Мастер глиняных снов

Умке было интересно, что там происходит и кто рубит деревья топором. А ещё он хотел сам принять какое-нибудь серьёзное решение. И тогда мальчик развернулся и посмотрел на статую, а потом немного погодя повернул её так, чтобы глаза статуи смотрели в сторону замка. А сам решил отправиться в путь; ему оставалось немного, цель была близка.

Мальчик шёл. Когда он подошёл ближе, то увидел жуткую картину: на кладбище кто-то очень огромный крушил памятники один за другим. Стоял жуткий треск, который раздавался там. Каждый сломанный памятник издавал протяжный вой. Души скорбели и зловеще скапливались в одном месте. Монстр крушил всё, он разрушал кладбище и переносил все каменные памятники в одно место.

Умка решил подкрасться поближе и увидеть больше подробностей. Он подходил всё ближе и ближе – и не заметил, как гориллообразный монстр давно учуял его присутствие и на минуту отвлёкся: он перепутал, и вместе с памятниками он сломал крест и кинул его в место, где были уже сложены беспорядочным образом обломанные памятники. Монстр повернулся спиной к Умке и сделал вид, что уходит в другую сторону, но потом это чудовище стояло уже за спиной у мальчика.

Умка хотел было уже уходить, но рык его остановил. Мальчик медленно со страхом повернулся – и обомлел. Монстр схватил его и понёс в замок, в башню к ведьме.

Вдали стоял образ глиняного мальчика Эли, он видел всё, и от этого у него потекли слёзы. Глаза были такие жалостливые и грустные. Он не понимал, что будет с Умкой. От этих слёз лицо у мальчика размякло, и глина его уже не сковывала.

Прибежала Виолла и сказала:

– Умка, Умка, старший брат, где же ты?

Но ей никто не ответил, а спустя минуту она увидела, что Эли постепенно отходит от того состояния, в котором он был какое-то время назад.

Мальчик ответил:

– Старшего брата Умку похитил огромный непонятный зверь.

И это всё из-за того, что он не стал тебя ждать.

Виолла пожала плечами и развела руками. Она не знала что ответить; ведь действия Умки были непредсказуемыми. Девочка взяла кувшин с водой, который принесла, а потом стала поливать с головы мальчика и увидела, что глина сползает с тела Эли и падает на землю. Мальчик сказал:

– Ну и долго же я сидел тут без дела! Мои руки и ноги затекли в одном положении.

Тело слушалось с трудом, и постепенно он отошел от этого состояния и проговорив шёпотом, высказал:

– Нам надо вернуться.

– Не знаю…

– Ты знаешь дорогу?

– Да, знаю.

– С монстром мы не справимся: он слишком большой и грозный… Разведка для нас закончилась неудачно, нельзя нам было ходить в это путешествие без старших и опытных учителей.

Эли и Виолла с огорчением пошли назад в школу. Ребята шли и долго думали, как спасти из плена Умку, но потом пришли к выводу, что нужно посоветоваться со старшими…

Монстр принес Умку в замок к ведьме, и она ему сказала:

– Что, шпионить решил за мной? Всё не так-то просто, как ты думал! Запереть его в северной башне вместе с художником!

Солли пошла следом к художнику, и крыска бежала и освещала ей, как всегда. Потёмки озарялись, темнота освещалась зелёным светом. Ведьму интересовал один вопрос: почему у монстра плохо развиты крылья и мышление заметно притуплено.

Пришли в северную башню. Солли взяла холст, отдала его художнику и сказала:

– Нарисуй мне ещё одного монстра.

Пошарив в кармане, ведьма достала свечку и прокряхтела своим старым голосом:

– Вот тебе свеча; рисуй, пока свеча не догорит. Художник спросил:

– А что будет, если мне не захочется тебе рисовать?

– Тогда я тебя закую кандалы и сделаю так, что ты никогда не увидишь солнечного света. Над головой будет мрак, а мысль о свободе будет для тебя лишь мифом. Твоя дочь-принцесса от тоски состарится.

– Будь по-твоему, сделаю так, как просишь, и как тебе будет угодно.

Умка закричал: «Не надо! Не делай этого!» – но его никто не послушал. Ведьма принесла волшебную глину, которую сварила из книг, потом произнесла:

– Глина, которую вы видите, не заговорена, а без волшебного заклинания она бесполезна.

Солли и монстр ушли, а мальчик и художник стали переговариваться. Они стали спорить, но потом пришли к мысли поговорить спокойно.

Художник спросил:

– Зачем ты здесь?

– Я не один. Вот-вот за мной придут и спасут меня и всех вас. Моя задача – проникнуть в заброшенную библиотеку и найти книгу с автором Энжел Фрит Кроун.

– Стойте, так это же я! – сказала свеча.

– Кто здесь?!

– Это я!

– Кто – я? – переспросил мальчик, но свеча не отвечала: она только горела.

Тогда художник сказал:

– Ты пойми, какая ирония получается: ты здесь закрыт – так же, как и я; и в библиотеку нам попасть нереально.

Умка, отчаявшись, достал из сумки книгу и прочитал из неё пару строк вслух. Тут свеча заговорила снова:

– Я помогу вам, а вы поможете мне.

– Поможем. Но как?..

– Знаю как! Художник пусть нарисует на холсте голубя с очень сильными и могучими крыльями, и этот голубь нам поможет.

Мальчик сказал:

– А как быть с глиной? Она же без заклинания ничто. Свеча сделала паузу, а потом заговорила:

– Не волнуйтесь, я знаю заклинание.