Магическая академия учителей (СИ)

К чему именно готовиться, так никто и не сказал, какой именно урок вести — тоже. Я даже не знала возраст детей, поэтому нервно расхаживала перед пустыми листами, которые разложили в коридоре на подоконнике и думала-думала-думала!

Я неоднократно вела замены у других учителей, но под рукой всегда был учебник с темой, всегда были задачники и тетради на печатной основе. Да и сознательные педагоги предупреждали заранее о темах или оставляли список заданий на урок, сейчас же передо мной не было совершенно ничего!

Когда выделенное мне время закончилось, я с пустыми руками зашла в небольшой кабинет и застыла перед малышами в возрасте шести или семи лет. При моем появлении они подскочили и низко поклонились.

— Доброго дня, учитель!

— Доброго, дети, доброго!

В конце кабинета сидела комиссия из шести человек, и так это было похоже на открытый урок, что даже мысленно усмехнулась. Что ж, я учитель или кто? Буду импровизировать!

— Подойдите, пожалуйста, ко мне. Давайте познакомимся!

Детки слаженно выстроились передо мной в ряд, так что пришлось делать из них круг, а после представляться.

— Меня зовут Виолетта Львовна, сегодня мы проведем довольно необычный, но очень интересный урок. А как тебя зовут?

Так я стала знакомиться с детьми, узнавать, чем они любят заниматься, увлекать в небольшую игру. Конечно, сложно было сделать из этих маленьких «роботов» более свободных личностей, которые не будут дергаться и низко опускать голову, которые будут играть со мной, даже если это урок.

Совсем скоро мы оккупировали классную доску, на который я выписала слоги, которые были нами прочитаны, а теперь пытались составить из этих слогов разные слова. Даже на две команды поделились и рассчитывали балы за правильные ответы. Следом разыграли сказку «Репку», которую пришлось перед этим рассказать.

Вот тут мы и свои актерские навыки показали и то, как запоминаем текст. Потом даже поиграли в игру «живое-неживое». Так незаметное отведенное время для урока подошло к концу. И комиссия, с округлившими глазами смотрела, как я по очереди обнимаю детей, желаю им хорошего дня и прощаюсь до новой встречи.

— Знаете, — проговорила одна из сидящих женщин, когда счастливые дети были выведены в коридор. — У нас много вопросов, но задать их все за отведенное нам время невозможно. Вы приняты в Академию учителей на специальность… — она заглянула в листок. — Учитель детей младшей школьной группы!

— И телохранитель, — добавил суровый бородатый мужчина. — У вас высокий уровень магической силы.

— Я бы не хотела быть телохранителем, — призналась я.

Уговаривать меня не стали, но все плюсы второй специальности рассказали. Посему выходило, если я стану еще и телохранителем, то буду считаться не просто учителем высшей категории, а уже неприкосновенной личностью, которая будет вправе решать, кого брать в ученики, а кого нет, которая сможет открывать свои классы и школы. Перспектива была колоссальной, и я сдалась под натиском аргументов, проклиная себя и свое желание найти место под солнцем в этом мире.

*** 

Комиссия отпустила меня довольно быстро, сказав на прощание, чтобы я шла ко второму входу главного корпуса и заполняла документы на поступление. Я так и сделала, боясь того, что их решение может в любой момент поменяться.

К моему удивлению, пока шла по коридору, пока переходила с учебного крыла в административное, студентов больше не увидела. Кажется, всех уже проверили и либо приняли, либо отсеяли.

— Ага, последняя!

Я так задумалась, что даже не заметила подошедшую ко мне невысокую женщину, довольно приятной внешности.

— Ты Виолетта?

— Да, — кажется, я еще никогда ранее не говорила столько «да» за один день.

— Рада, что испытания пройдены! — а потом шепотом добавила. — Завалить тебя не получилось, значит, не пропадешь!

Так и думала, что не все так чисто с этими вступительными испытаниями. Кто-то приложил руку к тому, что я попотела и ничего не сдала. Вот только, кому успела перейти дорогу?

Тем временем, мы с женщиной прошли в приемную ректора, где меня посадили за круглый стол, давая большое количество бланков на заполнение, среди которых было заявление на зачисление, заявление на предоставление общежития и на получение учебных пособий.

— Лорд Лавоурич уже внес оплату за первый год обучения, — поделилась секретарь, принимая у меня бумаги и перепроверяя их. — Ох и гневаться теперь будет Шейн, ой!

Она закрыла рот руками, а я сделала вид, что заинтересовано дописываю пропущенное предложение. Что ж, градоначальник решил отомстить за отказ? Вполне в духе средневековья, только мы не в древнем мире.

Теперь этот мужчина явно попытается предпринять еще одну попытку, чтобы показать мое место в этом мире. Эх, вот после всего, что узнала, обязательно нажалуюсь Кейну. Понимаю, что я самостоятельная и самоуверенная, но есть вещи, которые должны решать за нас мужчины. Меня во все это впутал папа Ираиды, вот пусть и подсказывает, как быть!

— Все? Или что-то еще нужно? — все так же невозмутимо поинтересовалась я у секретаря и заметила, как она расслабилась.