Глава 11
О строптивой лошади, уроках фехтования, беседах о кино и монстрах и о наглом рыжем типе
Я говорила, что нам давали много домашних заданий в первые дни учебы? Ха! Как оказалось, это преподаватели делали разминку. На каждом последующем уроке нам задавали еще больше. Стеллаж в нашей с Лолой комнате стремительно заполнялся книгами, что, впрочем, не отменяло необходимости проводить изрядное количество времени в библиотеке. Далеко не все из фолиантов можно было выносить за пределы магически защищенного помещения.
Магистр Ририн нас с Карелом встречал уже как родных. И что-то мне подсказывало, что нам с приятелем доставалось намного больше полезных источников знаний для выполнения хитроумных домашних заданий, чем прочим адептам. Библиотекарь явно оценил нашу полезность и направлял нас в те ряды и к тем стеллажам, по которым до того не шарился (судя по количеству пыли на них) ни один из школяров. Определенная польза от этого была и нам, и библиотеке. Мы с Карелом наловчились шустро лазить по стремянке вверх-вниз (я, наученная прошлым опытом, теперь надевала не юбку, а джинсы, когда направляла свои стопы в сокровищницу знаний). Напарник перестал быть таким молчаливым и все чаще басил заковыристые ругательства, зверски чихая в перерывах. Стеллажи, на которых мы искали необходимые книги, стали чистыми. Ну и в качестве приятного бонуса: и мои, и Карела домашние работы были лучшими. Мы неизменно получали за них пятерки, что радовало преподавателей и раздражало однокурсников.
Негодование у меня вызвали только уроки, которые относились к боевому фэнтези. Лошадь… она такая – лошадь! Та строптивая серая кобыла по имени Зорька, которую мне выделили, дышала, двигалась, фыркала, имела собственное мнение относительно того, что ей надлежало делать, и всячески демонстрировала свое лошадиное превосходство надо мной, двуногой. Устав с ней воевать (а то, что между нами происходило, было именно холодной войной), я в один из дней подошла к этой наглой морде и, обмирая от страха, – лягнет еще – строго сказала ей:
– Слушай сюда, лошадь!
Зорька прониклась вступлением, насмешливо фыркнула и посмотрела на меня одним глазом.
– Так вот! Ты, наверное, не в курсе, но я тебя сейчас просвещу. Я – ведьма. Ведьма необученная. Так что не доводи меня до греха, по-хорошему предупреждаю! А то ведь я… как прокляну или порчу наведу. И вырастут у тебя рога или копыта отвалятся.
Бессовестная серая зверюга мне явно не поверила, что и показала всей своей мордой. Не спрашивайте как, но я уверена в этом.
– Да-да! Спроси любого, тебе все подтвердят. Давай договоримся! Ты ведешь себя как нормальная лошадь, а я… Я тебе сейчас в гриве заплету косичку и сделаю наговор. Я, правда, пока не умею по заказу делать, но они раньше сами, непроизвольно получались. Так что обязательно получится и в этот раз. Хороший, полезный наговор.
Животина всхрапнула и посмотрела на меня с задумчивостью.
– Договорились?
Судя по тому, что мне была подставлена грива, я поняла, что переговоры увенчались успехом. Я заплела ей с одной стороны тонкую аккуратную косичку со сложным плетением и закрепила кусочком бечевки. У меня в кармане как раз был тот, которым мне обвязывали тетради в магазине, вот от него и оторвала немного. А во время плетения нашептала заговор, который вычитала в предоставленной магистром Ририном книге о ведьмах и их искусстве.
Это занятие по верховой езде у меня впервые прошло без приключений и эксцессов. Меня не пытались скинуть, подо мной не скакал дикий мустанг, меня слушались, и я даже получила определенное удовольствие от действа.
– Умничка! – погладила я после окончания занятия хитрую четвероногую животину, попортившую мне столько нервов. – Косичку не давай расплетать, а то заговор рассеется, – напутствовала ее на прощание. И, скорчив рожицу хихикающим надо мной одногруппникам, отправилась в общежитие.
С тренировками на выносливость и силу у меня, как и у всех боевиков, проблем не возникло. Слишком живы еще были в памяти и в теле уроки физкультуры в школе. У нас физрук был – зверь. Гонял, как тех пресловутых сидоровых коз, и нормативы сдавать ему приходилось всем без исключения. Так что и тут бегали, прыгали, лазили, ничего сверхординарного.
А вот фехтование – это да‑а-а‑а! Это было второе занятие боевого факультета, которое вызывало во мне священный ужас. И если у парней проблем не возникло никаких, то у женской части факультета определенные трудности в фехтовании имелись.
Преподавал этот предмет мастер Ольгол Айвэ, длинноволосый рыжий эльф. Вот уж не знала, что эльфы бывают рыжими!