Маленькая история большой жизни

Рома повернулся и увидел, вставшую посреди зала Людмилу Петровну – свою первую учительницу. Она потирала затёкшие ноги, смотря исподлобья на вооружённых людей.

– Сядь на место и заткнись, женщина.

– Алан, я же сказал тебе, успокойся. Или ты не понял, кто здесь главный? Пойди лучше проверь ребят, всё ли в порядке.

– Хорошо Мусса.

– А вы не волнуйтесь, вода скоро будет…

С этими словами Мусса пошёл вглубь сцены, пытаясь с кем-то связаться по рации. В ответ слышалось одно репение.

– Минут через десять они должны начать переговоры. Видно, ждёт от кого-то указаний, поэтому так и волнуется, – заметил Рома.

Когда в зал вернулся Алан, он принёс с собой несколько бутербродов и пару бутылок с водой. Одну бутылку он оставил стоявшим у дверей арабам, другую же подал своему главарю.

– Где взял? – спросил тот, сделав пару глотков.

– Да у них в столовой чего только нет.

– Так сходи и принеси тогда воды, да побольше.

– Я видел там бак с водой, литров на 30, только мне его одному не донести.

– Возьми с собой двух старшеклассников.

– Эй, вы двое, что окна закрывали, – кивнул Алан, указывая дулом автомата на Рому с Артёмом, – давайте на выход.

Ребята в сопровождении Алана спустились на первый этаж и прошли в столовую, двери в которую были распахнуты. Зайдя во внутрь, Алан указал мальчикам дулом автомата на дверь, ведущую в подсобку, где и находился бак с водой. Артём зашёл первым и открыл крышку:

– Так ведь, бак почти пуст.

– Как пуст?

Мужчина заглянул во внутрь и произнёс что-то еле слышно, в отчаянии плюнув на пол.

– Набирайте полный. Да поживее.

Затем он вышел из подсобки и принялся собирать в пакеты еду. Артём и Рома открыли кран с водой, поставив под него большую кастрюлю.

– Слушай, надо как-то предупредить милицию о том, сколько террористов в здании, и кто где находится.

– Хорошо бы. Но как? – спросил Рома, осматривая подсобку.

Мальчики почти наполнили бак, когда раздался голос Алана:

– Ну что там, скоро?

– Ещё пару кастрюль осталось, – ответил Рома, чуть прикручивая кран, чтобы уменьшить напор воды.

Подсобка была маленькая и тёмная: в углу находилась раковина, рядом с ней стол, на котором стояли тарелки, сковородки, кастрюли. Под столом стоял бак для воды, а над столом висела полка с аккуратно разложенными ложками и вилками.

Рома отодвинул стопку тарелок и увидел намокшую двенадцати листовую тетрадь. В ней твёрдым женским почерком было написано меню и вложен, маленький, сточенный донельзя, карандаш.  Рома вырвал последний лист и протянул его Артёму.

– Рисуй всё, как рассказывал.

Артём набросал план школы, крестами пометив места расположения боевиков, а на мести актового зала написал “Дети”. Под схемой он написал: “Их десять – Х. Вооружены до зубов. На дверях всех кабинетов поставили растяжки”. Затем свернул лист бумаги и отдал его Роме.

– Если я второй раз попрошусь в туалет, могут что-нибудь заподозрить; так что теперь твоя очередь.

С этими словами ребята вылили последнюю кастрюлю, закрыв кран, и вышли из подсобки.

– Готово? Тогда пошли.

Артём и Рома шли впереди, неся бак с водой. Алан шёл немного сзади, автомат его был за спиной, а в руках он нёс пакеты с едой. Когда подошли к мужскому туалету, Рома повернулся к Алану, держась свободной рукой за живот, и спросил:

– Можно? Я буквально на две минуты, с утра не ходил.

Алан недовольно посмотрел на него. Но Рома продолжал, не обращая внимания на его суровый взгляд.

– Прошу не заставляй позориться перед остальными, мне же не пять лет.

– Хорошо, только мигом.

Ребята поставили бак на пол, и Рома направился в туалет. На ходу он сделал из листочка с планом самолет, взял его в зубы; затем быстро вскарабкался на окно и сквозь решетку посмотрел на крышу соседнего здания, там он увидел двух снайперов, о которых им рассказывал Артём. Крепко ухватившись одной рукой за решётку, вторую он высунул наружу, и начал размахивать ей во все стороны, пытаясь привлечь внимание снайперов. Не зная точно, заметили его или нет, он взял самолётик и пустил его в школьный двор.

Рома с надеждой смотрел на это бумажное изделие, как будто гипнотизировал его; а в голове звучало только одно слово: “ЛЕТИ”.

Глава VII

Когда Миронову по рации передали, что снайперы засекли движение в одном из окон школы, мальчики с остальными учениками уже сидели в актовом зале.

– Краснов, свяжи меня со снайперами.

Виктор Семёнович взял рацию:

– Сокол, сокол. Это первый. Сокол, ответь первому.

– Первый, сокол на связи.

– Вадим, есть связь.

– Сокол, доложить обстановку.

– Минуты две назад в окне первого этажа был замечен человек, подающий сигналы.

– Какие сигналы? В каком окне?

– По плану – окно мужского туалета. Распознать сигналы, как и подающего их невозможно, окно всё залеплено снегом. Скорее всего, пытались просто привлечь внимание, так как после этого из окна был пущен бумажный самолёт.

– Какой самолёт? Где он?

– Упал в школьном дворе.

– Спасибо, сокол. Отбой.

– Слышал, полковник? Надо срочно посмотреть, что это за самолётик. Пошли туда людей, а снайперы пусть корректируют их действия.

– Хорошо.

– Только смотри аккуратнее. Мало ли, вдруг они просматривают улицу с окон.