Драконица непонимающе посмотрела на меня, потом тяжело вздохнула и кивнула головой. Когда за ней с братом закрылась дверь, гном закинул свой топор на плечо и констатировал:
– Влюбленный дракон – дурной дракон, а влюбленный в дракона – просто идиот.
Где-то среди поваленных шкафов раздался ехидный смешок. Ну я до тебя доберусь!
Глава 8.
ОБЖ. Я вздохнул. Очень Большая Ж……животрепещущая проблема. Я вздохнул второй раз и, скомкав исписанный моими каракулями лист, отправил его в камин. Ну и что мне преподавать на данном предмете? В нашем-то мире в некоторых школах там такую чушь изучают, что диву даешься, а тут? Блллииин… Я взъерошил на голове волосы и задумчиво уставился на огонь. Проблема. Мало того, что с основным предметом возникли некоторые вопросы, например: эльфы, очень трепетно относятся к деревьям, а вампиры на дух не переносят не только осину, но и еще с десяток видов растительности вот и представьте, оборотни некоторые типы металлов и, как ни странно, пару видов рыб (ну про серебро я был в курсе, а рыбу??? Кто бы подумал?). Дриады тоже не очень любят, когда что-то нехорошее делают с деревьями, но только с определенными видами, список в энциклопедии приводился – на двух страницах. Эх….Ну да с этим я как-то разобрался. Во-первых, оказалось, что девочек пожалели и им, как и у нас, молотками махать не надо, а это значит, что возможные проблемы с эльфийками, вампиршей и девушкой дриадой отпали сами собой. Во-вторых, Дорофеич клялся и божился, что материал добудет удовлетворяющий всем вышеперечисленным требованиям, что меня тоже несколько успокоило. А вот с этим ОБЖ…эх. Хотя ректор и попросил не торопиться, но я не очень люблю откладывать подобные дела в долгий ящик, вот и решил просмотреть переданный мне Христофором Архиповичем материальчик. Правда, из всего пересмотренного я вынес только одно… ректор сам толком не знал, что надо преподавать на данном предмете. Поэтому в переданной мне объемистой папке в одну кучу было свалено все, от опасности приближения к грифонам во время яйценоски, до знакомых мне брошюр по технике безопасности. Однако особый интерес у меня вызвала книжечка по драконам с неприхотливым названием: «Драконы – виды и подвиды». Просматривал ее около часа, затем вздохнул и отложил в сторону. Нет про наших дракош там явно ничего не было, те, что тут описывались, больше всего напоминали различные типы динозавров и, судя по этим описаниям, ума у них было примерно столько же.
А вот глянцевую брошюрку о: «Проблемах размножения Бергерских дикобразов», я отложил в сторону. Почитаю на сон грядущий, а как иначе, Бергейские дикобразы – это наше все. Блин, они что издеваются!!!? Кто Христофорычу материал подбирал!? Бергейский дикобраз!? Или вот книжечка: «Проблемы сексуальных взаимоотношений между людьми и эльфами». Не, хоть убейте, причем тут ОБЖ или мне, заодно уроки сексуального воспитания проводить надобно? Увольте, пусть уж сами разбираются, мне вон их в свое время ни кто не преподавал и ниче, могу сказать по секрету…, все получилось, причем не один раз.
– Ярослав Сергеевич, я вам вот тут чайку приготовила.
Я покосился на подошедшую с подносом Глафиру, на котором, помимо дымящейся кружки чая, стояла и ведерного объема вазочка с кексиками, и еще раз вздохнул. Не моя домоправительница явно кормила меня с дальним прицелом, на будущий забой, однако отказаться от подобного кушанья…эх, пропадай моя талия.
Ладно. Откушав пару (ну ладно, ладно, пару тройку) кексов, я пришел в более лучшее расположение духа и уже более спокойно взглянул на данную проблему, решив, что надо отталкиваться от известного. Припомнив все, что знал об уроках ОБЖ, проводимых в моей старой школе, я взял чистый листок и принялся накидывать приблизительный план занятий.