Мастер ломастер. Мания ломания

У Димы развивается “мания ломания” на столько, что его подсознание доходит до мозга. Семиклассник ломает всё в городе: разнообразные деревья, столбы, фонари. Люди, проходящие мимо, боятся подойти близко к нему и держатся от него подальше. Но так происходит недолго. Дима приходит в себя, пытается восстановить все свои поломки. Но после многочисленных неудачных попыток, он решает быстрее дойти до дома, что не удаётся ему сделать. Спустя 15 минут Дима сново под приступом и продолжает всё ломать. Всё в радиусе километра было разрушено. Всё: скамейки, беседки, заборы, стёкла — попало под руку семиклассника. Вдруг Дима вновь приходит в себя и пытается как можно быстрее добежать до дома. Оказавшись в двухстах метрах до дома, семикласснику нужно пройти через стройку. Пройдя ограждение, его мозг захватывает подсознание. Дима видит огромный красный строительный кран. Подсознание ведет Диму к нему, хотя сознание пытается остановить всё это, но было гораздо слабее. Семиклассник подходит к крану, откручивает болт, затем другой, пятый, двадцатый. И в конце концов кран падает. Школьник вновь приходит в себя и видит что он натворил. Он бежит проверять, не пострадал ли кто. Наступив на обломки, Диме издалека кричат:

— Мальчик, подойди сюда!!!

Глава 7. Вновь за решётку

Кто-то крикнул Диме издалека. Это был сотрудник полиции. Семиклассник, подойдя поближе, говорит:

— Здравствуйте, товарищ полицейский!

— Ну здравствуй, ты не знаешь что с краном?

— Н…н…нет! — нервно отвечает Дима

— А вот я в этом не уверен

— Это честно не я!

— А мы можем это проверить!

— И как же?

— Посмотрим камеры

Дима занервничал, но всё равно сказал:

— Нууу, давайте

Они прошли в кабинет, где следят по камерам.

— Так, сейчас посмотрим

Полицейский включает запись с камеры, где отчетливо видно Диму, который уронил кран.

— Аргументов нет?

— Нуу

— Что ну?

— Сложно объяснить, лучше скажите, никого не было там?

— Нет. Все строители были на обеде. Ну а раз тебе объяснить сложно, поехали в отдел. Там всё объяснишь

Приехав в отдел, семиклассника посадили за решётку и начали спрашивать

— Ты можешь объяснить свой вандализм?

— Да

— Я слушаю

— В общем, моё подсознание берёт верх. Оно управляет моим мозгом. Поэтому я не контролирую свои действия. И именно из-за этого я сломал кран.

— Что за чушь?

— Но это не чушь!

— И как твоя болезнь называется?

— Мания ломания!

— Мания ломания?

— Мания ломания!

— Так ладно, а как она у тебя выявилась?

— Она появляется, когда человек что-то нарочно ломает

— И что же ты сломал?

— Кубик Рубика

— И как это произошло?

— На уроке литературы мой друг дал мне на урок литературы кубик Рубика. И я его случайно сломал. А теперь я это не контролирую

— Так, мне всё понятно. Мне не очень верится в твои слова.

Но не успев договорить, полицейский замечает, что Дима опять меняется. Он опять хочет всё сломать.

— Так. Теперь больше верится

Когда Дима вновь пришёл в себя, полицейский начал его расспрашивать

— То есть это правда?

— Я об этом и говорю.

— Ужас. Но мне нужно это сказать

— Что?

— Суд завтра всё решит…

Глава 8. Приговор

— Суд?

— Ну да. Там мы решим что с тобой делать

— Боже

— Кстати, пока не забыл! Твоя мама знает что ты творишь?

— Да. Но она сейчас думает, что я на лечении в психиатрической больнице

— То есть ты ещё и с больницы сбежал?

— Нет. Во время судебного заседания объясню

— Ладно. Сейчас дай номер своей мамы

Написав на листе номер своей мамы, Дима передал его полицейскому. Он позвонил маме Димы

— Здравствуйте

— Здравствуйте, кто мне звонит?

— Я сотрудник полиции. Скажите, Дмитрий Сеченов ваш сын?

— Да. Но он сейчас должен быть на лечении!

— Должен. Только вот он сбежал!

— Что сделал?

— Сбежал. А ещё сломал строительный кран

— А как?

— Вот и мне интересно. В общем, завтра в 14:45 вы должны быть в зале суда. Советую вам найти адвоката.

На следующий день, Дима прибыл в суд. Там он встретил шокированную маму и адвоката Михаила Ивановича.

— Здравствуй, Дима. Я Михаил Иванович, твой адвокат. Расскажи, что ты такое сделал, что оказался здесь?

— Подсознание. Оно управляет мной. Я не слежу за своим телом.

— Мания ломания?

— Да

— Просто мой сын хочет всех от неё “обезопасить”

— Понятно

Не успев договорить, судебное заседание начинается…

— Всем встать, суд идёт! Присаживайтесь. Сегодня у нас рассматривается дело № 8975. Товарищ прокурор, расскажите, что произошло!

Прокурор встаёт.

— Сегодня у нас рассматривается дело на Дмитрия Сеченова. Подросток ломает все вещи вплоть до строительного крана, беседок, фонарей, деревьев. Согласно статье 167 УК РФ Дима портит вещи. Следовательно его ждёт до 3 лет лишения свободы

— Не спешите с выводами, товарищ прокурор, давайте сначала разберёмся. Сторона защиты, вам есть что сказать?

— Конечно! — отвечает адвокат Димы

— Я докажу вам, что мой клиент ни в чем не виновен

— Мы слушаем вас

— Дима — это мальчик, которому на месте не сидится. Представьте себя на его месте. Переходный возраст, подросток хочет что нибудь сделать. Может и не очень хорошее. Мы все были в этом возрасте, мы все хулиганили!

— Но не строительные же краны ломали!