Читаем Маленький герой полностью

– Держи. Мне всё равно не на кого тратить, а тебе надо их поднимать. Это не подачка и не милостыня, вернешь деньги делом, – посмотрел ей в глаза. – Ничего дурного не подумай. Ты сегодня так вкусно готовила, что мне холостяку о таком и не снилось. Когда твоего мудака не будет дома, зайди ко мне, я дам продукты, ты мне приготовишь поесть. Ну, так недельку, и мы в расчете, мне надоели пельмени и макароны, – улыбнулся ей и откланялся, она помахала мне рукой, а я детям.

Она взяла детей и пошла в торговый центр, там были маленькие аттракционы для детей, она им сделала праздник. Сколько человеку надо для счастья? Всего лишь улыбка ребенка, пару тысяч и два пакета конфет.

Шел по дороге и осознавал, что мне надо для счастья. Наверно, всего лишь помочь одному человеку, когда у тебя есть всё для жизни, кроме одного. Тебе просто некому дарить улыбку. А тут за минут десять подарил счастье сразу трем людям. Двое из которых – дети, которые не знают, что такое обычное семейное счастье. Они дарят отцу улыбки и теплоту объятий, а взамен лишь удары. Иногда лишь крики, хотя в основном одно слово больше убивает, чем десяток ударов. Ведь синяки и боль от удара заживают, чем душа от одного неосторожного слова.

Лиза вела двух детей, полных эмоций от аттракционов, которые были в торговом центре больше пяти лет. Но она не могла найти время и средства, чтобы сводить своих детей туда.

– Мама, так классно ездить на той машинке, я был как настоящий водитель.

Сестренка тоже пыталась что-то рассказать маме, поделиться своими эмоциями, но не могла. Она еще хорошо не разговаривает, потому по-детски махала руками и на непонятном языке говорила. Мать смотрела на них с улыбкой и радовалась счастью детей.

– Мам, мы же еще сходим туда, сходим? – сын смотрел на мать, но по щекам потекли слезы. – Мам, не плачь, ладно, потом как-нибудь. Только не плачь.

Она присела и обняла своих детей, вначале сына, а затем дочь.

– Сходим обязательно, как получу зарплату, свожу снова сюда. Будем чаще туда ходить, хочу, чтобы вы больше радовались, чем плакали от отца.

– Может, и с папой туда пойдем, одной большой семьей.

Мать присела и посмотрела ему прямо в глаза.

– Сынок, ты понимаешь, что отец… – немного сделала паузу, отвернув лицо. – Он нас больше не любит, сколько раз я ни пыталась ему давать второй шанс. Он не хочет меняться, ему нравится такая жизнь, быть алкоголиком.

– Но, мама, все люди меняются, если им помочь, хотя бы верить в то, что он изменится.

Слезы текли по щекам матери, она обняла сына.

– Иногда люди очень жестоки, их сердца превратились в камень и уже…

– Но как же любовь, она спасает, залечивает любую рану.

– Сынок, посмотри на меня, хочу тебе раскрыть одну большую тайну. Это реальный мир, не сказка и даже не басни из телевизора, чтобы всё наладилось, главное – в это верить. В жизни все намного сложней, чем ты еще детским наивным мышлением себе рисуешь в голове.

– Но, мама, много людей изменились в лучшую сторону.

Она встала, посмотрела напоследок.

– Но только не твой отец.

Она взяла детей за руку, и они молча побрели по темным улицам домой. Сын разглядывал небо и звезды, такое чисто небо, что можно было увидеть множество ярких точек. Ему казалось, что это пол и на него кто-то наверху рассыпал блески, которые сейчас дарят им огоньки. Кто-то наверху взял фонарик, выключил свет, и теперь, когда лучик из фонаря попадал на эти маленькие точечки, они загорались. Он представлял, что ночью, когда солнце заходит за горизонт, дети, которые живут там, на небе, выходят и рассыпают звезды по небу, а затем они их зажигают своими фонариками. А утром приходит отец-солнце и светит своим большим фонарем, освещая Землю, чтобы люди могли спокойно идти на работу и жить обычной жизнь. Он любил часто фантазировать, ведь мало кто ему мог объяснить то или иное явление. Ведь отец был занят заливанием водки в себя, а мать целый день на работе, а потом хлопочет по дому.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Мой метод. Руководство по воспитанию детей от 3 до 6 лет
Мой метод. Руководство по воспитанию детей от 3 до 6 лет

Мария Монтессори – прогрессивный итальянский педагог, разработавший инновационную систему воспитания детей вплоть до подросткового возраста. В своей книге она доказывает право ребенка на активную деятельность, направленную на познание окружающего мира и развитие внутренних ресурсов за счет исследования и творческих усилий. В книге также содержится описание педагогических приемов при работе с классом, затрагиваются проблемы дисциплины, особенности индивидуальных занятий, вопросы личной гигиены, соблюдения порядка, манеры поведения и умения вести беседу. Также говорится о важности гимнастики и упражнений на развитие определенных мышц, о привлечении садоводства и огородничества в качестве методов развития ощущений у маленьких детей и о многом другом.

Мария Монтессори

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей