Методическое пособие по курсу "Основы правовых знаний"

2. «В квартире проживает семья, состоящая из: супругов Белкиных, их общего несовершеннолетнего сына Ивана, а также сына Белкиной от первого брака — Осюхина. Отношения между Белкиным и Осюхиным не сложились. Осюхин пытался уговорить Белкина разменять квартиру. Однако Белкин категорически отказался от любого варианта. Тогда Осюхин подал в суд исковое заявление с требованием об изменении договора найма и разделе лицевого счета, он просил выделить ему изолированную комнату, находящуюся в трехкомнатной квартире. Квартира общей площадью 44,3 кв. м. Комнаты следующих размеров — 13,2 кв. м, 13,2 кв. м, 17,9 кв. м. Осюхин просит выделить ему комнату площадью 13,2 кв. м, на долю каждого из прописанных на спорной площади приходится по 11,07 кв. м. Суду в данной ситуации необходимо решить, будут ли ущемлены права членов семьи, если доля истца будет увеличена. Суд отказал Осюхину, так как решил, что изменение договора найма ущемит права семьи, а также права несовершеннолетнего ребенка в связи с тем, что комната, которую просит выделить себе Осюхин, не соответствует его доле в спорной квартире. Кроме того, суд выяснил, что порядок пользования квартирой с 1996 г. был изменен, так как Осюхин заключил брак и переехал на другую квартиру, т. е. с этого времени он комнатой не пользовался».

Урок 30 Страхование

Цели урока:

После изучения темы учащиеся должны:

• знать, что представляет собой договор страхования и в каких случаях его следует заключать;

• быть готовыми к заключению договора страхования;

• знать, какие формы страхования предусмотрены в нашей стране;

• давать определения таким понятиям, как: страхование, страховой риск, страховой случай, страховая премия, страховая выплата, добровольное и обязательное страхование, страховой полис;

• разрешать конфликтные ситуации по договору страхования.

Основные понятия: страховой риск, страховщик, страхователь, страховой полис, виды страхования.

Методические рекомендации.

Дополнительный материал для учителя

(в данном случае две традиционные рубрики пособия объединены)

Урок можно провести в форме лекции. Предлагаем ее примерный план: Что такое договор страхования? Личное и имущественное страхование. Формы страхования.

Начать лекцию можно с чтения отрывка из известного произведения И. Ильфа и Е. Петрова «Золотой теленок»:

«В длинной цепи приключений, которые предшествовали пожару в квартире номер три, начальным звеном была ничья бабушка. Она, как известно, жгла на своей антресоли керосин, так как не доверяла электричеству... в квартире давно уже не происходило никаких интересных событий, и беспокойный ум камергера Митрича томился от вынужденного безделья. Поразмыслив хорошенько о бабушкиных привычках, он встревожился:

— Сожжет, старая, всю квартиру! — бормотал он. — Ей что? А у меня одна рояль, может быть, две тысячи стоит.

Придя к такому заключению, Митрич застраховал от огня все свое движимое имущество. Теперь он мог быть спокоен и равнодушно глядел, как бабушка тащила к себе наверх большую мутную бутыль с керосином, держа ее на руках, как ребенка. Первым об осторожном поступке Митрича узнал гражданин Гигиенишвили и сейчас же истолковал его по-своему... Страстный квартирант в тот же день сам застраховался на большую сумму...

На другой день застраховалась вся квартира, за исключением Лоханкина и ничьей бабушки. Лоханкин читая «Родину» и ничего не замечая, а бабушка не верила в страховку, как не верила в электричество.

Никита Пряхин принес домой страховой полис с сиреневой каемкой и долго рассматривая на свет водяные знаки.

— Это, значит, государство навстречу идет? — сказал он мрачно. — Оказывает жильцам помощь? Ну, спасибо! Теперь, значит, как пожелаем, так и сделаем...

В эту ночь никто не спал... Днем все следили друг за другом и по частям выносили имущество из дома.

Все было ясно. Дом был обречен. Он не мог не сгореть. И, действительно, в 12 часов ночи он запылал, подожженный сразу с шести концов».

Что такое страхование? Откуда могло появиться такое слово (корень «страх»), почему оно приобрело юридический смысл? В ходе рассказа учителя ребята должны узнать, что страхование — это правоотношение, в котором участвуют граждане и юридические лица. Они оформляют свои юридические отношения в договоре, по которому граждане, юридические лица (страхователи) платят денежные взносы (страховая премия), а страховая организация (страховщик) при наступлении событий, указанных в договоре, выплачивает им определенную сумму денег (страховая выплата).

Уместно спросить учащихся: что является юридическим фактом, порождающим отношения по страхованию? Это послужит началом разговора о страховом полисе. Обратите внимание на написание слова «полИс», поскольку часто в разговоре можно услышать «страховой полЮс».