Мама против монстров (СИ)

Ведьма присмотрелась. И весело фыркнула. Похоже, ее первый жилец решил помочь на свой, скромный лад. Видимо, в ответ на более чем невысокую арендную плату.

Этот труженик натаскал откуда-то тюки с черноземом, лопату, грабли - и теперь укладывал плодородную почву туда, где по схеме благоустройства планировались клумбы. Благоустройство-то у Хо запаздывало, несмотря на готовый в остальном дом.

Экий он молодец, - решила про себя девушка, наслаждаясь зрелищем, - Дурачок, но миленький.

И в какой-то момент ее финансово несостоятельный жилец снял рубашку и остался топлес. Хо присвистнула.

А может, он специально?

На солнце мускулистое и красивое тело гуля блестело, словно маслом намазанное.

Пот? Или правда чем-то натерся?!!

Глаза у ведьмы становились все квадратнее с каждой секундой. Из рук выпала ложка. Ну, не разбилась же - и пофиг!

У нее были какие-то планы на день? К черту планы!

Где-то в чемоданах она точно паковала бинокль.

Пусть, прости господи, живет за полцены. Такое зрелище нельзя упускать!

Глава 8. Монстры. Часть 1.

Заниматься уроками с Канеки Кеном - гиблое занятие, - решила в итоге Хо.

Память Курицы упорно подсказывала, что та пыталась чему-то учить своего сына после смерти отца.

Три раза ха!

Хо, в отличие от своей предшественницы, обращала внимание на ребёнка. И в какой-то момент поняла некую очевидную вещь. Пока Курица тыкала мальчика носом в спички, объясняя ему один-два-три, тот уже мог их и сложить, и вычесть, и знал, где сто йен, где двести и как их собрать в стопочки по тысячам.

Разве что у Курицы таких деньжищ набиралось нечасто. И она с криком отгоняла ребенка от валюты. Вдруг - порвет. Вдруг - погрызет?

Хо просто захлебывалась от ярости от этих воспоминаний. Как и от многих других.

Кен-чан-то? Погрызет?!

Угу.

В своей текущей школьной программе Кен-чан разбирается получше Хо! И речь идет не о домохозяйке-Курице, а именно о попаданке-отличнице, которая как раз собиралась поступать в вуз.

Ей, например, было чертовски сложно перестроиться с арабских цифр на японские палки.

Душа не лежала.

Кен-чан же один раз вник, что и где означает, и больше не испытывал сложностей.

В шесть. Лет.

Хо даже подняла какие-то учебники по воспитанию детей-вундеркиндов. Правда, там утверждалось, что к настоящим вундеркиндерам относятся детишки даже талантливей, чем Кен-чан. Ведьма в существование таких верила смутно.

Тем не менее, об окончании класса-другого экстерном речи не шло. Хиде не потянет, а Кен-чан своего дружка не бросит. Так что куковать им до самой старшей школы с одногодками, обоим.

Оно и к лучшему.

Хо сама считала, что даже если сейчас Кен-чан там среди школьников как профессор среди крестьян (что вряд ли), то к 15 годам ему уже будет интересна не только учеба.

Япония - страна таких диких традиций и вывертов, что Хо с немалым предвкушением ожидала, как во всем этом море будет выплывать ее наследничек. Ведьма с удовлетворением сытого крокодила провожала взглядом здание школы в зеркале заднего вида авто. С таким же собственническим интересом она смотрела и на Университет Камии, и на группы шатающихся студентов.

Некоторые японские девочки, например, считают, что в старшую школу нужно ходить за мальчиками. А другие (и эти импонировали ведьме) выкидывали на помойку классический писклявый голос девиц на выданье и шли либо в серьезные учебные заведения, либо шататься по улочкам.

Флаг им всем в руки!

Хо абсолютно точно не собиралась отказывать своему сыну в ценном опыте общения со сверстниками. Социальные связи, все такое.

Самой ведьме вся эта кутерьма была нынче интересна, как ученому, который в аквариум с мышами хочет запустить удава. Хо чувствовала себя довольной. Обустроив свой быт и стабильный доход, ведьма отдыхала и радовалась жизни.

Канонный Канеки Кен давно помахал ручкой. Непротивление злу не вписывалось в менталитет Хо, а значит, не отпечаталось в должной мере и на ее сыне.

А что еще взять с ведьмы, основной силой которой являются проклятия?

В итоге если мать и сын Канеки и занимались совместно чем-то вечерком после возвращения того из школы, то это были не домашние задания. По крайней мере, не точные науки. Вот о гуманитарных предметах Хо была рада послушать. Ее малыш Кен-чан довольно вдумчиво и толково рассказывал об истории Японии, которую ведьма знала слабо. Либо о прочитанных образчиках классической литературы страны Восходящего Солнца - о них Хо не знала вообще ничего, а Курица успела забыть.

У юной мамаши было большое подозрение, что таким макаром из ее сынишки вырастет доктор исторических наук. В порыве рассказать маме побольше, Кен-чан не знал слов "стоп, хватит".

Мальчик обладал явным педагогическим талантом, ведьма не жаловалась.

И в итоге однажды Хо порадовалась своему колдовству не от того, сколько возможностей оно дает, а от того, что это умение, наследие, которое можно передать. Какой матери бы не хотелось, чтобы сын ею гордился?

Канеки Кен гордился своей матерью.

Хо млела.

И всеми силами пыталась связно разъяснить свои наработки.

Задачка та еще.