Между Тьмой и Светом

Хотя стоит сразу отметить ещё и тот факт, что тот самый магистр Артефакторики, после такого наглого поведения с моей стороны, сам отказался со мной работать. Передав полностью в руки своих помощников. И тут началось. Все эти умники почему-то думали, что сумеют заставить меня каким-то образом провалиться на различных вопросах, и банально выпрут из Академии за неуспеваемость? Но на наших занятиях я задавал такие вопросы, что по большей части сами эти разумные банально не могли ничего мне ответить. Им приходилось просто отступать. Отступать, проигрывая это противостояние раз за разом. А я пользовался этим. Старательно выставляя данных индивидуумов в очень невыгодном свете перед остальными студентами. Возможно, что кто-то скажет мне о том, что я зря это делаю? Нет. Я старательно всем демонстрировал всем закостенелость их разума. Если у вас есть возможность расти над собой, то почему вы этого не делаете? В Академии вам дают буквально всё. Вы можете проводить различные исследования и эксперименты. Причём, именно за счёт Академии. Вам не нужно будет за свой счёт что-то покупать. Да, потом Академия припишет основную заслугу себе? Но это можно было бы стерпеть если вы, например, не тратили финансы на изготовление какого-нибудь артефакта? Или ещё чего-нибудь? Но если вы делали всё сами, то и не должны никому ничего. Однако учитывайте, что в Академии есть те самые полигоны и лаборатории, где вы можете проводить свои испытания. Почему бы не делать этого?

Однако эти разумные останавливались на том, чего достигли, всего лишь устраивая старательно интриги и склоки за то, какое место в Академии им удастся занять. И в данном случае, всё это уже заранее настраивает меня на определённое отношение к данному вопросу. Я заранее понимаю, что вся эта ситуация дурно пахнет. Как я уже говорил, в Академии уже три или четыре поколения преподавателей сменилось именно по родовой семейной линии. И это было очень плохо. На место преподавателей приходили не те, кто заслужил это место… А те, чьи родственники здесь были ранее. Как вы думаете, захочет ли такой разумный расти как специалист, если он уже знает, кем в будущем будет? Если знает, что его ждёт тёпленькое местечко, где он будет драть деньги со студентов… Приставать к молоденьким студенткам, и иметь у них успех не потому, что весь такой из себя прекрасный, и хороший специалист своего дела… Именно из-за того, что этим самым студенткам нужны оценки? Конечно же, ему ничего этого не нужно. Он просто остановится на той планке, которую достигнет за время обучения. И будет стоять на ней намертво. Например, я видел пару молодых преподавателей, которые имели неплохой потенциал. Но… Они банально знали старательно зазубренный материал, который и должны преподавать своим студентам. И повторяли его изо дня в день. Не пытаясь как-то развиваться и расти.

Именно с такими учителями у меня и происходили все эти столкновения. Они просто не ожидали того, что какой-то выскочка, по их мнению, начинает задавать вопросы, на которые у них банально нет ответа. И, вы не поверите… У них действительно не было ответов на мои вопросы. А я ведь просто спрашивал именно о том, что они, как преподаватели или специалисты своего дела, обязательно должны были знать. Вот только эти разумные этих вещей банально не знали. А знаете, почему? Да всё просто потому, что об этом не было сказано в той информации, которую им дали преподавать. Хотя… Если просто сходить в ту же библиотеку Академии, то можно выяснить тот факт, что эта информация там. В общем доступе. Так почему же эти разумные даже таких простых и элементарных вещей не знают? Ну, всё просто потому, что их с детства учили быть всего лишь своеобразным прообразом учителей. Именно прообразом. А не теми, кто действительно достоин этого звания.