Методологические основы психологии

В учебном пособии рассмотрены ключевые вопросы, с осмысления которых должен начинаться путь психолога в профессию. В их числе общие вопросы, связанные с закономерностями профессионального становления личности, позитивные и негативные влияния профессиональной деятельности на когнитивно-личностные особенности человека. Рассмотрены изменения, происходящие в психике самих психологов под влиянием профессиональной деятельности, формирование требуемых профессионально важных качеств, условия их развития для реализации эффективного пути в профессии. Издание предназначено для студентов психологических специальностей высших учебных заведений, абитуриентов, а также для всех, кто интересуется профессией психолога.

Серия «УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ»

В. Н. Машков

ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА

В учебном пособии дано систематизированное изложение методологических основ дифференциальной психологии человека. Приведены результаты многочисленных эмпирических исследований, осуществленных средствами этого раздела психологии. Рассмотрены возможности корректного практического приложения дифференциально-психологических знаний с помощью предлагаемых методик. Издание предназначено пособие для студентов психологического и педагогического профилей, а также для преподавателей вузов и практических психологов.

Серия «УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ»

А. И. Худяков

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ В СХЕМАХ И КОММЕНТАРИЯХ

В учебном пособии систематизированы знания в области экспериментальной психологии, от ее методологических трудностей до практических прикладных аспектов. Весь материал представлен в виде схем, сопровождающихся комментариями, и следует логике научного исследования, а также его описания. Содержание пособия соответствует всем требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по дисциплине «Экспериментальная психология».

Пособие предназначено для студентов, магистрантов и аспирантов психологических специальностей, а также будет полезно всем, кто интересуется психологией как наукой.

Серия «УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ»

Ю. В. Микадзе

НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКОГО ВОЗРАСТА

В учебном пособии рассматриваются теоретические и эмпирические основы нейропсихологии детского возраста. Описываются предмет и задачи клинической и дифференциальной нейропсихологии детского возраста. Представлен нейропсихологический анализ нарушений психических функций, психического развития, поведения, причиной которых являются органические повреждения мозга, а также минимальные мозговые дисфункции, рассматриваемые как следствие резидуальных проявлений нарушений нервной системы в раннем онтогенезе. Отдельный раздел посвящен нейропсихологии индивидуальных различий детского возраста. Дано описание методов нейропсихологической диагностики и коррекции.

Пособие адресовано студентам психологических факультетов вузов, нейропсихологам, представителям других психологических, а также медицинских специальностей.

Примечания

1

Маркс К ., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. М., 1955-1973. Т. 2. С. 12.

2

Гольбах П. А. Избранные произведения: В 2 т. М., 1963. Т. 1. С. 134.

3

Там же. С. 60.

4

Маркс К ., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. М., 1955-1973. Т. 13. С. 6.

5

Этология – наука об уровнях организации, формах инстинктивного поведения, нравах и обычаях животных.

6

Энтомология – наука об уровнях организации, формах инстинктивного поведения насекомых.

7

Маркс К ., Энгельс Ф. Сочинения. 2-е изд. М., 1955-1973. Т. 3. С. 29.