Магистр в Академии (СИ)

- Неги-сенсей, откуда вы? - подняв руку, спросила Сасаки Макиэ, - где вы учились?

- Родился я в небольшом селении близ Уэльса, Блекхилл. Имею диплом об окончании Оксфордского университета. - Односложно ответил я, - владею английским и русским языками на университетском уровне, японским - на уровне выпускника школы.

- Вы гений? - спросила старшая из близнецов Нарутаки Фуюки.

- Нет, просто трудолюбив и усидчив. - С легкой улыбкой ответил я.

- У вас есть девушка?

- Некорректный вопрос, - прищурившись, проговорил я, не сумев определить спросившую студентку, - но я все, же отвечу. На данный момент девушки у меня нет, и не будет в ближайшие два года, а именно на то время пока я буду заниматься преподавательской деятельностью в Академии Махора.

- Как называлось заболевание, каким вы переболели? - подала голос Евангелина МакДауэлл, смотря на меня с насмешливой улыбкой, - есть ли от этого побочные эффекты, что отразятся на репродуктивных свойствах тела?

- Акселерация, прошедший без последствий для функций моего тела, - ответил я ей с такой же улыбкой, - это все вопросы, что вы хотели озвучить? В таком случае сейчас я напишу на доске несколько предложений, которые вы должны будете перевести и написать на листочках, что я вам раздам позже.

Забавно, а она то, что здесь забыла? Думает что, поставив иллюзию, скрывшую её истинный возраст, сможет отсидеться в Академии среди подростков? "Темное Евангелие" может удивить, впрочем, чего ожидать от бессметного вампира? Для неё учится здесь сродни игре.

Между тем я записывал на доске пять вопросов, которые и собирался использовать в тестировании. Вопросы были выбраны не случайно, даже в самолете я занимался тем, что изучал книги по педагогике. Все-таки многое уже забылось, поэтому и освежал память.

Движение и я спокойно перехватываю на скорости выпущенный в мою голову снаряд, оборачиваюсь к классу и смотрю на метнувшую в меня студентку кусочек ластика.

- Кагурадзака Асуна, встаньте, - спокойно проговорил я, а затем, дождавшись, когда девушка поднимется со своего места, спросил, - как вы можете прокомментировать свой дерзкий поступок?

- Как ребенок мог стать учителем?

- Это решение принималось не мной, а ректором Коноэ Эмон. А вам как я полагаю, не нравится мое назначение на должность классного руководителя, не так ли?

- Я ненавижу детей!

- Подобное поведение некомпетентно для студентки, - сохраняя абсолютное спокойствие, проговорил я, - поясняю вам Кагурадзака-сан, - перешел я на японский язык, - после урока явитесь в учительскую, там мы и обговорим этот инцидент совместно с Такамити.

- С чего мне тебя слушать?

- Кажется, Неги-сенсей тебе все сказал, Асуна?! - поднялась со своего места Юкихиро Аяка, - может, успокоишься и перестанешь злиться, что твоего Такамити сместили?

- Снова показываешь себя "хорошей девочкой", староста?..

- Отставить спор, Кагурадзака и Юкихиро, займите свои учебные места. - С легким холодком проговорил я, закончив писать тестовые вопросы, своим тоном остудив готовых подраться девушек, тем не менее, севших и бросающие злые взгляды друг на друга, - в данный момент идет занятие. А сейчас я раздам вам листочки, обойдемся без списывания.

Достав из стола тетрадь, я проверил, что она чистая и спокойно разорвал её и принялся ходить по рядам ложа на каждую парту лист. Студентки награждали меня задумчивыми взглядами, которые я успешно игнорировал, заводить подружку в столь юном возрасте несколько опрометчиво, тем более с моей стороны.

- У вас двадцать минут, суть задания: расширенно ответить на поставленные вопросы, используя исключительно английский язык. Начинайте.

В то время пока ученицы занимались написанием тестовой работы, я ходил между партами и просто проверял школьниц на наличие развития той или иной энергетики, итоги были не утешительными. В этом классе нашлось место не только бессмертному вампиру, но и демонам, а так, же нескольким магам и использующим внутреннюю энергетику, особенно интересным экземпляром оказалось Асуна. Мощная печать на памяти, а так же видимые по энергетики следы использования, как магии, так и внутренней энергии. Каракури Тятямару... человекоподобный робот, использующий магическую энергию для функционирования... Да что это за класс такой? Не я из Такамити душу выну, но заставлю рассказать, по какой причине в Академии Махора нашлось место для такой необычной солянки?!

Пока было свободное время, я занялся тем, что разбирал установленные на меня ловушки, наблюдая, как несколько школьниц отводят взгляд, показывая этим, что им стыдно за подобную выходку.

- Закончили, - спокойно проинформировал я класс, - сейчас я соберу листки, результаты будут оглашены на следующем занятии. А пока что разрешаю вам заняться выполнением домашней работы, если у кого-то она не выполнена.

- Сенсей, а можно вопрос? - подняла руку Тяо Рин Сэн, - вы держитесь так спокойно только в классе, выполняя свои обязанности в качестве учителя или постоянно?

- Только в классе, - с легкой улыбкой ответил я, - в жизни я несколько иной человек и далек от основ педагогики.