Методическое пособие по курсу "Основы правовых знаний"

Для обсуждения предлагается следующая ситуация: учитель и ученик заключили договор, по которому учитель имеет право спросить первым этого ученика на экзамене без подготовки и в любом случае должен поставить оценку на балл выше той, на которую ученик ответит. Ученик же имеет право отвечать и обязан первым вытянуть билет и подойти к столу преподавателя.

В день экзамена учитель вновь повторил условия договора: «Сидоров пойдет отвечать первым и получит на балл выше». Сидоров заявил, вытянув билет: «Ставьте мне 3, и я ухожу — таков мой ответ».

Подумайте: носит ли такой договор юридический характер? Почему?

По ходу обсуждения ситуации учащиеся выстраивают модель «договор».

Она может быть представлена в следующем виде:

Заострив внимание обучаемых на 4-й особенности договоров, учитель поясняет, что законом установлен особый порядок заключения договоров. Кроме того, в ГК РФ указаны условия, при которых договор сторон может стать недействительным, т. е. не иметь юридических последствий.

Одной из возможных форм закрепления материала урока о порядке заключения договоров может стать групповая работа методом проекта. Учащимся предлагается разделиться на 5 групп. 4 группы учащихся должны представить в любой произвольной форме (рисунка, сценки, документа и пр.) один из самых распространенных видов договоров:

• договор купли-продажи зимнего пальто между гражданкой М. и торговой фирмой;

• договор аренды помещения «А» фирмой «З»;

• договор подряда, по которому бригада «Ф» сделает ремонт в квартире Иванова;

• договор поставки оборудования завода «М» фирме «К»;

• договор возмездного оказания услуг гражданина Г. гражданину Ю.

Ученики выполняют задание, пользуясь выдержками из ГК РФ. (Выдержки из закона целесообразно раздать заранее.)

1-я группа — получает извлечения из ст. 454 (п. 1), 456 (п. 1);

2-я группа — ст. 606, 610 (п. 1), 614 (п. 1);

3-я группа — ст. 506;

4-я группа — ст. 779, 781, 782.

5-я группа (экспертов). Слушая выступления своих одноклассников, они должны будут дать заключения о том, являются ли договоры, составленные группами, действительными, правильно ли они составлены, все ли существенные условия указаны.

При наличии времени для закрепления материала на уроке уместно использовать задания для самостоятельной работы (с. 180).

В конце занятия учитель подводит итоги. Договор — это действия лиц, направленные на установление, изменение или прекращение гражданских прав и обязанностей. Можно заключать любые договоры, не противоречащие праву. Стороны вправе заключать смешанный договор, т. е. договор, в котором содержатся элементы различных договоров, предусмотренных правовыми актами. Договор признается заключенным в момент получения согласия другого лица на заключение договора.

Дополнительный материал для учителя

При изучении данной темы придется нередко возвращаться к материалам предыдущего урока по теме «Понятие и виды сделок», поскольку термин «договоры» объединяет двухсторонние и многосторонние сделки. Вследствие этого договоры обладают всеми признаками, свойственными двухсторонним и многосторонним сделкам. Таким образом, договор — это действия нескольких граждан и (или) юридических лиц, направленные на установление, изменение или прекращение гражданских прав и обязанностей.

Ученики должны усвоить, что договор — это свободное волеизъявление сторон, в отношении которого государство устанавливает только общие принципы регулирования. Выражается это, в частности, в том, что закон не содержит закрытого, четко установленного и строго ограниченного перечня договоров, которые могут быть заключены сторонами. Напротив, в РФ содержится норма о том, что стороны могут заключить договор, как предусмотренный, так и не предусмотренный законом или иными правовыми актами. В этом состоит принцип свободы договора. Стороны также вправе заключить смешанный договор, т. е. договор, в котором содержатся элементы различных договоров, предусмотренных законом или иными правовыми актами.

К примеру, организация продает входные двери в квартиры и предлагает покупателям этих дверей свои услуги по выполнению работ по их установке. Следовательно, данная организация заключает со своими клиентами смешанный договор, в котором будут элементы договора купли-продажи и договора подряда на выполнение работ.

Следует подчеркнуть, что договор — понятие межотраслевое, поскольку оно используется в различных отраслях права. Общим признаком договоров в различных отраслях является определение договора как соглашения между сторонами. Однако иные договоры, помимо гражданско-правовых, подразумевают прежде всего письменную форму соглашения сторон, в то время как гражданско-правовой договор может быть заключен как в письменной, так и в устной форме. Например, международные договоры заключаются только в письменной форме. Для трудовых договоров письменная форма также является обязательной.