Мафия пишет оперу

- Нигде не видано. Найдем мы Мыльченко. - Арина поднялась со стула и оглядела собравшихся. - И поступим мы очень просто. Сейчас пойдем в школу, тем более, что в шесть все наши подвалят оперетту придумывать. А ведь не одни же мы в школе репетируем, как Антошина мама сказала? Эти кексы тоже там... Вот и нужно будет аккуратно посмотреть, кто, где и что делает.

- Проследим, - добавил Костик, - и, может, сразу вычислим, кто Мыльченко к своей постановке привлекает. Его произведение сразу удастся опознать.

- Как? - удивилась Редькина.

- По безумию, Зоя... - улыбнулся Костя. - Творчество нашего брателло Антонелло отличается особой оригинальностью. Согласна?

- Ага... - вздохнула Зоя, вспомнив Антошины стихи и прозу.

Глава IV

Сами шутим - сами смеемся

В большом спортивном зале собрался практически весь восьмой "В" класс. Царило оживление. И хоть мало кому удалось за это время узнать что-то про оперетту, ребята вновь почувствовали свои силы. Теперь уже точно нужно было рассчитывать только на самих себя, а не сваливать все на одного поэта и потом гневно с него требовать гениальный шедевр.

- Вот книжки, - сказала Арина, вытаскивая из своего военного ранца потрепанную книгу "Оперетта - радость моя!", - я её чуть-чуть посмотрела, кое-что поняла. И вот ещё одна, тоже умная книжка. Нате, девчонки, прочитайте их, а после нам расскажете.

С этими словами она отдала книжки "Оперетта - радость моя!" и ещё одну, толстую и серьезную книженцию "Структура драматического действия" самым прилежным девочкам. Они уселись в уголок и принялись листать их. Все остальные ребята с надеждой смотрели на Арину и ждали, что она скажет. Потому что знали - что если она взялась за дело, то обязательно что-то наверняка придумала.

- Ну, значит, вот оно что получается. - продолжала Арина. - Я поняла так, что в оперетте должны быть песни, пляски, музыка и декорации. И какая-то история. То есть либретто, сценарий... Что у нас сейчас есть? Ведь заболевший Мыльченко успел хоть что-то придумать?

- А, фигню какую-то... - махнул рукой Олег Дибич-Забакланский.

- Ничего не фигню, получается, раз его ук... - с жаром заступилась за Антошу Зоя Редькина, но тут же остановилась на полуслове: ведь нельзя было выдавать позор мафии - похищение её брата.

- А покажите, что он придумал. - вовремя переключила разговор Арина. Можно взять это за основу и дальше что-то сочинить. Антошка плохого не придумает, уж я знаю...

Ну раз уж Арина Балованцева считала, что Антоша крут, тут уж ничего не попишешь... Все бросились вспоминать, что там Гуманоид предлагал.

- Да что-то про любовь клопов. - первой вспомнила Накокова. - А слова там у него...

Но слова никто вспомнить не мог, даже чуть-чуть. Не записали ведь шедевр на бумажку.

- Клопики там танцуют. - добавил Мамед Батыров. - И мотив вот такой: ля-ля, ля-ля-ля, ля-ля-ля, в общем, я помню...

- Уже легче! - обрадовалась Арина. - Клопами можно очень даже круто нарядиться. Занятно будет. А танцы...

- Эх, не могу вспомнить, какой там танец Мыльченко называл... почесал свою голову под кепкой Мамед. - Но вот точно - танцуют эти клопы какой-то танец.

- В оперетте обычно тетки голые в панталонах и в перьях канкан пляшут. - подал голос ещё один из ребят. - Вот нашим девчонкам можно...

- Ага, вот ты и будешь голый в панталонах плясать! - фыркнули девчонки.

- Не обязательно голыми плясать. - успокоила их Арина. - А в перьях и в панталонах - это круто. Короче, нужен этот танец канкан. Во, Батыров, ты же на каком-то инструменте играешь. Вот и давай...

Друзья Мамеда усмехнулись - ведь Мамед играл на баяне.

- Ага, канкан под баян! - покачал головой Мамед. - Да я и не умею канкан играть.

- А что можешь?

- Вальс.

- Можно и вальс играть. А плясать под музыку вальса будем канкан. Арину нельзя было испугать ничем.

- Кстати, у нас же Лена в "Дворец детского творчества" ходит заниматься! - крикнула главная проныра и сплетница класса Даша Спиридонова. - Да, я в журнале, на той странице, где про внешкольные занятия пишут, видела.

- Лена, и ты будешь играть! - Арина хлопнула медлительную девочку Лену по плечу.

Лена покраснела.

- Нет, ну как же я... Я в оркестре только...

- Ну и отлично! На чем ты в оркестре играешь?

- На треугольничке...

- Мало, конечно. - Тут Арина запнулась. Ну а вообще какая разница? И она бодро добавила. - Все равно приноси свой треугольничек и играй! Ведь это на великое общее дело. Так, а ещё что?

Арина посмотрела на Мамеда и его приятелей. Она помнила, что когда-то они пытались создать собственную рок-группу, до поздней ночи играли в гараже и даже транслировали свои композиции по школьному радио. Потом, правда, группа распалась. Но инструменты-то должны остаться...

Олег Дибич-Забакланский, один из участников группы, имел дома барабан - осколок печально развалившейся группы. В чем и признался.

- Барабан - это вообще успех! - сказала Арина. - Как увидят его на сцене - сразу все поймут, что у нас круто! Вот уже и оркестр - барабан, баян и треугольничек.