Читаем Магия рун. Заклинания, талисманы, мудры и гальдор, которые могут все полностью

Первое, что мы можем сделать в Анзус, – наделить человека качествами, влияющими на ситуацию, на событийность и пространство. На другого проще воздействовать, чем на себя, потому что растет ЧСВ и забывается, с чего начинал (хотя потенциал работы с собой – мощный). Поняв, как работать с другими, поймете, как работать с собой.

Берете человека, начинаете на него смотреть сверху, при этом очень сильно ощущаются его слабые места (поэтому и Турисаз, и Уруз очень хорошо комбинируются с этой руной). Далее можете спросить, какой вопрос человека беспокоит, решение какой проблемы посмотреть. Если он нуждается в защите, представьте его защищенным, и хотя есть негативные объекты, которые будут нападать, он выдержит это. Негативы уйдут, можете сами отправить их куда-нибудь (например, пусть застрянут в лифте).

Поймав это ощущение, вы должны видеть сверху, что он точно в безопасности и здоров. Параллельно прокачайте здоровье. Важный нюанс: как правило, изначально идет слишком глобальное действие, поэтому вначале работаете абстрактно (хотя бы одно из заклинаний должно быть неконкретным: заговор на удачу, например). А уже после приступаете к точечной работе.

При работе с собой нужно просто войти в состояние Анзус и сверху смотреть на события. Также можно себя представить и ощутить, но в этом случае эффект раз в десять слабее, чем если бы вы использовали другого человека для работы с вами.

Берете человека, максимально его защищаете, спрашиваете, что ему нужно. Понимаете, что его желания исполнимы, если увидите результат. Ощущаете врагов – отправляете их далеко, т. е. осознаете это действие, понимаете, что человек наделен удачей. Прорабатываете таким образом друг друга, потом можно попробовать поработать с собой.

Настроились опять на человека (он в руне Анзус) и относительно него осознаете, что вы идеальный, у вас все хорошо, и пытаетесь сдвинуть какие-нибудь ситуации.

Анзус эффективно действует в ситуациях, когда, например, человек поздно возвращается домой и нуждается в защите либо ему предстоит иметь дело с какими-то контролирующими органами. Осознаете человека, что он полностью физически защищен (ум привязывается к материальному: чем сильнее привяжете, тем результативнее будет работать). Нужно максимально детализировать человека, тогда легче влиять на ситуацию, детали очень важны в работе с Анзус.

В идеальном варианте нужно знать не только свои качества или качества человека, с которым взаимодействуете, но и куда будет развиваться ситуация. Чем сильнее вы ощутите тренд, тем легче его включить в руну и зафиксировать.

Не забывайте также хотя бы мысленно говорить, что человек обладает такими-то качествами, что у него сию минуту развивается определенный процесс, приучайте себя к обрисовке человека, события, местности – так действие будет гораздо мощнее и сильнее.

Можно оговаривать вслух (в воздух) или на воду. Если работаете на себя, нужно представить, что вода – это вы.

Проводите руну, рассказываете все, что вы о себе думаете, выпиваете воду. Либо рассказываете все, что думаете о другом человеке, лучше вслух: на акустическую вибрацию и вода (любая среда), и человек реагируют гораздо сильнее, чем на мысль.

Перейти на страницу:

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей