Нет единого ответа на этот вопрос сразу для всех. Поэтому в первую очередь, смотрите на то, что именно ближе вашему ребенку. Если подработку удастся выстроить на основе его увлечений, то она будет в три раза эффективнее. О том, как помочь ребенку выбрать свой путь к жизни у меня написана целая книга, посмотреть ее можно пройдя по этой ссылке, а в главе 2 мы поговорим коротко о том, зачем вашему ребенку нужно изучать себя и свои способности, если у него есть желание заработать деньги.
В книге вы найдете много способов заработка для подростков, у каждого из них есть свои плюсы и минусы. Главное – относиться ко всему с холодной головой и не вестись на громкие предложения из разряда "трать всего час в день и зарабатывай от 50 тысяч рублей".
Важно объяснить ребенку, что в жизни есть мошенники, которые могут обмануть, например, не заплатить за проделанную работу, подсказать ему, как свести к минимуму подобные случаи.
Да и самому подростку, если он всерьез задумался о заработке, стоит познакомиться с правовыми основами. В главе 3 мы об этом и поговорим.
С какого возраста ребенок может начать зарабатывать сам?
Правильного ответа на этот вопрос нет, сколько на свете живет детей, столько и есть правильных ответов.
Некоторые "детки" доживают до пенсионного возраста и продолжают сидеть на шее у родителей, а другие уже в пять лет получают свои первые деньги.
У меня были знакомые, которые часто ездили в поездки в Финляндию. Брали с собой свою 5-летнюю дочь. В одной из поездок мои знакомые с друзьями сидели в кафе, дочка бегала рядом. Она увидела недалеко человека, которому приносили пустые бутылки и он давал за них деньги. То есть, это был приемщик стеклотары.
Девчушка заметила, что у родителей и их друзей освободились несколько бутылок и попросила разрешения унести их приемщику. Те согласились и с интересом наблюдали за тем, что будет дальше.
Девочка подошла к приемщику и подала ему бутылки. Тот осмотрел их, некоторые взял, а некоторые вернул. При этом он ткнул пальцем в наклейку на одной из бутылок и что-то сказал по-фински. Девочка не знала финский, но поняла, о чем он. Она вернулась к родителям и сказала, что нужны бутылки только с определенными наклейками.
Все оставшееся время, которое семья провела в тот раз в Финляндии, девчушка сдавала пустые бутылки приемщику и получала за них валюту. Причем, другие посетители кафе, даже незнакомые с ней, охотно отдавали ей свою пустую стеклотару.
Вот такой вот кейс по заработку.
У моей знакомой, одинокой мамы трех детей-школьников, однажды так сложились жизненные обстоятельства, что сбор пустых бутылок стал ощутимой помощью семейному бюджету. Эту заботу взяли на себя сыновья-двойняшки. Каждый день они обходили близлежащий парк, собирая в сумку бутылки, сдавали их в пункт приема, а деньги отдавали матери. Этот способ заработка помог семье продержаться некоторое время.
Разумеется, это не призыв к дружному походу за бутылками, посыл совсем в другом – увидеть возможность заработать. Судя по статистике, способов заработка даже без использования интернета немало. В главе 4 приведены 20 самых распространенных способов получения дохода подростками.
В исследовании “Подросток 360”, о котором я писала в начале книги, приведены данные, что 10% из опрошенных подростков указали, что имеют заработок в интернете. Подробнее о том, какие именно источники интернет-заработка они указали, вы узнаете в главе 5. Там же вы найдете 15 надежных способов заработка в интернете, которыми активно пользуются подростки России.
В соответствии с Российским законодательством, с 14 лет подросток имеет право стать самозанятым. В главе 6 подробно описан алгоритм оформления этого статуса.
Последняя, седьмая глава, посвящена социальному предпринимательству.
Глава 1. О мотивации
В этой главе поговорим о мотивации, вашей, как родителя, и вашего ребенка. Вы хотите, чтобы он работал? Какие мотивы управляют вашим отношением к желанию или нежеланию ребенка заработать свои первые деньги? Представьте ситуацию, ваш ребенок приходит к вам и говорит, что хочет устроиться на работу. Что вы ему скажете? Поддержите или будете отговаривать?
Лично мое мнение, следует выяснить у ребенка, зачем он хочет работать? Например, хочет купить себе новый смартфон или копит на компьютер. А, может, хочет иметь постоянный доход, чтобы научиться управлять деньгами? Современные подростки поколения Z очень амбициозны, многие понимают ценность таких знаний, а чтобы управлять своими финансами, их нужно иметь.
В прошлом году на занятии курса по социальному проектированию я целое занятие посвятила выяснению целей подростков-участников курса на ближайшее будущее. Я спрашивала, кем они видят себя через год, пять лет и пятнадцать.