Читаем Материя Мысли полностью

По сути своей кино, это создание жизни для его героев. Декорации, сюжет, образ жизни… Да всё, абсолютно всё подлежит влиянию одного человека. Режиссёр делает что хочет, как хочет и как он это себе представляет.

Почему же мы, обладатели рук и ног, головы, сознания и подсознания не делаем то же самое? По сути, у каждого из нас в голове сидит тот самый режиссёр, только он очень маленький.

В детстве я очень любила подходить к зеркалу и представлять себя 10, 15, 20 лет спустя. Еще будучи маленькой девочкой, я представляла себя длинноногой, привлекательной девушкой, обаятельно улыбающейся мне по ту сторону зеркала. Длину её волос, как они падают на плечи. Губы, глаза, взгляд.

И, о чудо, спустя 20 лет, я вижу эту девушку в зеркале, каждый день! Я с ней знакома, представляете? Она в точности попадает под описание маленькой Оли, которая смотрела в зеркало и мечтала быть красивой.

Знала ли я тогда, что это сработает? Конечно, нет! Мне достаточно знания о том, что это работает сейчас. Увы и Ах! Но мне понадобилось очень много времени, чтобы впустить это осознание в свою жизнь.

Если бы я знала тогда, на что способна, понастроила бы себе замков с дорогими коврами, как в лучших домах Парижа и Лондона. Ну что-то на Богатом! Ведь, я провела детство в не совсем обеспеченной семье и мечтать иметь что-то большее, как у других, вполне естественно.

А вот и БИНГО! Ключевое, как у других! И это самая распространённая ошибка.

Разве та девочка, смотрящая в зеркало, хотела быть как другие? Разве её заботило, что о ней подумают, и как она будет выглядеть в обществе? Нет! Она представляла то, что истинно хотела видеть и чем хотела обладать. И дело тут совсем не в деньгах.

Нам столько навязывают. Родители, друзья, школа. И не дай Боже, если в школе у тебя будут кеды дешевле, чем у одноклассников. Засмеют, слетятся как вороны, над падалью и будут клевать, пока ты со слезами будешь просить родителей, чтобы тебе купили что-то подобное. Иначе ты так и останешься той самой «падалью», которую в обществе обходят стороной, лишь бы не наступить.

Вот оно, воспитание социумом. И если дети, воображение которых только на 20% затронуто внешними раздражителями, ещё хоть немного остаются верными сами себе. То во взрослой жизни такое не пройдёт.

Дело в том, что эти самые внешние раздражители, так или иначе влияют на нашу жизнь в целом. Они могут приземлять, занижать твоё достоинство, делать так, чтобы твоя самооценка всегда оставалась на уровне плинтуса.

– «Не высовывайся! Сиди спокойно! Иначе свистнем, и налетят твои любимые вороны» – шепчут они тебе на ухо, порождая вечный страх.

– «Да, да, я все понял!» – мысленно отвечаешь ты и идёшь, опуская голову вниз, на нелюбимую работу.

Равновесие восстановлено!

Только вот основной фактор в том, что подобное равновесие было создано самим человеком. Один человек не предоставляет угрозы, 2 человека = общество. 3 и более = идеи, цели, опыт и, как правило, формирование нового масштабного влияния. И всё бы ничего, если это влияние направить в доброе русло. А куда нас несёт?

Телевидение, реклама, искажённая религия направляют нас на ступеньки тёмной лестницы, которая ведет нас вниз, к самому дьяволу. В итоге в человеке рождается негативное восприятие внешнего мира, страх за свою жизнь, мошеннические наклонности, попытки нажиться на имуществе более успешного человека. Я уже не говорю о зависти.

Перечислять здесь можно долго. Так же долго, как и обернуть человечество в обратном направлении. По ступенькам вверх.

Если бы каждый человек был немного добрее к тому, кто рядом с ним. Представьте, как поменялся бы наш мир, если бы каждый раз, сосед, выходящий из домофонной двери, вежливо придерживал её для тебя. А ты, улыбаясь в ответ, говорил: «Доброе утро! Хорошего тебе дня!». Если бы мы уважали свой труд и труд других людей… Каждый дворник, каждая уборщица делают огромный труд, чтобы нам с вами было уютно жить на Земле. Так давайте им скажем: «СПАСИБО!»


ВСЁ НАЧИНАЕТСЯ С ТЕБЯ (или закон бумеранга)

5 лет я прожила в столице России. Москва – это некий квест на выживание. И в то же время это поразительный город! В нём бурлит энергия! Как в чугунном котле ведьменского снадобья. И вот она стоит и крутит в котелке ложку-поварёшку. А снадобье, подобно живой лягушке, так и наровит выпрыгнуть из котла. Такая жидкость может довести до смерти, а может осчастливить. Всё зависит от того, что и кто готовит в волшебном котелке.

Москва, город поразительный и поныне остаётся моим любимым местом. Но тогда я попала в котёл, где варилось далеко недоброе зелье.

Начиная работать в розничных продажах, у меня была одна цель: стать руководителем! Ну душило меня вот это правление вышестоящих лиц. Я хотела сама делать так, как считаю нужным, не хочу, чтобы мне указывали, хочу сама принимать решения и точка! Я пахала как лошадь, приезжала по-раньше, чтобы подготовить рабочее место, изучала материал для продаж, чтобы стать лучшей и быть замеченной. И совсем не удивилась, что после 3-ёх месяцев работы в компании меня приняли на должность руководителя магазина!

Есть!

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука