Читаем Меритократия полностью

Все потенциальные жертвы живут в мире потока информации, где «виктимизация» и «преступность» – категории, сопутствующие и неразрывно связанные в повседневной жизни. Но в этой обыденной жизни никто не замечает, что виктимизация является составной частью процесса криминализации общества. В профилактике наркомании на уровне этого ставшего массовым явления виктимизация завершает процесс формирования преступности. Без виктимизации нет преступности и наоборот.

Неслучайно в мировой практике проводят широкие виктимологические исследования между данными статистики преступности и виктимизации общества, то есть реальной ситуацией, связанной с распространением наркотиков.

Для организации работы с жертвами, эффективной виктимологической профилактики наркомании в масштабах страны или отдельного ее региона необходимо привлечение к данной проблеме внимания как научных кругов, практических работников правоохранительных органов, так и широких кругов общественности нашего зарождающегося гражданского общества.

Таким образом, на государственном уровне предусмотрено в первую очередь преодоление правового нигилизма, что фактически будет снижать виктимность наркотизации российского общества.

В «активном гражданском обществе» существует выбор модели жизни с обязательным условием, что каждый человек должен брать на себя ответственность за свое будущее.

Сила воображения и творческий подход к жизни каждого индивидуума вместе с возросшей социальной ответственностью могут изменять взгляды и ценности с тем, чтобы успешнее противостоять наркотизации, снижая свою виктимность.

Система социальных взаимоотношений и способов самовыражения сделает реальную жизнь более привлекательной, чем уход от нее в мир наркотических иллюзий.

Если говорить о глубинных причинах виктимности населения и виктимологическом направлении профилактики наркомании, то эта проблема требует самого серьезного научного подхода, что приводит к снижению потребности в терапии наркотической зависимости.

Последние достижения научной мысли говорят о том, что глубинные причины наркомании кроются в детстве, не только в социальных отношениях, но и в отношениях между родителями и детьми.

Вряд ли сегодня можно изменить наркоситуацию, но родители должны помогать детям, быть ответственными за свое поведение. Надо помочь подрастающему поколению снижать уровень виктимности в реальном положении общества и отсутствием должных мер профилактики наркомании. Чем больше людей будет владеть информацией о последствиях наркомании, тем меньше шансов, что они выберут среду наркоманов.

В современных условиях недостаточно литературы, связанной с информационной и обучающей деятельностью, связанной с проблемой наркомании.

Задача профилактики наркомании, если говорить о ее глубоком смысле, и индивидуальном подходе связана с анализом поступков человека, его действий. Если есть в обществе злоупотребление наркотиками, значит по закону логики есть предпосылки для этого.

Надо учитывать, что психология не оценивает поведение как хорошее или плохое, так как психолог не является судьей или моралистом.

Общеизвестно, что психология изучает способы проявления бытия в индивидуальной жизни человека и определяет средства для их изменений. Психолог – это эксперт, который позволяет человеку взглянуть на свои действия через призму личностной функциональности, полезности или опасности своих действий.

Анализируя феномен употребления психоактивных средств с позиции виктимологического направления профилактики наркомании, можно говорить, что человек приобретает эту потребность в независимости от экономической и политической систем.

В данном случае с учетом этимологии слова «наркотики» (от греческого слова наркотикос – усыпляющий), но используемых все в более широком масштабе для других целей: в качестве психостимуляторов, снотворных, транквилизаторов, болеутоляющих, седативных – как правило, не приводят к нарушению сознания.

С правовой точки зрения наркотическим средством считается вещество, употребление которого способно вызывать психическую и физическую зависимость, а также может повлечь за собой отрицательные социальные последствия. Это говорит о том, что современное состояние научной мысли, снижение морально-этических норм, привлекательность легкого обогащения раскрывают неограниченные просторы их производства, распространения и употребления при высокой виктимности населения.

В современных условиях виктимологическое направление профилактики наркомании все более стремится к персонификации профилактики личности потенциального наркомана.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Агрессия
Агрессия

Конрад Лоренц (1903-1989) — выдающийся австрийский учёный, лауреат Нобелевской премии, один из основоположников этологии, науки о поведении животных.В данной книге автор прослеживает очень интересные аналогии в поведении различных видов позвоночных и вида Homo sapiens, именно поэтому книга публикуется в серии «Библиотека зарубежной психологии».Утверждая, что агрессивность является врождённым, инстинктивно обусловленным свойством всех высших животных — и доказывая это на множестве убедительных примеров, — автор подводит к выводу;«Есть веские основания считать внутривидовую агрессию наиболее серьёзной опасностью, какая грозит человечеству в современных условиях культурноисторического и технического развития.»На русском языке публиковались книги К. Лоренца: «Кольцо царя Соломона», «Человек находит друга», «Год серого гуся».

Вячеслав Владимирович Шалыгин , Конрад Захариас Лоренц , Конрад Лоренц , Маргарита Епатко

Фантастика / Научная литература / Самиздат, сетевая литература / Ужасы / Ужасы и мистика / Прочая научная литература / Образование и наука
Российские университеты XVIII – первой половины XIX века в контексте университетской истории Европы
Российские университеты XVIII – первой половины XIX века в контексте университетской истории Европы

Как появились университеты в России? Как соотносится их развитие на начальном этапе с общей историей европейских университетов? Книга дает ответы на поставленные вопросы, опираясь на новые архивные источники и концепции современной историографии. История отечественных университетов впервые включена автором в общеевропейский процесс распространения различных, стадиально сменяющих друг друга форм: от средневековой («доклассической») автономной корпорации профессоров и студентов до «классического» исследовательского университета как государственного учреждения. В книге прослежены конкретные контакты, в особенности, между российскими и немецкими университетами, а также общность лежавших в их основе теоретических моделей и связанной с ними государственной политики. Дискуссии, возникавшие тогда между общественными деятелями о применимости европейского опыта для реформирования университетской системы России, сохраняют свою актуальность до сегодняшнего дня.Для историков, преподавателей, студентов и широкого круга читателей, интересующихся историей университетов.

Андрей Юрьевич Андреев

Научная литература / Прочая научная литература / Образование и наука / История