Майонезовские сказки (СИ)

Представляете, господин Ослик, - говорила тонюсеньким голосом Рокки, - сегодня господин профессор рассказывал на лекции: «Конфуций считал, что у обыкновенной женщины ума, как у одной утки, а у необыкновенной – как у двух». А Лола спрашивает: «Господин Конфузий, а сколько ума у меня, необыкновенной утки?» А господин профессор отвечает: «Мадмуазель Домашняя работа, в данном случае, у необыкновенной утки ума столько же, сколько у обыкновенной обезьянки!»

О, да, - радостно заговорил пони, - господин профессор обладает чувством юмора.

А хотите, господин Ослик, я Вам прочту кое – что, очень важное? – спросила Рокки и, не дожидаясь ответа, достала из кармана жакета листок из школьной тетрадки и принялась с выражением читать:

Основные жизненные задачи мышки Рокки:

Как можно быстрее вырасти.

Уехать в Рим (хоть очень не хочется расставаться с Черепахой Никифоровной).

Поступить в Римскую консерваторию, подготовив арию Тоски.

Учиться только на «отлично».

Закончить консерваторию с «красным дипломом».

Подготовить весь репертуар Черепахи Никифоровны.

Сделать блистательную карьеру.

Исполнять ведущие партии во всех мировых оперных домах.

Объехать с гастролями весь мир.

Купить себе дорогой фотоаппарат «Canon».

Совершить кругосветное путешествие.

Сделать множество альбомов фотографий.

Купить большую виллу.

Оборудовать на вилле комнату для альбомов с фото.

Обязательно сфотографироваться верхом на верблюде на фоне Египетских пирамид.

Освоить Вагнеровский символизм.

Попробовать пирожное «Лионелла».

Попробовать пирожное «Виолетта»…

О, мадемуазель Рокки, это все важно, - перебил мышку Недоросль, - но я думаю, что для девушки важнее всего научиться вести хозяйство, выйти замуж и родить детей, и быть всегда в семье центром любви и заботы, но на втором месте, а муж – всегда на первом!

Да, да, господин Ослик, - живо откликнулась Малышка Рокки, - это в моей программе девятнадцатый, двадцатый и двадцать первый пункты!

Но ведь они должны быть одними из первых, если Вы стремитесь быть счастливой. Я хочу Вам кое – что рассказать о счастье, милое дитя, - очень серьезно заговорил пони.

Рассказ белого пони по кличке «Недоросль».

Я родился в королевской конюшне под Лондоном. С детства мне внушали, что во мне течет королевская кровь. Достигнув юного возраста, я ощущал себя «золотым мальчиком» - принцем, разговаривал со всеми надменно и свысока. Меня все сторонились, никто не хотел со мной даже общаться, тем более – дружить. Я не знал ни покоя, ни радости, раздуваясь от своего величия. К тому же, я сильно заболел: стал плохо слышать и видеть, покрылся некрасивыми пятнами. Меня решили продать за полцены крестьянину, который сразу заставил меня работать. Он кричал мне: «Природа создала тебя ослом! Ты должен трудиться и служить!» Я отвечал ему, что я не осел, а искусственно выведенная низкорослая порода лошади для прогулок детей из монархических семей. Но все было бесполезно. Он сменил мою кличку «Артур» на «Недоросль» и начал наказывать меня, не давая пищи и воды. Я еле стоял на ногах. Однажды я добрел до ручья и увидел там свое отражение. На меня смотрел ослиный недоросль. Хозяин продал меня за полцены профессору Войшило, изучавшему в тех краях старинные сакские задачи. Рядом с ним я понял свое место и свою природную программу: возить и служить. Мне стало легко. Я смирился с длинными дорогами и грязными конюшнями, со скудным питанием и со своими прозвищами – «Осел» и «Недоросль». Помог и возраст. И мне стало спокойно, что – то включилось в моей голове, я исполнился благодарности к профессору за то, что он купил меня, умирающего, за то, что не торопил – выздоравливающего, за то, что много не требовал – от привыкающего к нему. Потом снова что-то включилось в моей голове, то есть, в моей природной программе, когда – то заблокированной гордыней и обидами. И мне стали открываться тайные стороны нашего мира, я начал рассказывать о них профессору, а он записывать об этом в свои статьи. К нему потекли гонорары, которые он начал тратить на безделушки. Легко пришло – легко ушло. Но это отдельная история, к тому же – чужая тайна, милое дитя. Нужно стремиться к счастью и радости через смирение со своим природным местом, через благодарность за это место. Боюсь, я утомил Вас, но Вам тоже нужно понять свою природную программу и усовершенствоваться в ее рамках. Например, господин Фигурка «ходит» в своей программе от полюса «созидатель» до полюса «разрушитель».

А господин Пышка – от полюса «просветитель» до полюса «развратитель». Я имею в виду возможный вариант движения. Но надо помнить, что мы реализуем свою программу через контакты с другими людьми, они, как-бы, наши «соавторы». Поэтому к ним нужно относиться

терпеливо. А сердце, милое дитя, должно быть любящим, смиренным, благодарным и не завидующим никому. Вот у господина Пышки очень благодарное, доброе сердце. За него господин Пышка получит то, о чем и не мечтал. Но и в его природной программе есть минусы, над которыми надо работать: он переедает, трусоват и слишком любопытен (пони говорил в сторону приоткрытой двери).