– А как вы догадались? -Не важно главное, что ты здесь и мы тебе поможем сделать амулет.
Мастер ключей достал кожаный мешочек и сказал:
– Я принёс тебе монеты: золотые, серебряные и медные. Их нужно переплавить и смешать в получившемся сплаве.
Тройка взялась за дело.
Но немного погодя раздалась шутка:
– Монеты даю-вернёшь с прибавкой, то есть чуть больше…
Тишина, небольшая пауза. Эли громко засмеялся, мол, конечно верну в чём вопрос, ведь обещанного три года ждут!
Тут и Мастер ключей замолчал и улыбка исчезла, а Эли опять засмеялся:
–Хи хи хооо ха ха!
Мастер ему погрозил пальчиком и сказал:
– Ну и шуточки у тебя. – А вы всё тот же! Как в лавке дела идут по продажам? – Ну как видишь, глину несут менять на всё, что у меня есть. – Это хорошо, что несут!
Огонь озарял кузницу и множество инструментов освещались и блестели. На потолке висели цепи, ключи, на полу стояла наковальня. Дневной свет-он просачивался сквозь небольшие окошечки и приоткрытую дверь в кузнице.
В замке громким плачем заливался ребёнок, и его звонкий крик переполошил всех в округе.
Принцессу привели к королю. Он посмотрел на дитя и сказал:
–Вам, слуги, я приказываю: держите подальше этого ребёнка от моей дочери. Хоть он и безобидный, но посмотрите на его руку: она в каплях, и кроме того к нему у меня есть какое-то недоверие. Ведь этот человек всячески издевался над нами и мучил лично меня, кто знает, какими страданиями обернётся его нахождение с моей дочерью.
Дети в южной школе скульпторов записали все лекции и разошлись после урока по своим комнатам, кто куда. Как в классе на высокого учителя напал странный монах со свитком в руке. Он спросил грозно:
– Где Эли?
От ужаса преподаватель упал на пол и сказал незнакомцу:
– Я не знаю где он сейчас.
Говори, где он-продолжил настаивать монах.
Поднявшись с пола учитель вцепился в его рукава и началась борьба. Никто не хотел уступать поединок, длился какое-то время. Шаг за шагом смещались борцы, пытаясь выделиться за счёт правильного расположения ног, но не тут то было- у обоих одинаково тряслись руки, ситуация была настолько напряжённой, то и дело их лица морщинились, будто они попробовали кислого лимона.
Упорство борьбы было лишь игрой, никто никого не собирался калечить. Тяжело дыша и сопя они измотали друг друга.
–Кто вы такой? Зачем вам нужен именно этот ученик, – спросил учитель.
Из-под капюшона прозвучал голос незнакомца:– Этого я вам не скажу, мне нужен он срочно. Странные дела творятся в последнее, время вы не заметили случайно?
– Да, заметил, и что теперь? – Теперь это может привести лишь к одному исходу и необратимым последствиям. Баланс добра нарушен.
–Зло скапливается в магическом жертвеннике, который находится на территории замка и нам его никак уже не сломать. – Да ужасно всё это, но знаю только одно он отправился в кузницу к мастеру ключей. – Как я понимаю, они делают ему амулет?! – А что нужно сделать?– поинтересовался учитель. – Нужно не дать Эли сделать амулет или напоить колодец водой и дать ей свободу, тогда мы сможем избежать неизбежного решения. – Пусть всё идёт своим чередом, мы поживём, а потом увидим, что и как будет в нашем мире. Время нам всем всё покажет. Эли мудро поступает, он знает то, что задумано воплотить в нашу жизнь. – Нет, не считаю так! Сказал странник, поправил ремень на поясе, а потом прыгнул на подоконник и вылез в окно.
В кузнице работа кипела: меха то сжимались, то разжимались нагоняя огромный жар.
Температура была высокая, всем кто был рядом пришлось расстегнуться. Пот лился градом.
– Почему металл не плавится?– произнёс мальчик.
А Мастер ключей ответил, что температура, ещё не достаточно высокая.
– Вот если б ещё на пятьдесят градусов повысим, то будет, как в аду. – Ох, тут уже невозможно находиться.
И вот наконец-то драгоценные монеты зашевелились, слегка стали проваливаться, появилась первая дрожащая струйка. Она переливалась и блестела. Металл, словно парное молоко на печи, стал образовывать пенку. Пенка переливалась различными цветами. Чётко были видны фиолетовый, синий, золотистый и жёлтый цвета.
– Ну наконец-то процесс пошёл,– сказал Мастер ключей.
Эли тут осмотрелся, увидел. Печь озаряла светом ещё ярче. На земляном полу лежали старые подковы, гвозди, ржавые вёдра, а чайник свисал на цепочке, но воды в нём не было. Тогда Эли достал бутылку и наполнил его своей водой, а бутылку оставил со словами:
– Ещё пригодишься не зря же мне тебя дали. – А кто её тебе дал? – Да, какой-то странный человек. – Он попросил у тебя что-то ? – Да нет. – Ну и хорошо.
В помещении была напряжённая обстановка, одному в ней не справиться поэтому Мастер ключей и клон помогали мальчику в этой хлопотной работе. Металл прогрелся, но не все монеты ещё расплавились.
Эли сказал:
– Свой амулет я должен сделать сам по задуманной технологии, если хотите мне помочь, то принесите дров. – А как клону объяснить чтобы он помог мне разбить пеньки на дрова?