Мастер глиняных снов. Путь к Востоку

Уроки здесь сменялись один за другим, ученики слушали и записывали всё те умные фразы, что говорил им учитель. Немного погодя приступали к практике. Он сказал:-« Так дети сейчас будим лепить горшки. Начнём мы с самых простых вещей.» Глина была холодной, вязкой и немного грубой. Келли и Стив слепили горшки, а Эван долгое время думал и решил пошутить и слепил горшок, а внутрь набил глины. Горшок получился очень тяжёлым. Испачканные руки детей похожи на корявые серые ветки. В комнате было тускловато, что-то мерцало за окном и мешало сосредоточиться ученикам, но учителя не собьёшь он видел погоду во всех величиях. Преподаватель был опрятного вида с серьёзным рабочим взглядом, высокий красивый с коричневыми волосами на голове и небольшими усами. Глаза его были светлыми словно облака, нос картошкой, а губы пухлые. Подбородок слегка выдвинут вперёд, а круглые щёки были такими необычными, что когда учитель улыбался, складок не было видно. Келли взял свой горшок и стал им хвастаться:– «Вот смотрите, какой у меня получился горшок!»

– Он очень хорош тем, что ты сделал его маленьким. И мне не тягаться с тобой по размерам. – А мой горшок получился очень вместительным, больше всех ваших горшков.

Эван взял свой горшок и сказал:

– А вот мой самый прочный, как его ни роняй, он не расколется. – Ха ха хммм, ты что шутишь, как в твой горшок можно хоть что-то положить? -Ну зачем мне в него, что-то класть? Я все свои вещи храню в коробочках и шкатулочках. – Дети, вижу вы все справились с заданием. Теперь скажу одно-все молодцы, а Эли где? Почему он не пришёл на занятия? – Он идёт к мастеру ключей в кузницу. – Он идёт ко мне, раздался возмущённый голос в коридоре и человек, проронивший пару слов поспешно побежал к выходу из школы.

В небе то светило, то гасло солнце, а месяц то появлялся, то гас, но после стал гореть малиново-красным цветом словно вот-вот должно, что-то случиться. Ветер прерывисто дул подавая погоде яростный характер: то усилится, то успокоится.

Слегка хромая, Эли передвигался всё медленнее, делая между делом небольшие привалы для отдыха. Долго, медленно, шаг за шагом он постепенно вышел к замку. Перед ним был тот самый жертвенник, который нужен был ведьме в её злых и коварных делах. Магические камни жертвенника были величественны тем, что образовали одно целое и его невозможно было сломать ни чем: ни мечом, ни топором. Его уникальность была в том, что со временем зло скопилось в этих магических камнях и сплотилось во что-то очень нехорошее и недоброе ведьмино творение.

Мальчик поторопился, ведь в кузнице нужно было сделать очень многое. Прихрамывая, по берёзовой роще он отправился дальше. Перед его взором появилось ещё одно кладбище. Идущему к цели маленькому человечку идти нужно было только прямо. По сторонам завывали призраки, они не знали как вселить страх в бесстрашного ребёнка, идущего днём в таком жутком месте. Боль в коленке постепенно стихала, и нужно двигаться дальше, ни что не должно помешать в пути. Но тут Эли услышал жалостливый звук с просьбой о помощи раздававшийся из-за дерева. Кто там копошится, ему было не понять, жалостливые звуки всё звали и звали.

Эли не знал, что или кто подзывает его…

– Ну хорошо пойду на звук и кто знает что за существо зовёт так пронзительно и жалостливо. Но вернёмся же к судьбе маленькой Розы, которая, пока Эли торопится к кузнице в замке. Она этим временем нянчила младенца, который по какой-то причине не рос и не ел ничего, а только пил воду. В своём младенческом теле он был спокоен и таил в себе множество таин и загадок.

Юная принцесса хотела заглянуть в будущее и узнать, что ждёт её и весь город впереди. А потом вспомнила про старый колодец в котором ведьма проводила свои обряды и узнавала про грядущее будущее через магический источник.