Мать и дочь. Как исцелить свою внутреннюю девочку от душевных ран и стать счастливой

• Внезапное исчезновение, когда мама уходит незаметно от ребенка, не предупредив, что вернется. Это вызывает страх остаться одному и беспомощность.

• Отвержение: может проявляться как наказание за непослушание: «Я тебя звала, а ты не шел, теперь не подходи ко мне».

• Запрет на чувства: «хватит плакать», «хватит смеяться», «нельзя злиться, кричать».

Когда начинается школьная пора, у ребенка формируется социальное «Я», которое отражает особенности взаимодействия с социумом – в данном случае, школой. Складывается понимание того, как ребенка воспринимают другие. Требований становится больше не только от родителей, но и от учителей.

Препятствия сепарации:

• Сравнение с другими детьми: «У Маши пятерки по математике, а Лена сама делает уроки», «Света хорошо танцует, а Лиза отлично поет».

• Постоянная критика: «Будешь учиться плохо, пойдешь работать дворником», «Ничего толкового из тебя не вырастет», «Я – последняя буква в алфавите».

• Игнорирование успехов. В младшем школьном возрасте важно отмечать любые успехи ребенка, даже если они кажутся незначительными. Именно от этого зависит формирование мотивации, которая так нужна в любой области жизни.

• Раннее взросление: «Теперь ты взрослая – делай уроки сама».

Подростковый возраст 12-17 лет

В этот период возникает самоидентификация. Родители для подростка больше не являются авторитетом, он переключает свое внимание на сверстников и стремится быть независимым от мнения взрослых. Родительские наставления обесцениваются, в результате чего случаются конфликты. Протестное поведение подростка в этот период означает попытку стать самостоятельным и получить признание его мнения. Возраст с 15–17 лет (ранняя юность) характеризуется определением места подростка в настоящей и будущей жизни, открытием своего внутреннего «Я», погружением в свой внутренний мир.

Препятствия сепарации:

• Подавление родителями мнения и проявлений подростка.

• Отрицание независимости.

• Лишение поддержки, материальных благ.

Юношеский возраст 17-20 лет

Это время студенчества и вступления во взрослую самостоятельную жизнь. На этом этапе все члены семьи сталкиваются с новыми обстоятельствами. Для юношей и девушек – пора «вылета из гнезда», для родителей – «синдром опустевшего гнезда». Хоть выросший ребенок физически отделяется, но по-прежнему есть финансовая зависимость от родителей.

Препятствия сепарации:

• Отрицание независимости и мнения: «Когда получишь профессию, тогда и станешь взрослой», «Когда будешь сама зарабатывать, тогда и купишь себе…»

• Гиперопека и контроль.

• Настойчивость в выборе профессии, которая, по мнению мамы, лучше всего подойдет дочери.

Завершающий этап сепарации

В случае рождения первенца дочь сама становится матерью и осваивает новую роль для себя. Все ее внимание переключается на собственную семью, воспитание ребенка.

Препятствия сепарации:

• Непризнание и обесценивание матерью новой роли дочери.

• Стремление матери воспитывать ребенка по-своему.

• Вмешательство мамы в семейный быт, супружеские отношения, финансовые вопросы дочери.

Существует несколько видов отделения от родителей:

Эмоциональная сепарация: процесс, в ходе которого подросток начинает развивать собственную индивидуальность и отделять свои мысли, чувства, мнение от мыслей, чувств и мнения родителей. Подросток или взрослый человек готов сделать выбор вне зависимости, одобрит ли его мать.

Ценностная сепарация: личность видит мир своим взглядом, который может отличаться от маминого. Имеет свое личное мнение и не тревожится его озвучивать в присутствии мамы.

Функциональная сепарация: говорит о том, что человек может самостоятельно о себе позаботится и обеспечить пропитание, покупку одежды, кров, наличие денег.

Конфликтная сепарация: связана со способностью поругаться с мамой, не застревая после в чувствах вины, стыда и злости.

Практическая часть

Вспомните, как происходило ваше отделение от матери на каждом возрастном этапе. Проанализируйте и переосмыслите.

Глава 11. Признаки завершенной и незавершенной сепарации

Если эмоциональное отделение от матери было пройдено вовремя и полноценно, то дочь чувствует себя уверенной и независимой во всех областях жизни. Чтобы понять, насколько вы отделились, рассмотрите признаки завершенной сепарации:

1. Вы можете принимать собственные решения, независимо от мнения окружающих.

2. Свободно делиться своим мнением, отличающимся от мнения матери.

3. Не испытывать чувства вины, когда говорите «нет» в ответ на просьбы, нарушающие ваши планы, желания.

4. Живете отдельно от матери.