Маяк. Учение желтого дракона

В процессе мышления ядра нервных клеток выделяют темную энергию, она идет от темных пестиков левой стороны головы в центр лба – шарик Разум, выстраиваясь в линию, а от него – в точки по периметру лобового шара Концепций, создавая линии соединения между точками и центром Разум. Происходит процесс мышления, «расфасовывания энергии», заканчивающийся Пониманием факта. Далее левые темные пестики прорабатывают факт, передавая содержимое факта по часовой стрелке, по пестикам, и выводится смысл.

В правую сторону головы информация передается в процессе мышления от точки в шаре по линии в пестики правой стороны головы. Получается информационная настройка логики на действие. Информация так же проходит по кругу пестиков в правом вращении.

Мышление – глубинное течение, логика – поверхностное вращение.

Левая сторона головы изучает, исследует предмет.

Правая сторона головы применяет получившиеся выводы.

Левое тело не переносит внимания к себе, к мышлению, и прячется.

Пестики съеживаются и уходят внутрь головы.

Начало мышления вызывается камертоном энергий. Светлая энергия из центра головы или правой стороны головы идет в левую сторону головы и вызывает резонанс, настройку лада причины мышления. Левая сторона головы выделяет темную энергию, которая создает линии и напряжение понимания. Она также может выделиться, образуя шар Ø 7 см вне головы.

На одном из тончайших планов энергии, спереди тела, в местах энергоцентров, есть темные элипсные пятна Ø10 см. координация мышления и коэффициенты интеллекта как-то связаны с этими пятнами предпочтения образа восприятия – понимания.

Вероятно, восприятие сориентированное на предпочтительное пятно, связано с волнами, излучаемыми мозгом и пятна содержат соотношение с длиной волны.

Шары Концепций пополняются смыслом, систематизируются в Темном море осознания. На заданные и нерешенные вопросы при осмыслении бытия, из него по ниточке в мозг возвращается флюидная энергия, образующая шары с укомплектованными значениями ответов в меру понимания.

Этим и отличается взрослое мышление от детского.

Много мозгов, то же, что много жира – мешает движению.

Левую сторону мозга и тела представляет темное тело – животное. Устройство сознания – темные пестики. Содержание сознания: животное, дети, приучка (со сдвигом понятий), верование, деятельность.

Сдвиг понятий – когда одни и те же слова выводят разный смысл. Внутри, в голове – смысл один, а снаружи головы – смысл другой.

Из нескольких попыток совместить смыслы, чтобы вывести значение одним, общим словом, ничего не получилось. Это похоже на разницу понимания явлений, как между наукой и обычным бытовым отношением к явлениям. В обычном понимании мяч отскочил от Земли, а по научному значению – мяч и Земля оттолкнулись друг от друга.

Внешнее понимание явлений, действий, значений похоже на нарост паразита на здоровом теле Знаний. Этот нарост, затмевающий бытие – мышление Хищника, а не Человека. К нему относятся: пустопорожние разговоры, литература, искусства, религия, преследования и пр. деятельность. Если обоснований для понимания смысла недостаточно, то инициатива все равно идет, но с ориентировкой на нанесение ущерба по силе сопротивления. Тогда понимается: так проходит факт, условность, а так отбивается. Взрослые игры в урон – это и есть Воспитание (Приучка).

Искривление понимания особенно заметно по религии: вера в человеко – Бога, а не Богу или Духу. Участники в человеческих делах – это Духи. Их и призывают.

Правую строну мозга и тела представляет светлое тело. Устройство сознания – светлые пестики. Содержание сознания: человек, мужчина и женщина, навыки, участие, реализация.

Пункты осмысления по пестикам в левой стороне головы: факт, степень участия, анализ, выбор, смысл. Движение от Деятельности к Животному. Пункты осмысления по пестикам в правой стороне головы: цель, опоры, расчет, требование, принципы.

(Движение от Человека к Реализации).

Пример: в квартире погас свет.

Левая сторона мыслит в себе: факт – электролампочка не горит, приборы не работают; степень участия – электрик плохой, что-то ремонтирует, но в других квартирах свет есть; анализ – перегорели пробки или что-то с проводкой; выбор – ремонтировать самому или кого-то позвать; смысл – без света не обойтись. Правая сторона, логика в себе: цель – нужно взяться за ремонт; опоры – есть инструмент, знания; расчет – порядок выполнения работ; доверие – доверю другому человеку или сам сделаю; надежда – «да будет свет».

Другой пример: мужчина влюбился в женщину.

Логика: цель – совместная жизни; опоры – чувства, я ей верю, она мне верит, есть где жить, работаю, зарабатываю; расчет – где, когда и как поступать; доверие – поведет хозяйство, распоряжается деньгами, рассказываем друг другу о делах; надежда – светлая жизнь, достижения, она не изменяет, разумная, самостоятельная.