МГА. Повелитель Теней

— Вы… В вас нет ни капли сожаления… — Воспитательница сжала кулаки. Но, что я должен был отметить, воспитатели никогда не применяли ни физических наказаний, ни причуд на своих учениках, так что она ограничилась лишь злым взглядом. — Очень хорошо мистер Абэ, я попрошу директора установить здесь камеру, так что вы больше не сможете прокрадываться в это место. Что до наказания за сломанный компьютер, то так как вы не можете нормально им пользоваться, то и подпускать вас к нему, как по мне, опасно, так что вы будете освобождены от уроков с ним на ближайший год.

Я сжал зубы глядя на неё, после чего поглядел на перепуганных трёх детишек за её спиной. Они явно решили, что могут так же, как и я спокойно бродить ночами по детдому, и припёрлись в компьютерный класс. И кажется сегодня они меня опередили из-за того, что я перед посещением этого места заглянул в туалет. И в результате, пока я отсутствовал они умудрились сломать компьютер и были застуканы преподавателем, и в испуге свалили всю вину на меня.

Я обратился в тень и по ним же добрался до своей спальни, тихое шипение воспитателя о том, чтобы я не применял причуду, я предпочёл проигнорировать.

Чуть позже в комнату пришли дворф, орк, и дракон. Они помялись немного глядя на меня, спокойно улёгшегося в кровати.

— Кио прости. — Сказал дворф, выйдя вперёд. — Мы…

— Я не хочу говорить с предателями. — Заявил я, после чего тени под моим руководством восстали и создали полог, что отделил мою кровать от остальной комнаты.

Возможно я погорячился. Всё же они были просто четырёхлетними детьми, а я был взрослым. Хотя, после рождения в новом мире я не особо ощущал себя взрослым, но так или иначе, я… Я должен был поговорить с ними и объяснить, что предавать друга, даже в подобной ситуации, было неправильно. Однако…

Во мне кипела ярость. Я изнывал от скуки! Всё то чему нас учили я по сути уже знал. Общаться с детьми мне было скучно! А потому ночные вылазки стали для меня истиной отдушиной, и самым счастливым временем. Но теперь… Даже если камеру и не установят, скорее всего заглядывать в компьютерный класс воспитатели по ночам не перестанут.

— «Проклятье! Я не должен был полагаться на них…» — Подумал я, окутывая себя ещё более плотными тенями, и ощущая ярость и обиду, что клокотали во мне.

Интерлюдия. Директор детского дома.

Мужчина, сорока лет, задумчиво глядел на папку с отчётом.

— «Хмм… Значит, после этого происшествия он отдалился от своих друзей, и более ни с кем не желает сближаться.» — Он строго поглядел в глаза воспитательницы. — Меня не волнует тот факт, что вы сейчас в процессе развода. Я не допущу, чтобы мои дети выросли невротиками из-за плохого обращения с ними! — Его голос был холодным. Он и сам вырос в детском доме, а потому знал как тяжело было детям, и свою должность он получил именно для того, чтобы защитить их от всех возможных проблем.

— Где я ошиблась? Я действовала по инструкции. — Хмуро уточнила женщина, поправляя очки.

— Где?! — Директор нахмурился ещё больше. — Вы не должны были позволить тем троим, свалить вину на Кио Абэ. Хотя даже если это был он, вы не должны были вызвать у ребёнка ощущение, будто друзья его предали. Дети конечно должны понять, что нарушать правила плохо, но, как мне кажется, этот ребёнок сделал другой вывод из произошедшего, что доверять другим это плохо. — Директор покачал головой. — Одиночество приводит людей далеко не туда, куда нам бы хотелось, чтобы приходили воспитанники.

— Возможно… Я была не выспавшейся и слишком расстроенной из-за семейных обстоятельств. — Женщина помрачнела и неохотно склонила голову. — Должна ли я отменить его наказание и извиниться?

— Нет… — Директор покачал головой. Немного поколебавшись он вздохнул. — Он ещё ребёнок. Будь он хотя бы подростком, то это было бы хорошим вариантом решения проблемы. Но для детей важнее не проявление к ним уважения путём демонстрации того, что мы считаем их равными и готовыми признавать ошибки. Для детей важно показать, что за их нарушения правил последуют наказания. И не важно он сломал компьютер или нет, он всё же был не в постели после отбоя. Так что пусть его наказание останется. Но… — Он сурово поглядел на женщину. — Вы один из воспитателей, ваши слова формируют в детях представления о том, как работает наше общество, из-за этого я также не могу просто отменить ваши слова о том, что он не будет посещать занятии по основам компьютерной технологии. Однако вы задумывались о том, что это любимый урок этого ребёнка, и что у него явно есть талант к этому. Более того, кто дал вам право запрещать ребёнку посещать какой-то урок? — Директор был в ярости, он действительно подумывал о том, чтобы отменить её решение относительно этого нелепого наказания. Но… Дети должны были понять, что слова о каре не ветер, и что наказание будет исполняться. Если отменить наказание, то какой урок можно будет из этого вынести. К тому же ребёнок всё ещё был очень молод, и в этом возрасте не проходили ничего важного.