Магия бессмертия. Главный барьер

Дело здесь не в чьем-то злом умысле — это просто проявление разделенное™ нашего сознания и нашей реальной жизни. Для того, чтобы сохранить ее — а мы уже говорили о том, что именно эта «разделен-ность» является залогом нашего душевного спокойствия, нам необходимо исключить из знания главное — то, как его можно использовать для изменения своей собственной жизни. А образовавшуюся пустоту заполнить своими «фантазиями». И так раз за разом при каждой следующей передачи другому человеку до тех пор, пока знание не станет иллюзорным.

Взять хотя бы Магию или Волшебство. Есть иерархия «шаров», заключающая в себе все знание об этой стороне нашего мира, и есть структуры, позволяющие нам войти в резонанс с этим «шарами», соприкоснуться с ними. Но мы не понимаем этого, мы привыкли считать, что знание такого рода можно получить только от другого человека. То есть мы отрицаем сам факт его существования в реальности, соглашаемся с тем, что Магия является нарушением правил мира. И это не случайно.

Пока наше «я» лишено внутреннего центра, мы обращены во вне.

Когда мы пытаемся обрести «магические способности», то мы даже не думаем о том, что их можно приложить к самому себе, использовать для изменения своего собственного «я» — того, что мы принимаем за свою индивидуальность. Наша цель — изменить свое место в иерархии мира, обрести над ним такую власть, которая сразу же поставила бы нас выше других. Но здесь есть и обратная сторона — раз сейчас мы не обладаем этими способностями, то в мире Магии мы оказались бы в самом низу. Если существует Магия, то существуют и Маги, любой из которых в своем мире обладал бы над нами полной властью. А признать это — значит утратить «самоуважение», оказаться «проигравшим», то есть лишиться формы Рода, образующей сердцевину нашего «я». Понятно, что мы просто не можем на это пойти, что любое действие и любое знание, ведущие в этом направлении сразу же блокируются изнутри. Мы пытаемся «научиться» новому, оставаясь в пределах старой Картины Мира, а это невозможно.

Есть люди, которые умеют кататься на коньках — одни хуже, другие лучше, но каждый из них может выйти на лед и совершенствовать свое искусство. Л есть зрители на трибуне, которые^ просто не умеют кататься. У них тоже есть своя иерархия один «знает» как нужно затачивать коньки, второй — как «размахивать руками» при движении, третий разбирается в свойствах льда, обеспечивающих правильное скольжение и так далее, до бесконечности. У этих людей своя собственная жизнь, они могут учить друг друга, объединяться в группы и школы, конкурировать или сотрудничать и в процессе всех этих действий развивать и совершенствовать свое тело Рода. Но если они выйдут на лед, то потеряют все, что имеют. Их первые движения и падения сразу же покажут и им, и всем, что они НИЧЕГО не умеют, что их чувство «самоуважения» — это мыльный пузырь, который лопается при малейшем соприкосновении с реальностью. Конечно, со временем они смогли бы научиться кататься и может быть даже стать лучшими, но для этого надо пройти этап полного отказа от Формы Рода, от «самоуважения», а для них это невозможно. Поэтому единственное, что они могут сделать — научиться не видеть «лед» и ограничить пределы своего мира размерами трибуны для зрителей. А там можно только говорить о коньках, но не кататься на них.

Истинное знание Магии и Волшебства — знание о том, как «выйти на лед». Там мы соединяемся с «шарами», в которых есть знание всех правил скольжения. И если наша СИЛА достаточна, если соединение прочно и устойчиво, мы научимся всему очень быстро. Но Форма Рода — потребность в «самоуважении» — лишает нас всякой возможности двигаться в этом направлении. Поэтому все известное эзотерическое знание — это «знание» зрителей на трибунах. Оно может развиваться и расширяться — из одних правил «заточки коньков» можно сделать «науку», изучение которой займет не одну человеческую жизнь. И оно может быть истинным — у зрителей на трибунах тоже есть возможность соединяться с «шарами» и получать его «сверху». Но это знание всегда оказывается неполным — та его часть, в которой указывается путь «выхода на лед» и которая позволяет соединить его с другими элементами истинного знания, остается в Запретной Зоне, поэтому чем больше мы «узнаем», тем слабее оказываемся в действительности. То есть рост «шляпки гриба» приводит ко все большему утоньшению его «ножки», а форма «кокона» принимает форму «поганки».