М-ский треугольник, или Чужие здесь не ходят[полная версия]

И тогда отшельник пришел к людям, дабы найти себе учеников. Но ученики один за другим сбежали от него, переняв долю мастерства учителя и став чуть выше соплеменников в возможностях организма. Воспитанные до встречи с учителем в пороке, узнавшие корысть, они не смогли приподняться над ними.

Юноша почувствовал огромную тяжесть в теле и ему нечем стало дышать. И он понял, что к его учителю много лет назад приходила смерть. Юноша увидел, как девяностолетний старик уходил в горы, чтобы там остановить свое сердце. Но путь ему преградил обряд жертвоприношения. Племя дикарей собиралось на охоту, и шаман нес на руках самого крепкого грудного ребенка и кричал, что «Великий» смилуется над ними и пошлет удачу, ибо хорошим знаком является молчание ребенка со дня рождения. И вдруг память нарисовала отшельнику иероглифы с историей и трагедией человечества. И неведомая сила догадки толкнула его к действию. Отшельник отнял ребенка и унес его в горы, и… заглянул ему в рот под язык. И тогда отшельник впервые ужаснулся открывшейся ему истине. И отодвинул смерть, ведь под языком ребенка был острый костяной шип…¹

И юноша вспомнил вместе со старцем трагедию людей, которую открывали иероглифы. Он вспомнил, что разум бессмертен: от одряхлевшей физической плоти он_иперемещается в новорожденную плоть; обогащенный предыдущими знаниями, он продолжает великое постижение Истины, и совершенство это почти бесконечно — до исчерпания возможностей мозга; и тогда сгусток энергии разума уносится, в копилку Вселенной; высвобождаясь от информации, энергия жизни продолжает свой путь.

Но люди разучились читать прошлое своего разума, мозг их стал заблокированным, — природа мстила за порок…

…Когда–то каждый из рода человеческого имел такой шип. И каждое сказанное человеком слово приносило ему адскую боль. И люди говорили редко, когда это становилось необходимым, говорили лаконично. Люди трудились и имели все. Они умеЛи понимать друг друга без слов. И были счастливы. А поэты тех времен, те, кто превозмогал боль, дабы донести могучие слова радости и счастья до других, ценились и были любимы. Беспокойные души поэтов страдали ради покоя и наслаждения человечества.

То были золотые времена.

И только шип мешал людям почувствовать себя свободными до конца. Но природа человека такова, что, захотев чего–либо, он обязательно достигнет этого. И однажды шип у одного из людей исчез. И он шел и кричал от счастья. Он говорил и не мог наговориться. А потом шип исчез и у остальных. И наступил на Земле всеобщий праздник. Пели все. Но затем раздался плач. И горе поселилось среди людей, узнавших зависть и лесть, предательство и пустые обещания. Новые поэты не радовали, а старые были забыты. Люди узнали болезни, потеряв свои прежние способности, которыми когда–то наделила их Природа, а теперь отняла.

И тогда один из мудрецов посоветовал пожелать всем обратно шипа, но его изгнали. И он перед смертью долбил камни, дабы потомки услышали его воззвание…

Теперь юноша знал, что за шип у него под языком. Он знал все, что знал его учитель. Но ученик превосходил отшельника кровью, неведавшей несправедливости и нетерпимой к обману и злу. Юноша был готов искать себе подобных. Он не знал еще, как помочь человечеству, но готов был служить этой идее до конца. Юноша не винил своего учителя за эти двадцать лет, проведенные во тьме пещеры, без красок природы. Иначе он не смог бы постигнуть всех талантов отшельника за столь короткий срок.

Они поднялись на самую высокую гору этой планеты. На востоке узкая огненная стрела уже разделила мир на землю и небо. Отшельник развернул юношу лицом к восходу и снял повязку. И тот увидел краски.

Души обоих переполнялись восторгом. Юноша чувствовал себя могучим и способным достичь великой цели. Он хотел обернуться и увидеть того, кто дал ему силы Человека, но воля учителя не позволила этого сделать, а заставила смотреть на восход.

Концовка нейтральная

И тогда юноша сказал впервые не мыслью, а вслух, и язык его онемел от боли, а зубы залились кровью: «Как звать меня, Отец?»

Шаги за спиной удалялись, а когда стихли вовсе, юноша услышал эхо: «Люди назовут тебя Снежным человеком!»

А затем тяжесть вновь навалилась на юношу, и удушье сжигало нутро. И он понял, что учителя больше нет…

Концовка грустная

И тогда юноша сказал впервые не мыслью, а вслух, и язык его онемел от боли: «Как звать меня, Отец?»

Шаги за спиной удалялись, а когда стихли совсем, юноша услышал эхо: «Люди назовут твое имя!»

А затем тяжесть вновь навалилась на юношу, и удушье сжигало нутро. И он понял, что учителя больше нет…

Через тринадцать лет Христа распяли на кресте… Концовка беспросветная

…Как сообщила двадцатистрочная заметка в районной газете, всего несколько минут потребовалось врачу, чтобы удалить патологический отросток во рту новорожденного…

Конец