Марина [НЕ] грустит: Дьявольские ритмы (СИ)

«Надо заглянуть», - решил я. Сомневался, конечно, ведь это же ненормально, если голова ученика посреди урока просовывается в незакрытую дверь директорской приёмной! То-то влетит мне, если подозрения неверны, и там на самом деле кто-то всё же присутствует… надо бы надёжное оправдание придумать. Интересно, а то, что я пытаюсь выяснить причину отсутствия учителя - достаточные основания для вторжения?

«А, была - не была»! - и я заглянул.

Никого!

Вот тут-то я заволновался всерьёз, поскольку прекрасно помнил, как накануне незаметно оказался в непонятном безлюдном пространстве, лишь повернув за угол. Неужто снова? А гитара-то в классе! Нет, ну не с гитарой же мне было идти искать учителя? И что мне делать, если я действительно где-то «не там»?

Если хотите знать, то лично я не вижу ничего хорошего в том, чтобы ежедневно оказываться не пойми где. Тем более меня не радует способ перемещения: я ведь ровным счётом ничего не делал - лишь за порог шагнул - и что?

И ничего!

С другой стороны, когда вдруг оказываешься в непонятном пространстве по непонятным причинам, сокрушаться о превратностях судьбы всяко не самое конструктивное решение. Что там говорила Снежана? Разрубить грань между пространствами гитарой? Ладно, пойдём за Бластером.

До кабинета английского я добрался бегом, без церемоний отворил дверь и нарвался на Риту Вишневскую, по-прежнему сидевшую на подоконнике, как ни в чём не бывало. Правда, когда я уходил, окно было закрыто. Да к дьяволу окно - Рита здесь! Неожиданно? Ещё бы! У меня-то были все основания полагать, что я уже вовсе не в любимой школе, а в совсем другом, хотя и очень похожем, месте. Поэтому я вообще не рассчитывал встретить одноклассницу.

- Ну, как, нашёл Наталью? - спросила она меня с улыбочкой, имея в виду учительницу английского. Да к чему эти вопросы? Думаете, я не понимаю происходящего? Несмотря на весь антураж, мы не в нашей школе, а значит, Рита не просто девочка! О чём тут ещё думать? Не говоря ни слова, я шагнул к своему месту, где меня ждала гитара. Естественно, Рита была готова: её рука противоестественно вытянулась, схватила чехол за лямки, и в мгновение ока мой Бластер оказался свешен за окно третьего этажа.

- Жизнь - штука нечестная, с деланным драматизмом произнесла Рита цитату из какого-то фильма - и разжала пальцы. Снаружи послышался глухой удар, а я подумал о том, что вместо дурацких советов Снежаночка могла бы просто не допустить нападения на меня - всем было бы легче.

- Знаешь, Ярик, я вот всё думаю... Почему именно ты? Основной объект всегда за кадром, зато на тебя направлены все усилия. На тебя нападают, тебя защищают - почему? Может, мне чего-то не сказали?

Ясное дело, ты в курсе побольше меня - так чего прибедняться? Сколько можно крутить вокруг да около, в самом деле!?

- Да ты человек вообще - или кто?

- Ах, да! Чтобы ты лучше понимал...- молвила Рита, и у неё за спиной развернулись крылья. Небольшие - их не пришлось даже выставлять наружу через окно. Но вы же понимаете - крылья! Ангел? Погодите, а почему тогда она против меня? Значит, всё же демон? Вон и крылья-то как у нетопыря!

- А потому, дурачок, что пары крыльев мне мало, хочу ещё одну, да к тому же меня ждёт глубокий космос - беззвёздная бездна, где я обрету новый дом!

От последней фразы у меня кровь прилила к лицу. Объяснение Игната я помнил дословно, так что разговоры о глубоком космосе могли означать для ангела только одно. Как там у них это может называться? - падение? Конечно, пока она сидела на подоконнике и, вроде, никуда не торопилась. Следовательно, нужно было тянуть время - моя команда наверняка уже на подходе!

Стоп! Может, хватит рассчитывать, что кто-то прибежит и спасёт?

К тому же, если Рита ангел, то Снежана может...

- Думаешь, Снежана позволит тебе?

- А я её спрошу? Не-а! Она сейчас очень... занята, - продолжала скалиться Рита. Говорила она медленно, словно катая слова под языком, как маленькие конфетки. Чего ж ей надо?

- А народ из школы куда девала?

- Никуда. Все на месте, только мы здесь.

- Здесь - это где?

- Это дополнительное пространство, в которое ты вышел из класса. А я - следом за тобой.

- И зачем?

- Странный вопрос для того, кто уже встрял по самое не могу. Хочешь поговорить об этом? Ну что ж, я не тороплюсь. Смотри, что нам дано: есть человек, о котором все знают: его могущество безгранично. И есть вселенная, населённая миллиардами разумных существ, которые, представь себе, не хотят зависеть от своевольного сознания взбалмошного человека. И что делать? Держать в неведении? Перенаправлять способности в какое-то «нужное» русло? Или всё-таки раскрыть карты? Помочь осознать, увидеть, как человек покорит Вселенную или разрушит её...

- Трудная задача, а у тебя, конечно же, есть решение?

Рита, наконец, слезла с окна и медленно пошла в направлении доски, отдаляясь от меня:

- Полагаю, решение в том, чтобы предоставить такому человеку создать собственный мир. Дать ему отдельное пространство, где он никому не причинит вреда, кроме порождений собственной воли, разве что...