Маг Данилка и его друзья

Да, это была победа. Он знал, что теперь не умрет. Он будет жить, будет радоваться солнышку, голубому небу, облакам. Он будет радоваться птицам, летящим в вышине, зеленой травке. Он будет радоваться всему этому огромному Миру, в котором он живет, в котором он будет жить назло судьбе. Он нанес беспощадной судьбе свой первый сокрушительный удар…

…В этот день в аду состоялся внеочередной пленарный шабаш Центрального Комитета Заслуженной Нечисти (сокращенно ЦКЗН). На шабаше сначала выбирали Другую Смерть. Она должна была заменить свою "геройски погибшую" предшественницу. После выступлений и прений прошло голосование. Другая Смерть была избранна единогласно. После этого перешли к вопросу восстановления разрушенных секторов ада. А разрушения были почти катастрофическими.

Глава 3. Первое сентября

Первое сентября. День стоит теплый, как часто бывает в первые дни осени. Даже листья на деревьях еще не пожелтели. Сегодня Данилка первый раз идет в школу. Сегодня самый первый урок. Ну, скажем, не совсем урок, а скорее праздник: знакомство со школой, с учительницей Валентиной Васильевной, с будущими одноклассниками.

Будущие первоклассники пришли к школе с папами, с мамами. С Данилкой были мама и бабушка. Дедушка был на работе и не смог прийти. Ну а папа… погиб его папа, когда не было Данилке еще и года. Это случилось при испытании нового космического корабля.

Было много шума, разных речей, музыки. Ребят поздравлял директор школы Павел Павлович (школьники называли его Пал Палычем). Потом первоклассников поздравляли старшеклассники. В общем, и правда - не урок, а праздник. Данилке все было интересно и оттого радостно. А как же иначе? Ведь это была его первая встреча со школой.

После всяких речей и поздравлений, первоклассников развели по классам. В Данилкином классе было много знакомых ребят и девчонок. Игорь Сорокин был приятелем Данилки. Он жил в одном с ним доме, только не в первом, а во втором подъезде. Там же, во втором подъезде, жили Сашка Мережкин и Наташка Родина. А Вадик Музыкантов жил в шестой квартире, что напротив Данилкиной четвертой.

Данилка знал еще нескольких ребят и девчонок из класса. Все они были с его небольшой улицы. Они дружили, вместе играли во дворе, ходили в гости друг к другу.

Учительница Валентина Васильевна рассказала ребятам о школе, о правилах поведения и о прочей "ненужной чепухе". Все это заняло не больше получаса. После этого всех отпустили домой.

До дома идти было совсем недалеко. Улица, где жил Данилка, начинается в двухстах метрах от школы. Дальше нужно пройти мимо четырех двухэтажных домов. Это совсем близко, потому что те щитковые дома стоят не вдоль, а поперек улицы: слева от тротуара - дома, а справа - деревянные сараи. Пятый, последний на улице, был дом, в котором и жил Данилка. Данилка шел с мамой и бабушкой. И тут…

…Это произошло неожиданно. Откуда-то появилась высоченная стена с воротами. Ворота были открыты. За воротами был виден незнакомый и очень красивый город. На самом деле стена и ворота были в той стороне, которую не видит никто, кроме Данилки.

Раньше Данилка думал, что те направления не видят только взрослые - оказалось, что не только. Это он потом понял. Оказалось, что этого не видит совсем-совсем никто, вернее, никто кроме Данилки. Вот только раньше туда нельзя было пройти. Это потому что там была пустота. В те измерения не пускала какая-то сила. Но это раньше, зато теперь…

Данилка не знал еще, что о том пространстве давно знают ученые. Знать-то они знают, но не видят его, а Данилка видит. Ученые называют это суперпространством или, по-другому, объемом. Те направления они называют дополнительными измерениями. Данилка не знал еще, что такое суперпространство, - он его просто видел, когда хотел.

Данилке стало интересно, что там, за теми воротами. Интересно-то интересно, вот только как на это посмотреть? Ведь если сделать туда хоть один шаг, мама и бабушка перестанут его видеть и станут волноваться. Данилка не хотел, чтобы они волновались. И тогда он решил сделать одну хитрость. Он это уже делал раньше. Потом, правда, не стал, потому что это нечестно.

Почему нечестно? Да очень просто. Ведь раньше, когда он был совсем маленьким, он замедлял или останавливал время для того, чтобы обманывать своих товарищей. Тогда одно мгновенье растягивалось для него хоть на минуту, хоть на час. Это очень помогало, когда они играли в догонялки, в прятки. Да мало ли еще разных игр, где можно было обмануть, остановив время. Данилка мог за это растянутое мгновенье легко обогнать даже самого быстрого бегуна, хоть чемпиона Мира по бегу. Еще можно было перепрятаться, чтобы никто не успел заметить.