Мама волшебника? (СИ)

  - В нем содержится магний... Поэтому он зеленый... А кровь красная, потому что в схожем соединении у нее железо... У нас в хлорофилле была медь, она давала синий цвет... Теперь остается выяснить изменил ли ты свойства меди или же просто заменил ее на магний... Если поменял на магний, то у нас небольшие проблемы...

  - Какие?

  - Просто поменяется климат и станет немного холоднее... Здесь будут идти дожди и скоро вырастут леса. А вот если поменял свойства меди - тут сложно. Нужно будет выяснить. От этого могут поменяться свойства стали... количество кислорода, вырабатываемое растениями и многое другое... Но это все решаемо. Вот что с тобой делать? Фантазер...

  - Не надо со мной ничего делать...

  - Аркадий Станиславович, а как же учеба? Сегодня весь класс не справился с проверочной работой? Я не смогу его контролировать! Это выше моих возможностей! - Вероника Афанасьевна просто расплакалась...

   И я ее понимаю. 'Хорошо не я Мишкина учительница...' - как только эта мысль родилась у меня, лицо ректора приобрело такое ехидное выражение, что я поняла - мне пришел конец. 'Он что мысли читает...?'

  - Единственный человек, который может его контролировать ... Это мама... - 'все мне кердык.' - Вот она и займется его образованием...

  - Аркадий Станиславович.... может не надо?

  - Надо, Саша, надо... Переведем его как всех студентов-волшебников на индивидуальную программу. Тут основное научить Михаила понимать ЧТО конкретно он желает и какие последствия его желания могут иметь... Вот как с хлорофиллом. А, вы молодой человек, должны СОСРЕДОТОЧИТСЯ на ЖЕЛАНИИ все ПОНЯТЬ... Не знать, а понять, то что вам будут преподавать учителя и наставники... Все знает и магическая энциклопедия, но без понимания знания она простая книга... Кстати я вам вашу Мотю отдам... На нее уже первокурсники нажаловались... Зазналась и после волшебника простых магов учить отказывается...

  - Аркадий Станиславович, а как же работа? Я не разорвусь... Мне пришлось все бросить и приехать сюда... А если Миша будет со мной, то как я работать буду...

  - А вот вместе с вами будут работать старшекурсники - начальную школу они объяснят... Потом будут приходить преподаватели по предметам и на конкретных примерах объяснять основы... Дальше уже я подключусь... Сложно это конечно, но по крайней мере безопасней для окружающих... Так что марш в зверинец...

  Мы промаршировали до Избушки... Миша был в восторге. Я же особо не радовалась... Так и добрались мы до птичника. Где Мишутка тот час помчался к клеткам с жар-птицами. На вид они были обычными попугаями... Яркими, желто-оранжево-красной расцветки, но по виду обычные ара...

  - Мам, а можно научить попугая говорить 'Hello!'?

  - А зачем?

  - Он будет со всеми здороваться... помнишь как на Кипре? Там попугай говорил 'Hello!' когда к нему подходили... Пусть и эти говорят...

  - А ты как хочешь их учить? - я опасалась последствий и потому интересовалась заранее...

  - Ну буду повторять 'Hello' постоянно, а если скажут дам что-нибудь вкусненькое... - я с облегчением выдохнула. - Не применяя волшебства - можно.

  Расчет был прост - если Мишу занять проектом, он возможно не будет усиленно что-то желать... Так что оставив сына возле птиц, я пошла проверять гарпий и фениксов. Первые - засранки, всю клетку изгадили. Пришлось перегонять их в соседнюю и отмывать эту. Провонялась я знатно, но и занята была достаточно плотно. Потому и не заметила когда в птичник пришли темный и светлый эльфы... Чем они так занимались не знаю, но когда я вышла из клетки и запустила туда гарпий меня встретил дружный смех великовозрастных детей и моего отпрыска.

  - И что это у нас тут?

  - Черте-что и с боку бантик! - мой сорванец светился счастьем...

  - Мы немного разобрались с анатомией... Вот, а Миша, попытался создать желудок на ножках... но не получилось... Пришлось добавлять скелет, мышцы, примитивный мозг глаза и уши, кожу, выделительную систему... Да много всего... - отмахнулся Армандо...

  - Согласен, много всего... Но мы повторим все системы, их назначение и строение завтра... Хорошо, Миша? - поддержал его Гейл... - Я помогу... Вот когда твой 'черте-что и с боку бантик' сможет действительно жить, бегать и размножаться, можно будет сказать, что анатомию... а кого ты хочешь сделать?

  - Млекопитающего... Мама змей не любит, а птицы могут улететь... А все остальные примитивны... - выдал мой сынок.

  - Вот анатомию млекопитающего и его физиологию ты освоил. Тут главное понять принцип, а дальше только вариации. - похлопал Мишутку по плечу Гейл. - а пока проект не готов, я его погружаю в стазис... Ты знаешь что такое стазис?

  - Нет, а что это?

  - Это...