И снова блин улыбнулась. Эх, совсем ни кому моих нервов видимо не жаль. Короче, ретировался я поспешно вниз по лестнице и, через пару мгновений, оказался в знакомом коридоре. Несколько учеников, сидевших на широком подоконнике, при виде меня спрыгнули вниз и поздоровались. Я молча кивнул в ответ и чуть ли не бегом направился к кабинету завуча, уже отсюда чувствуя знакомый запах.
Гоймерыч встретил меня как родного и даже хотел дать еще чего-то нюхнуть, но я отказался, чем несколько разочаровал этого чудного старикана.
– Ну ладно, – наконец сказал он, убирая пробирочку с подозрительной желтой жидкостью в небольшой сундук с какими-то кабалистическими знаками на крышке. – Как там Дорофеич поживает?
– Нормально, – усмехнулся я. – Все уже обговорили, сказал, что через пару дней все будет готово.
– Да? Ну так это просто замечательно, – констатировал завуч.
– Я тоже так думаю. Кстати мне тут одна идейка пришла в голову.
– И какая же.
– Ну, – я замялся. – Грязно у меня там. Вот и подумал, почему бы мне свой класс к уборке не привлечь.
– Учеников к уборке? – Гоймерыч задумался, затем пожал плечами. – В принципе как хотите.
– Вот и ладушки. Кстати на счет того духа…
– Уже насплетничал? – вздохнул завуч, наверное имея ввиду Дорофеича. – Так вот не берите в голову. Этот дух, так – мелочь, если будет сильно доставать, пришлю кого нибуть из шаманов. Просто у Дорофеича на счет этого помещения всегда были свои планы, вот он страшилки и рассказывает. Ладно, посидите здесь секундочку, а я пока принесу материальчик, что специально вчера для вас подобрал.
Он скрылся где-то в глубинах своей лаборатории, оставив меня разглядывать стоящие на столе ряды химической посуды. Руки как-то сразу зачесались что-нибудь, куда-нибудь насыпать или капнуть, но я решительно подавил в себе данные поползновения. Хотя если в ту ретортку с зеленой жидкостью сыпануть вон того порошочка…
– А вот и я, – голос завуча быстро вернул меня на грешную землю, заставив загнать поганые мысли в дальний угол моих мозгов.
Гоймерыч со вздохом облегчения опустил на стол предо мной несколько толстенных запыленных книг.
– Вот, – выдохнул старик, вытирая со лба пот.
– Это что? – спросил я, с подозрением смотря на толстенные фолианты.
– Это «Энциклопедия рас» выпущенная, кстати, под редакцией вашего покорного слуги, – завуч почти ласково похлопал по обложке верхнего тома, вызвав небольшой выброс пыли из оного.
– И зачем мне это?
Я взял одну из книг и взвесил ее на ладони. Прилично. О таких обычно и говорят – «знание это сила». Приложишь таким «знанием» по башке, мало не покажется.
– Как это зачем? – между тем возмутился Гоймерыч. – Вы хоть знаете, сколько учеников различных рас учиться в нашей академии? А из скольких миров? А ведь у всех есть свои особенности, традиции и табу.
Вот те на, я аж остолбенел. Действительно, как-то об этом я не подумал. Ведь даже у нас таких особенностей хватает, что уж говорить об разных мирах. Так, значит, первое время надо быть поосторожнее, поделикатнее и повнимательнее. Я с благодарностью посмотрел на Гоймерыча. Нет, ну кажется я уже люблю этого старикана ( в дружеском смысле) – умный мужик.
– Ну вижу наконец вы осознали данную проблему, – покровительственно улыбнулся мне тот. – Так что читайте, вникайте. Кстати вот вам еще одно чтиво.
Он протянул мне толстую папку в твердом переплете расписанную причудливым орнаментом.
– Это личные дела учеников вашего класса, думаю, с ними вам нужно ознакомиться в первую очередь. До конца занятий еще часа три, так что время у вас есть. Кстати я вас ждал пораньше.
– Ну, – вздохнул я и принялся рассказывать о странном случае. Гоймерыч внимательно меня выслушал и лишь развел руками.
– Ну Ярослав Сергеевич не знаю чем вы так не угодили нашей академии, что она вас в изнанку отправила.
– Куда?
– Ну, в изнанку, это как бы обратная сторона нашего мира.
Я непонимающе посмотрел на местного «Энштейна», который принялся сыпать какими-то научными терминами и даже притащил откуда-то книжку с графиками, по которым пытался мне объяснить понятие изнаночного мира. В результате всей этой лекции я понял одно. Изнаночный мир – это что-то типа отражения данного мира, этакая другая сторона монеты. Об этом я честно сказал Гоймерычу. Он несколько минут смотрел на меня как на придурочного, затем лишь махнул рукой, буркнув, что и так пойдет.
– Кстати, Антиох Гоймерович, а что вы имели в виду, когда сказали, что я не угодил академии?
– То и имел, – пожал плечами завуч. – Дело в том Ярослав Сергеевич, что здание академии в некотором роде одушевленное. Да, да не смотрите на меня как на выжившего из ума старика, – одушевленное. Мало того обладает своей странной магией.
– Но ведь на меня магия не действует? – удивился я.
– Не действует, – согласился Гоймерыч. – А на окружающую вас действительность еще как, или вы до сих пор думаете что мы с вами на родном вашем языке разговариваем?