Маму вперед! Счастье без стеснения

Мы видим обилие возможностей для нас и наших детей, только слепой их не заметит. Мы слышим массу советов, для нас и наших детей создаются и совершенствуются сотни методик воспитания и развития. Если у нас появляется проблема, то сразу же появятся тысячи предложений, как ее разрешить. И родители, как слепые котята, путаются в этом изобилии предложений и начинают стучаться во все двери. Потому что каждое предложение уникально, обещает скидки и сумасшедший результат. Но для того чтобы найти реальный рабочий вариант, нередко мы должны потратить слишком много времени на то, что не работает. Это дань миру, где каждые три-пять лет мы говорим о том, что все старое плохо, а вот новое нам теперь точно подойдет. Но нужно ли вообще было что-то искать? Была в этом реальная потребность или проблема была лишь фикцией?

Давайте разбираться по пунктам, чтобы не запутаться. Какими бы нас ни хотело видеть общество и индустрия детства, в семье мы все равно обыкновенные женщины. Более того, не просто женщины, а обыкновенные люди.

Кто в доме хозяин: я или методика?

Когда мы с вами росли, технический прогресс шел семимильными шагами. Раньше телефон был один на коммунальную квартиру, где жило несколько семей, а сейчас у каждого есть свой личный. За то время, что мы с вами живем, технический прогресс совершил огромный скачок. А человеческая культура не успевала за этим прогрессом, мы начали буксовать. Сейчас ситуация немного иная: технических прорывов все меньше, а возможности человека, его образовательный и психологический ресурс начали изучать с новой силой. Фокус сместился с блага для человечества в целом на благо для каждого конкретного человека и семьи. Вот приблизительное в такое время сейчас растут наши дети. И оно безумно увлекательное, это время изучения человеческого потенциала. Но, как и у всего хорошего, у данного процесса есть обратная сторона.

Стоит сейчас зайти в книжный магазин – глаза разбегаются от цветных корешков и многообещающих названий. Полки кишат зачастую противоречивыми методиками/советами и подходами к воспитанию.

Каждая из них говорит нам, что знает единственно верный путь для взращивания людей будущего: здоровых и успешных во всех смыслах этих слов.

Я мама всего лишь шесть лет. Но даже за такой короткий промежуток времени я четко отследила тенденцию на резкую смену модных методик/советов/веяний. Сначала я попала на активную пропаганду раннего развития детей. Лозунги кричали: «После трех поздно». А то и после года будет поздно – лучше во время беременности читать ребенку классику вслух и включать животу радио на английском, немецком и испанском. Сейчас же отслеживается активная пропаганда противоположной точки зрения: откладывание школы до восьми лет, ориентация на детство ради детства, на обучение чтению с шести лет, а не с года, и многие другие «послабления». Наверняка было еще какое-то модное веяние, о котором стоит рассказать и сравнить с чем-то новым, но я его пропустила, потому что родила среднего сына и мне было не до того. Но надеюсь, ход моих мыслей вы уловили, и это главное. Почему же такое могло произойти? Неужели до сих пор неизвестна рабочая формула по «правильному» воспитанию детей?

Дело в том, что время идет, дети растут, мы активно практикуем то, что нам предлагает время. Находим ошибки и недочеты в методиках/советах и вновь создаем на скорую руку новую методику, исправляющую ошибки старой. Легким движением руки ставим ее за предшественниками на книжную полку в нарядной обложке.

С этим ничего не сделать. Это замкнутый круг. Каждому времени, каждому укладу общества на протяжении многих лет свойственны свои нормы воспитания детей. Раньше детей лупили, чтобы они учились в школах, сейчас это уголовное преступление, раньше в семьях была жесткая иерархия, сейчас мы общаемся с детьми на равных. Надо понимать, что опасны не сами методики, а их активная вездесущая современная пропаганда. От них не скрыться, так как они догонят везде: в газете, в социальных сетях, в беседе с подружкой. Эти люди из добрых побуждений будут рассказывать о новом веянии, давать советы, указывать, как теперь нам следует жить и воспитывать детей. Из каждой щели будут выпрыгивать «правильно», «так надо», «у кого-то получилось отлично». И под этим внешним давлением, хочешь не хочешь, начинаешь сомневаться в себе и своих силах, метаться и в итоге, попадая в кризисную ситуацию, решаешь попробовать. Проявляешь любопытство и немного малодушия, применяешь разные и противоречивые «правильно» в своей семье. Начинаешь относиться к нововведениям как к постулатам, ведь нас убедили, что это на сто процентов рабочий метод. Но проходит время, и к тебе приходит осознание, что ради соблюдения этих норм приходится менять не только уклад, но и образ жизни нескольких (!) человек – целой семьи! А наглядной пользы от них практически нет.