Мастер Артефактов (СИ)

— Ты права. Но пока мы не видим шпионов, то никак не сможем противостоять его слежке за нами. Придется рискнуть.

— У меня есть одна идея, — сказала Лурина. — Слежку мы не сможем предотвратить. Как бы ни искали шпионов. Только напрасно силы потратим. Предлагаю продолжить путь. Найдем остров. И пока вы будете разговаривать с Богинями, мы задержим Мастера Артефактов и его приспешников.

— Это рискованная затея. Они все — таки не слабые противники.

— Поэтому я и говорю, что мы их задержим. Я понимаю, что одолеть мы их не сможем. Но задержать их это вполне в наших силах.

— Понятно. Что ж, тогда так и поступим.

— Вы закончили? — подошел к ним Стив. — Мы уже погрузили вещи. Карло и Милана готовят корабль к отплытию.

— Милана?!

— Она ламия. Ловко лазает по мачте.

— Ничего себе.

— Идемте. Пора отплывать.

Они поднялись на борт. Через несколько минут отплыли в море. Они плыли строго на север.

— Вон остров хмеля, — заметила знакомый остров Эльза. — По карте нам нужно плыть от него чуть западнее.

— Верно. Нужный нам остров где — то между островом хмеля и островом с темным камнем. Вот только как далеко до него?

— Надеюсь не очень. Стив, держи курс западнее того острова.

— Насколько западне?

— Я не моряк. Не могу сказать точнее. Просто держись западнее.

— Ладно.

Стив крутанул штурвал и слегка подправил курс. Эльза стояла на носу корабля и смотрела вперед. Герои решили по очереди стоять на носу корабля и высматривать необходимый остров. Остальные помогали с кораблем. Милана и Клементия заняли камбуз. Они вызвались готовить еду для всех. Стив и Карло сменяли друг друга у штурвала.

Ночью пришла очередь Кимберли дежурить на носу корабля.

— Ты сможешь что — нибудь увидеть? — с тревогой спросил ее Алехандро.

— Я Герой Луны, — улыбнулась Кимберли. — Ночь мой союзник. Или моя союзница? В общем, не важно. Я спокойно могу видеть ночью. Даже лучше, чем днем.

— Понятно. Поэтому ты дежуришь в основном ночью?

— Ну почему? Дома ночью я пишу. Иногда. Когда сроки поджимают.

— Понятно. Я заметил, ты так довольно часто делаешь.

— Что делаю?

— Пишешь по ночам. Словно постоянно не укладываешься в сроки.

— Ну… как бы… Помимо основной работы у меня есть работа в клубе. Лошади тратят немало времени.

— А их ты любишь не меньше своего творчества.

— Не только. И потом. Творчество такая штука, которая не терпит сроков. Я могу за месяц написать книгу. А могу за полгода. Все зависит от вдохновения. Ну и свободного времени. Мой редактор это знает, но все равно торопит со сроками. Его можно понять. Ведь требуется время для издания книги. Рекламирование. Продажа. Я не вникаю во все это. Всем занимается мой менеджер. И редактор. Я просто пишу книги.

— Понятно. Что планируешь делать по возвращении?

— А вернемся ли мы?

— Что ты хочешь этим сказать?

— Ты ведь помнишь, что мы призваны не королевой? Да и на призыв это не смахивает. Королева сказала, что не сможет нас вернуть.

— Но она ведь сказала, что поищет способ.

— Алехандро, поразмысли здраво. Королева нас не призывала. Герои не могут сами возвращаться. А вернуться нужно не только нам. С нами Дженни и Карла. В первую очередь домой нужно вернуть их.

— Думаешь, мы тут застрянем?

— Скорей всего. Карло, держись той яркой звезды!

— Понял, Герой Луны.

— Ладно, что будешь делать, если мы застрянем в этом мире?

— Придется адаптироваться. И я уверена, что пока ты и остальные рядом, мы со всем справимся.

— А Героям замуж можно выходить?

— Почему нет? Мы такие же люди, как и все. Только чуточку сильнее.

— Может тогда…

— Не спеши. Закончим дело, и тогда закончишь свое предложение.

— Идет. Луна сегодня невероятно красива.

— Ты ту луну имеешь в виду или меня? Я ведь Герой Луны.

— Обе, — немного подумав, ответил Алехандро.

— Что ж, согласна. Луна и, правда, сегодня красивая.

Фея Зла смотрела в подзорную трубу. Следила за кораблем Героев. К ней подошла ее ученица.

— Учитель, я отправила сообщение господину.

— Отлично. Молодец, Элайза.

— Учитель, господин ведь могущественный человек. Почему же его изобретения никак не справятся с Героями?

— Эти Герои сильно отличаются от предыдущих.

— Чем же?

— Помимо силы дарованной им их Богинями, они обладают скрытой силой. И сейчас эта их сила начинает проявляться. Она объединяется с силой дарованной Богинями и усиливает их.

— Как вы это поняли, учитель?

— Я всемогущая из фей. И я несколько раз сталкивалась с этими девчонками. Раньше их потенциал скрывался от моего взора. А теперь я вижу его очень четко.

— Как думаете, учитель, господин сможет их победить?

— Это только мое мнение. И господин не должен о нем знать.

— Я поняла, учитель.

— С нынешним уровнем их знаний и умений они не одолеют господина. Возможно, через пару лет они бы и смогли. Но им бы пришлось потратить эти два года на обучение. Но они куда — то плывут. Возможно, к своим Богиням. А значит, они плывут за новой силой. Если они ее получат, то наш господин проиграет.

— Значит, мы должны их остановить!

— Мы не смоем.

— Почему, учитель?