Читаем Методика интеллектуального развития младших школьников на уроках русского языка полностью

Открываешь окно, думаю о свободе, разговариваю о семье, читаешь книгу, гладишь кошку, размышляю о судьбе, мечтаю о кукле, рисуешь пейзаж, чистишь посуду, говорю о друге.

14. Прочитайте. Напишите пары слов в таком порядке:

а) в которых нет существительных женского и среднего рода и глаголов в прошедшем и будущем времени;

б) в которых нет существительных мужского и среднего рода и глаголов в настоящем и будущем времени;

в) в которых нет существительных мужского и женского рода и глаголов в настоящем и прошедшем времени.

Цветок растет, сосна выросла, окно откроют, папа читает, слон стоит, весна наступила, солнце взойдет, море разольется, девочка спела, поле засеют, бабушка уснула, свет горит.

15. Прочитайте предложения. Напишите их в следующем порядке:

а) в которых нет дополнений и обстоятельств;

б) в которых нет определений и дополнений;

в) в которых нет определений и обстоятельств. Весной прилетают птицы.

Раздался резкий свист. Лес утонул в сугробах.

Приложение I.16

Упражнения на нахождение равнозначных понятий

1.Небесное светило

человек одинакового с кемлибо возраста

самый важный человеческий орган

день радости и торжества по поводу

чего-либо водяное или болотное растение

сверс. ник сер. це

со.нце

праз. ник

трос. ник

2. Рыжая плутовка полосатая лошадь

лесная сплетница

серенький трусишка

лесной доктор

царь зверей

сорока заяц

зебра

дятел

лев

лиса

3. Подземный вид транспорта говорить, мыслить, трудиться

разговор двух или нескольких лиц

вечерний прием пищи

сочетание звуков, имеющих смысл

героическая песня о русских богатырях

живое существо, отличающееся способностью

человек ме.ро

слово

былина

ужин

диалог

4. Четвертый день недели необходимая для жизни жидкость

дерево, символизирующее Россию

звезда, освещающая землю

естественный спутник земли

участок, на котором выращивают овощи

береза четверг

луна

вода

солнце

огород

5. Перерыв между уроками связка хвороста (дров)

мелкий дождик со снегом

плод раздора

обращение к мужчине в Италии

единица измерения алмазов

изморось сеньор

карат

вяза?нка

яблоко

перемена

6. Снежная буря животных

небольшая северная таежная птица

вьющееся травянистое растение с беловато

розовыми цветками

задвижка в печной трубе для прекращения тяги

воздуха

небольшая очень подвижная рыбка с вытянутым

червеобразным телом

упакованная поклажа, перевозимая на спине

вьюк вьюга

вьюн

вьюга

вьюнок

вьюрок

7. Золотые руки отпетая голова

светлая голова

вольная птица

робкого десятка

мыльный пузырь

трусливый человек человек

умный человек

свободный человек

умелый человек

ничтожный человек

отчаянный, удалой

8. Остатки еды вход в здание

специалист по объездке лошадей

извещение о чем-либо

переднее колесо оптического прибора

лифт

объездчик объявление

объектив

объедки

подъезд

подъемник

9. Борьба двух противников вступительная часть песни

идущий мимо человек

работник пожарной команды

специальная войсковая группа

эхо

крыша на опорах для защиты

от непогоды

запев прохожий

опора

отряд

отзвук

пожарный

поединок

10. Первый летний месяц груз пассажиров

школьная учебная комната

учащийся школы

дочь сестры

шестьдесят минут

чувство раздражения

человек огромного роста

племянница 11. Автобус, завод, Ясная Поляна, Кировская область, Плутон (планета), Гималаи (горы), класс, библиотека, Волга (река), «Волга» (автомобиль).

ученик

класс

июнь

досада

час

багаж

великан

Приложение I.17

Упражнения на разделение общих и единичных понятий

1. Пирамида Хеопса, церковь, кошка, висячие сады Семирамиды, Альпы, пассажир, билет, Нижний Новгород, минута, крейсер «Аврора».

2. Париж, город, Эрмитаж, музей, фотография, родители, Новый год, Красная площадь, Индийский океан, река.

3. Дуб, Ростов-на-Дону, астероид, компас, А.П. Чехов, Станислав, полюс, президент, Петергоф, листопад, Северный полюс, А.С. Пушкин.

4. Луна, Африка, дом, радио, Сатурн (планета), орел, игрушка, Европа, Лондон, Орел (город), И.С. Тургенев (писатель).

5. Вселенная, Кремль, победа, шоссе, Египет, библиотека, Россия, Лувр, площадь, отец.

6. Австралия, космос, Италия, Антарктида, Германия, Юпитер (планета), рисунок, рассказ, Тихий океан, дом, Болгария, картина, пейзаж.

7. Енисей, вагон, собака, солнце, корзина, тетрадь, Байкал, яблоко, Киров (город), Баба-Яга.

8. Колобок (сказочный герой), Черное море, Царское Село, Третьяковская галерея, композитор, озеро, улица, броненосец «Потемкин», Атлантический океан, мама, ребенок, Л.Н. Толстой (писатель).

9. Юрий Гагарин (космонавт), Земля, «Три мушкетера» (фильм), мама, Великая Отечественная война, материк, животное, имя, Эльбрус, Онежское озеро, цветок.

10. Южный полюс, драматический театр, учитель, первый учитель, «Первый учитель» (книга), Ока, поезд, Голландия, роза.

Приложение I.18

Перейти на страницу:

Похожие книги

Агония и возрождение романтизма
Агония и возрождение романтизма

Романтизм в русской литературе, вопреки тезисам школьной программы, – явление, которое вовсе не исчерпывается художественными опытами начала XIX века. Михаил Вайскопф – израильский славист и автор исследования «Влюбленный демиург», послужившего итоговым стимулом для этой книги, – видит в романтике непреходящую основу русской культуры, ее гибельный и вместе с тем живительный метафизический опыт. Его новая книга охватывает столетний период с конца романтического золотого века в 1840-х до 1940-х годов, когда катастрофы XX века оборвали жизни и литературные судьбы последних русских романтиков в широком диапазоне от Булгакова до Мандельштама. Первая часть работы сфокусирована на анализе литературной ситуации первой половины XIX столетия, вторая посвящена творчеству Афанасия Фета, третья изучает различные модификации романтизма в предсоветские и советские годы, а четвертая предлагает по-новому посмотреть на довоенное творчество Владимира Набокова. Приложением к книге служит «Пропащая грамота» – семь небольших рассказов и стилизаций, написанных автором.

Михаил Яковлевич Вайскопф

Языкознание, иностранные языки