Читаем Мягкая сила в истории Германии: уроки 30-х годов ХХ века полностью

В настоящее время во всем мире растёт влияние правых сил, а порой и неофашистов, лиц, склонных к радикальным действиям и поступкам, что типично для периодов нарастания кризисных явлений в обществе. Эти силы активизируют борьбу за массы, выдвигают своих лидеров. В такие лидеры объективно пробиваются лишь те, кто лучше чувствует мягкую силу, то есть бессознательные переживания тех лиц, с которыми они контактируют. Придут они к власти или нет, зависит от того, насколько социальная структура общества способна направлять периодически возрастающую эмоциональную составляющую коллективного бессознательного в созидательное русло. Если эта структура ущербна, то для того, чтобы сохранить власть, руководство страны должно прибегать к задействованию репрессивного аппарата.

Среди маститых политиков часто по инерции остаются несколько иные психотипы, которые стали лидерами в эпоху относительной стабильности социальных процессов или постепенно утеряли способность чувствовать динамику коллективного бессознательного. И те и другие менее предрасположены к работе с массами в стрессовых условиях. В эпоху бурь и протестных настроений, которые всегда являются следствием несоответствия социальной и социально-психологической структур общества, они проигрывают тем тонко чувствующим мягкую силу лидерам «из низов», которые сумели направить эмоциональность бессознательного на достижение своих целей. А это могут быть далеко не благородные цели, которые тщательно скрываются, порой под правильными лозунгами.

Образно это можно сравнить с бездомной дворнягой и откормленной и выхоленной породистой собакой, которая живёт припеваючи у хозяев. Бездомная дворняга каждый день дерётся за пропитание. У неё больше шансов одержать победу над элитным псом, но который растратил свои бойцовские качества при хорошей жизни. Образно: лидер, который чувствует мягкую силу, выходит победителем из ситуаций, в которых прибывают бездомные псы. Иначе, иным он просто не сможет чувствовать мягкую силу.

История показала, что лидеры с подобными способностями могут повести массы в таком направлении, воодушевить на достижение таких целей, добиться таких результатов, что потом вся планета содрогнётся. Могут содрогнуться и сами люди, которые были увлечены «верными» лозунгами и участвовали в протестных выступлениях. Но во время самих выступлений они были убеждены в правильности и закономерности своих действий.

Поэтому разумным силам общества необходимо научиться перестраивать социальные механизмы государства в зависимости от активности коллективного бессознательного. Для этого надо знать те факторы, которые оказывают на него влияние и те законы, по которым эти факторы изменяются, то есть по сути научиться управлять действием мягкой силы. В противном случае либо репрессии и кровь, либо принятие требований новых лидеров… А вот куда заведут эти лидеры народ, станет понятно потом, когда всё закончится.

Психотипы людей воспроизводятся с циклом около 72 лет. Особенности этого процесса описаны в научных исследованиях. Выход из кризиса 1928–1934 годов был противоречив. Сейчас не принято вспоминать, что в большинстве стран Европы к власти пришли фашисты. Не принято вспоминать насколько пульсирующими, трагическими были события в США. Демократия в некоторые моменты в США как бы замирала (и это сказано мягко). Сейчас не принято вспоминать, что тогда были и расстрелы граждан, участвовавших в массовых протестных выступлений. Да и в других странах события были трагичны или на грани трагедии. Большинство стран выходило из кризиса через усиление роли и влияния государства, порой через диктатуру, или через фашизм.

Кризис – реальность наших дней. Возрождение неонацистских идей, усиление правых партий – тоже наша реальность. Эти силы будут искать пути увеличения своего влияния на массы. Из их рядов выйдут лидеры, которые будут чувствовать настрой людей и играть на наших инстинктах. Если мы поймём за счёт какой закономерности к власти приходят фашисты, то сможем целенаправленно задавить этот процесс.

Чуда не будет. Демократия объективно позволяет плюрализм мнений. В ситуации возрастания эмоциональности бессознательного также объективно идёт радикализация требований, что создаёт предпосылки к выдвижению лидеров, которые могут управлять людьми, находящимися в стрессовых состояниях.

И это управление не примитивно. Оно построено на механизмах мягкой силы.

Глава 1

Методология анализа прошлого на основе концепции кумулятивных причин, мягкой силы. Исходные методологические посылки

Перейти на страницу:

Похожие книги

Зеленый свет
Зеленый свет

Впервые на русском – одно из главных книжных событий 2020 года, «Зеленый свет» знаменитого Мэттью Макконахи (лауреат «Оскара» за главную мужскую роль в фильме «Далласский клуб покупателей», Раст Коул в сериале «Настоящий детектив», Микки Пирсон в «Джентльменах» Гая Ричи) – отчасти иллюстрированная автобиография, отчасти учебник жизни. Став на рубеже веков звездой романтических комедий, Макконахи решил переломить судьбу и реализоваться как серьезный драматический актер. Он рассказывает о том, чего ему стоило это решение – и другие судьбоносные решения в его жизни: уехать после школы на год в Австралию, сменить юридический факультет на институт кинематографии, три года прожить на колесах, путешествуя от одной съемочной площадки к другой на автотрейлере в компании дворняги по кличке Мисс Хад, и главное – заслужить уважение отца… Итак, слово – автору: «Тридцать пять лет я осмысливал, вспоминал, распознавал, собирал и записывал то, что меня восхищало или помогало мне на жизненном пути. Как быть честным. Как избежать стресса. Как радоваться жизни. Как не обижать людей. Как не обижаться самому. Как быть хорошим. Как добиваться желаемого. Как обрести смысл жизни. Как быть собой».Дополнительно после приобретения книга будет доступна в формате epub.Больше интересных фактов об этой книге читайте в ЛитРес: Журнале

Мэттью Макконахи

Биографии и Мемуары / Публицистика
100 великих угроз цивилизации
100 великих угроз цивилизации

Человечество вступило в третье тысячелетие. Что приготовил нам XXI век? С момента возникновения человечество волнуют проблемы безопасности. В процессе развития цивилизации люди смогли ответить на многие опасности природной стихии и общественного развития изменением образа жизни и новыми технологиями. Но сегодня, в начале нового тысячелетия, на очередном высоком витке спирали развития нельзя утверждать, что полностью исчезли старые традиционные виды вызовов и угроз. Более того, возникли новые опасности, которые многократно усилили риски возникновения аварий, катастроф и стихийных бедствий настолько, что проблемы обеспечения безопасности стали на ближайшее будущее приоритетными.О ста наиболее значительных вызовах и угрозах нашей цивилизации рассказывает очередная книга серии.

Анатолий Сергеевич Бернацкий

Публицистика
Кафедра и трон. Переписка императора Александра I и профессора Г. Ф. Паррота
Кафедра и трон. Переписка императора Александра I и профессора Г. Ф. Паррота

Профессор физики Дерптского университета Георг Фридрих Паррот (1767–1852) вошел в историю не только как ученый, но и как собеседник и друг императора Александра I. Их переписка – редкий пример доверительной дружбы между самодержавным правителем и его подданным, искренне заинтересованным в прогрессивных изменениях в стране. Александр I в ответ на безграничную преданность доверял Парроту важные государственные тайны – например, делился своим намерением даровать России конституцию или обсуждал участь обвиненного в измене Сперанского. Книга историка А. Андреева впервые вводит в научный оборот сохранившиеся тексты свыше 200 писем, переведенных на русский язык, с подробными комментариями и аннотированными указателями. Публикация писем предваряется большим историческим исследованием, посвященным отношениям Александра I и Паррота, а также полной загадок судьбе их переписки, которая позволяет по-новому взглянуть на историю России начала XIX века. Андрей Андреев – доктор исторических наук, профессор кафедры истории России XIX века – начала XX века исторического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова.

Андрей Юрьевич Андреев

Публицистика / Зарубежная образовательная литература / Образование и наука