Маг-младенец. Часть 1. Начать с нуля

Гном достал обучающий диск и маленькую карманную книжку. Когда открыл книжку, она стала вполне большой и крупной. Диск он вставил в какой-то кристалл, и на стене появилось оглавление того, что там записано. Оказывается, не обязательно спать, чтобы увидеть, что записано на диске. Я бегло просмотрел книгу и диск, тут действительно краткое изложение основных наук типа математики, химии, биологии, драконьего языка и т. п., истории и географии почти не было. Да, конечно, мой королевский обучающий медальон содержит куда больше информации, но тут были именно то, что необходимо для дальнейшего обучения.

- Сколько?

- Пятьдесят золотых.

"Ого, не слабо".

- Много, давай за сорок.

- Ладно, договорились.

"Слишком быстро он согласился".

- Если я возьму двенадцать штук, сделаешь скидку до тридцати золотых за каждый?

- Тридцать пять и не меньше.

- Может, тридцать три?

- Нет, ни тридцать три, ни тридцать четыре. Моя последняя цена была окончательной, меньше я просто не могу продавать.

"Примерно о такой же сумме мне говорил и учитель".

- Договорились.

"У меня остались почти все деньги от виры, это без малого пятнадцать тысяч, думаю, я могу себе позволить отдать четыреста золотых на формирование своей команды".

Кстати, кроме того, что мне нужна группа друзей, которая будет меня поддерживать во всем во время учебы, помогать своей группе у меня есть ещё несколько причин.

Первая причина - учиться в группе, в которой настроения "нас всех отчислят, мы ничего не знаем", удовольствие небольшое. Вторая - на фоне резкого роста знаний у группы мои знания большого удивления не вызовут. Третье - мне банально не нравится такое отношение к ученикам, раз родители не аристократы и не состоятельные люди, которые могли дать детям нормальное образование, значит, выплывайте как хотите, библиотека есть, а дальше учитесь сами, если сможете.

Осталось придумать, как подарить ученикам группы эти пособия. Я же не могу просто прийти и сказать: "У меня денег куры не клюют, для меня цена этих дисков и книжек - это сущая мелочь". Точнее, могу, конечно, но мне как-то этого не хочется. Ладно, придумаю что-нибудь.

****************************************************************************************************************

   Так, сейчас у нас урок - введение в магию, интересно, о чем будут рассказывать на нем? Кстати, я себе тоже купил несколько обучающих книг и дисков для первых трех курсов, которых нет в нашей библиотеке. Это обошлось мне почти в двести монет, и теперь у меня осталось только четырнадцать с небольшим тысяч золотых.

Зашел учитель в черной мантии, при первом взгляде на него я вспомнил ветеранов локальных конфликтов нашей Земли. Шрамов у него, конечно, не было, маг все-таки, но вот взгляд... Взгляд у него был какой-то особенный, оценивающий, как бывает у тех, кто привык смотреть на мир через дуло автомата (в данном случае, наверное, правильнее сказать - через прицел фаерболов), но при этом была во взгляде какая-то пустота, как будто он привык хоронить друзей и товарищей. Бррр.

- Пацифист, - прошептал мой сосед по парте, по имени Ронг.

Ну, конечно, это только мой перевод, организованного движения пацифистов здесь нет (Средневековье, как-никак), но вот люди с подобными взглядами на войну все-таки встречаются.

- Почему? Или это его реальное прозвище? - спросил я.

- Конечно, нет. Это ученики старших курсов придумали. Сейчас начнется урок - увидишь почему.

"Странно, мне он показался, как раз совсем наоборот, каким-то магическим спецназовцем".

- Кстати, у него прозвище как раз Война, вот смех, да?

"Подозреваю, что нет".

- Доброй судьбы ученики. Меня зовут Айс. Обращаться ко мне лучше всего мастер Айс.

"Интересно, один учитель просит называть его господином, второй мастером. Почему так?"

- Сегодня мы поговорим о дуэлях и военных действиях с помощью магии. Думаю, многие из вас знают, что уже тысячи лет все войны ведут в основном только с помощью магии. Как правило, небольшие отряды обычных людей-наемников служат только для поддержки магов, скажем, для добычи продовольствия и фуража на территории противника. Причина очень простая - давным-давно были придумано огромное количество заклинаний против отрядов не магов, и сейчас бросать войска против десятка магов означает, что будет натуральная бойня. Более того, магу гораздо проще уничтожать войско, чем защищать, то есть, даже собственные маги не смогут защитить войско от других магов той же силы.

Давайте посмотрим на типичные поединки и военные действия.

На экране, в который превратилась противоположная от нас стена, появились два мага в длинных мантиях, с колпаками, которые держали два огромных посоха в руках.

"Ничего не понимаю, неужели они действительно сражаются в такой неудобной одежде?"

Маги поклонились друг другу и начали как-то неторопливо кидать в друг друга молнии, фаерболы и прочие смертельные штучки. Я заметил, что они бьют только в передний щит врага, притом, что сзади щитов толком нет у обоих магов. Ещё очень странно выглядела неторопливость магов, казалось, они ждут, как сработает каждое заклятие, прежде чем кидать новое.