Вспомните о том, что модули не являются "жестко сцепленными" цепочками и что при постановке задачи клетки мозга могут снова и снова объединяться с другими цепочками. Всякое изменение в одной нервной клетке одновременно сообщается всей нервной системе. Существуют, например, определенные клетки, которые совершенно специфически реагируют на такие визуальные раздражители, как грани или линии. Мысленно напишите слово сначала угловатыми, а затем округлыми прописными буквами и последнее изображение заговорит уже с иными нервными клетками, настраивая их на другой лад. И тотчас же вся нервная система ответит на эту никогда прежде не встречавшуюся визуальную или умозрительную информацию, связанную с давно известным словом. И вот уже слово транспортирует новые субъективные переживания. Сходные переделки имеют место при некоторых других изменениях структуры текста.
Уже во время выполнения наших заданий Нина выдвигала некоторые многообещающие идеи:
"Итак, слова водительские права я должна изобразить мысленно по-другому. Во-первых, следует представить эти слова, написанные прописными буквами. Округлые и мягкие формы куда более соответствуют моим представлениям о безопасном стиле езды. Я отделила бы эти слова друг от друга: водительские пусть стоит вверху, а права – внизу. Написанные таким образом слова заключают в себе что-то защищающее; даже чисто внешне они вызывают у меня приятное чувство. Важным для положительного воздействия является и округлое начертание букв. Само собой, я не оставлю буквы черными. Я представляю себе, как мягкие пастельные тона перетекают друг в друга от буквы к букве. Фон – нежно-голубой. С такими красками я могу ощутить даже запах – пахнет весной. Это в точности соответствует моим желаемым представлениям, которые я связываю с получением водительских прав. Я всегда мечтала о том, чтобы прокатится в собственном автомобиле по красивым местам. Как они звучат? Мой внутренний голос вновь произносит эти слова. Но теперь истерически-жалостливый тон сменился спокойной и приветливой манерой стюардессы. Это похоже на то, как если бы она сказала: "Будьте добры, займите, пожалуйста, свое место. Сегодня мы сдаем экзамен на получение водительских прав". Сказанные таким образом слова водительские права оказывают исключительно приятное воздействие".
После того как Нина сообщила нам все эти подробности, мы решили перепроверить действие новой версии при помощи теста 0-кольца. Мы попросили Нину плотно сжать большой и указательный пальцы в кольцо. Задние выглядело так: "Вы смыкаете большой и указательный пальцы в очень плотное кольцо. Я считаю до трех. Затем вы громко произносите: водительские права. Причем, говоря эти слова, вы мысленно читаете их по своим цветным, пастельных тонов письменам. Можете думать о весенних запахах и о голосе стюардессы. Итак: раз, два, три!" На счет "три" я проверила силу пальцев Нины.
Мышечное кольцо нашей ученицы курсов вождения осталось прочным. Она и сама была удивлена такому явному улучшению. Мышечный тонус, зафиксированный во время теста с О-кольцом, должен, конечно, рассматриваться как показатель общей ситуации в организме. Нервная система состоит, во-первых, из центральной части, именуемой мозгом, и, во-вторых, из так называемой периферической нервной системы. Под ней понимаются нервные окончания, отходящие от клеток мозга, направляющие и обусловливающие реакции организма, а также сообщающие мозгу информацию, буквы полученную от органов чувств. Вместе с тем центральный и периферический отделы нервной системы – это единое целое, одна и та же органическая система. Стало быть, реакция сопротивления при мышечном тесте 0-кольца означает, что мозг, одновременно и автоматически, работает в оптимальном электрохимическом режиме. Это оптимальное состояние обеспечивает, в свою очередь, необходимое сосредоточение и возможности мгновенного восприятия, которые делают возможными получение водительских прав и безопасный стиль езды.