Машина мышления. Заставь себя думать

Млекопитающие способны принимать во внимание и реагировать на поведение сородичей, что, как считает Митио Каку, свидетельствует о том, что у них уже «второй уровень сознания».

Наконец, человек, «который, — как пишет Каку, — единственный в царстве животных понимает концепцию "завтра”», то есть моделирует окружающий его мир не только в пространстве и социальных связях, но и во времени, — это уже «третий уровень сознания», наивысший (пока его, конечно, не превзойдёт искусственный интеллект).

«Пространственно-временная теория» физика Митио Каку, безусловно, достаточно интересна. Однако же странным образом маэстро не учитывает того факта, что функция «обратной связи» сама по себе является временной.

Человек, потерявший вследствие черепномозговой травмы или болезни способность представлять своё «завтра», не лишается сознания. По крайней мере, того сознания, каким мы все его себе представляем.

Мыслит такой пациент, конечно, не лучшим образом, но это не вопрос «сознания» как такового.

Так что если время и имеет значение для «уровня сознания», то именно в рамках петли обратной связи: любое действие живого существа (или системы как таковой) приводит к изменениям во внешней среде, информация о которых, если организм может её считать, моделирует его последующие действия.

Циклы обратной связи способны определять саму логику существования организма: для кондиционера с термостатом необходимо лишь электричество на «входе» и окружающая среда на «выходе», а всё остальное сделает обратная связь.

«Генетически» заданная температура — это цель, к которой перманентно стремится система термостата. Но системе можно задать и другие изначальные цели, стремление к которым в условиях меняющей среды неизбежно приведёт систему в движение.

И в этом смысле Митио Каку, конечно, прав — чем больше и разнообразнее будут петли обратной связи конкретной системы, тем более разумной и осмысленной мы будем её считать.

То есть принцип, в сущности, прост, как всё гениальное, он, можно сказать, почти механический. Но в случае живых систем он, конечно, существенно модернизируется дополнительными, так скажем, опциями.

В своё время, значительно раньше Митио Каку и даже опережая в чём-то основателя кибернетики Норберта Винера, наш выдающийся соотечественник Пётр Кузьмич Анохин показал, насколько сложной может быть эта система…

ЖИВОЙ ТЕРМОСТАТ

В книге «Красная таблетка — 2», в главе «Как захотеть?», я уже рассказывал о том, что такое «акцептор результата действия» Петра Кузьмича Анохина, и даже описывал принцип его действия18.

Поэтому здесь я лишь очень кратко коснусь этого вопроса, чтобы показать, насколько может усложняться принцип обратной связи в живых системах (оставаясь, впрочем, всё той же обратной связью).

Посмотрите на рис. 12, где изображена схема «функциональной системы», разработанная Петром Кузьмичом.

Рис. 12. Функциональная система по П. К. Анохину.

Если посмотреть только на правую половину схемы, то мы видим классическую петлю обратной связи:

• цель, которой нужно достичь (акцептор результата действия);

• действие для достижения этой цели (программа действий);

• результат действия;

• оценка результата действия (насколько параметры поставленной цели достигнуты);

• следующее, модифицированное действие, если искомая цель не достигнута.

То есть с этой частью всё просто — как с тем самым кондиционером. Ситуацию усложняет левая сторона схемы.

По идее, цель может быть запрограммирована генетически — например, системы нашего организма настроены таким образом, чтобы температура тела равнялась 36,6 градуса по Цельсию.

В этом случае всё понятно — множество факторов, множество петель обратной связи и как результат — стабильная температура тела.

Однако нам эта система не кажется «умной» (что, конечно, несправедливость вышей пробы!). И лишь потому, что 36,6 °C — это не мы выдумали, а природа.

Умной мы считаем систему, которая, как нам кажется, ставит перед собой цели самостоятельно. Но давайте внимательнее присмотримся к той самой левой стороне схемы «функциональной системы». <

Здесь вроде бы речь идёт о процессе формирования «цели» (или «акцептора результата действия», или, как говорил сам Пётр Кузьмич, — «потребного будущего»):

• состояние среды (обстановочная афферентация и пусковой стимул);

• восприятие среды организмом;

• оценка ситуации в среде с точки зрения «памяти» (прошлого опыта) и актуальных потребностей (мотивация);

• принятие решения о необходимости действовать (мышление);

• формирование цели (план и программа действий).