Елена Андреевна
(Хочет уйти.)
Астров
(загораживая ей дорогу)
(берет ее за руку, оглядывается)
(Страстно.)
Елена Андреевна
Астров
(мешая ей говорить)
(Целует руки.)
Елена Андреевна
(Отнимает руки.)
Астров
(Целует ее; в это время входит Войницкий с букетом роз и останавливается у двери.)
Елена Андреевна
(не видя Войницкого)
(Кладет Астрову голову на грудь.)
Астров
(удерживая ее за талию)
Елена Андреевна
(увидев Войницкого)
(Отходит к окну.)
Войницкий кладет букет на стул. Елена Андреевна продолжает стоять у окна, соображая, что ей теперь говорить и делать. Астров с болезненно виноватым видом пытается замять ситуацию.
ПРЕЖДЕ ЧЕМ ПРИСТУПИТЬ К АНАЛИЗУ…
Приведенные ниже варианты использования каждого из инструментов – просто примеры. Актерское мастерство – это искусство, и поэтому все в нем субъективно. Абсолютных данностей не существует. Читая пьесу и работая с двенадцатью инструментами, задействуйте всего себя: собственное воображение, свою биографию, свои потребности, учитывайте свою точку зрения. И всегда, всегда, и еще раз: всегда пишите карандашом.
Пишите прямо на тексте сценария
Прочтите сценарий несколько раз, старайтесь не только постичь сюжет и наметить основные кульминационные моменты, но и увидеть в своем персонаже себя. Чутко следите за ходом своего воображения и обязательно фиксируйте карандашом важные, на ваш взгляд, детали. Принципиально важно писать на самом сценарии, помещая актерские инструменты прямо возле слов или ремарок, к которым они относятся. Тогда, заучивая сценарий и поглядывая в текст, вы сразу будете видеть связанные с ним мысли и решения. В результате слова и мысли вы запомните одновременно, создавая между ними ассоциации и четко соотнося анализ с сюжетом.
Учите свои реплики только после того, как проделаете работу
Если вы заучите свои слова до того, как работа будет сделана, вместо диалога у вас будут бессмысленные слова. Когда смысл и назначение слов неясны, вы невольно усваиваете лишь одно из их возможных прочтений. Получается чтение по ролям, а чтение по ролям всякий раз будет звучать одинаково. Такое воспроизведение наизусть остается в сознании и, подобно цементу, с большим трудом поддается удалению. Разумеется, это ухудшает возможность исполнить роль спонтанно и по-настоящему прочувствованно. А вот если вы сначала задействуете двенадцать актерских инструментов и лишь потом заучите реплики, слова начнут ассоциироваться с чем-то важным для вас лично, позволяя возникать органичным импульсам.
ИНСТРУМЕНТ № 1. СВЕРХЗАДАЧА
Жизненная цель героя, которую он преследует на протяжении всего сценария
СВЕРХЗАДАЧА Елены