Читаем Мифы о хорошей девочке. Как разрушить стереотипы и начать жить по своим правилам полностью

Чаще всего я…
1В — Не прислушиваюсь к своему телу в течение дня, потому что на первое место ставлю интеллект.
А — Соблюдаю общественные и культурные нормы своего окружения (ходить в школу, найти хорошую работу, выйти замуж и т. д.)
2Д — Трачу время и силы на окружающих в соответствии со своей ролью и обязанностями матери, дочери, сестры, партнера, друга и сотрудника.
В — Поминутно трогаю голову и лицо, когда размышляю
3Д — Чувствую себя истощенной, помогая людям или делу, в которое я искренне верю.
Б — Критикую себя за ошибки
4Б — Избегаю действовать, потому что не люблю ошибаться, принимать неверные решения или выглядеть глупо.
Д — Помогаю людям, даже если они не просят о помощи
5Д — Думаю о себе в последнюю очередь.
Г — Всеми силами стараюсь сохранить мир
6А — Избегаю рискованных шагов в карьере, например новый бизнес или длительный отпуск.
Б — Нахожусь на грани выгорания, потому что стремлюсь добиться успеха во всем сразу
7Б — Соревнуюсь с другими.
В — Не доверяю своим чувствам, поскольку они нерациональны
8А — Прошу у других совета, вместо того чтобы думать самой.
Г — Общаюсь с людьми, которые вгоняют меня в тоску
9Б — Избегаю задач, которые пока не умею решать.
Г — Остаюсь в проблематичных отношениях дольше, чем нужно
10Б — Чувствую, что делаю недостаточно.
А — Не умею отличать собственные желания от чужих ожиданий
11Д — Забываю о своей цели или задаче, потому что все силы бросаю на то, чтобы помочь другим людям достичь их цели.
В — Скептически отношусь к магии и другим необъяснимым феноменам
12А — Доверяю другим больше, чем себе.
Д — Многое отдаю другим или важной для меня миссии
13Г — Не даю людям обратную связь, которую им нужно услышать.
Д — Не забочусь о своем здоровье, потому что помогаю другим или служу значимой цели
14Г — Недостаточно откровенно высказываю свое мнение относительно ситуации.
Б — Стремлюсь быть лучшей во всех ролях — как жена, мать, профессионал и т. д
15В — Живу головой, а не сердцем.
Г — Оправдываю плохое поведение окружающих
16А — Раздражаюсь, когда люди нарушают правила или согласованный процесс.
В — Решаю проблемы головой и не поддаюсь эмоциям
17Б — Сверхуспешна в большинстве (или во всех) сфер жизни.
А — Считаю, что мне нужно пройти дополнительное обучение и получить аккредитацию, прежде чем я смогу сделать то, что я хочу сделать
18Б — Не приемлю компромиссов и стремлюсь сделать как можно больше.
В — Выбираю практичные профессии, а не креативные, связанные с чувствами
19В — Раскаиваюсь в своей первой реакции и ругаю себя за нее.
Б — Сравниваю себя с другими
20В — Особенно успешна в областях, изучение которых поощрялось в школе, — математика, естественные и гуманитарные науки.
Г — Стараюсь не придавать значения тому, что меня беспокоит
21Г — Держу свои мысли и мнения при себе, когда боюсь, что они разозлят или разочаруют людей.
В — Живу только головой, в отрыве от тела и его ощущений
22Г — Избегаю конфронтации и трудных разговоров.
А — Строю конкретные планы, чтобы точно знать, что меня ждет впереди
23В — Принимаю решения, руководствуясь логикой, а не интуицией.
Д — Недооцениваю свое время по сравнению со временем других людей
24В — Ломаю голову над каждым решением, слишком много анализирую.
А — Делаю что скажут
25Г — Стараюсь, чтобы все ладили.
Б — Создаю впечатление, что многое дается мне легко
26Д — Считаю, что я обязана выполнять желания и реализовывать потребности других людей.
А — Соблюдаю правила, даже навязанные извне
27Г — Соглашаюсь с людьми, хотя на самом деле думаю иначе.
Д — Испытываю чувство стыда, если что-то доставляет мне удовольствие
28А — Ищу схему действий или инструкцию.
Г — Скрываю свои мысли и чувства, чтобы не создавать проблем в отношениях
29Д — Сначала надеваю кислородные маски на других людей, а потом на себя.
Б — Стараюсь не выглядеть на людях неряшливой и неаккуратной
30А — Жду или прошу разрешения, прежде чем действовать.
Д — Поддерживаю других, потому что глубоко сопереживаю их боли и трудностям
Перейти на страницу:

Все книги серии МИФ. Саморазвитие

Похожие книги

Вперед в прошлое!
Вперед в прошлое!

Мир накрылся ядерным взрывом, и я вместе с ним.По идее я должен был погибнуть, но вдруг очнулся… Где?Темно перед глазами! Не видно ничего. Оп — видно! Я в собственном теле. Мне снова четырнадцать, на дворе начало девяностых. В холодильнике — маргарин «рама» и суп из сизых макарон, в телевизоре — «Санта-Барбара», сестра собирается ступить на скользкую дорожку, мать выгнали с работы за свой счет, а отец, который теперь младше меня-настоящего на восемь лет, завел другую семью.Отныне глава семьи — я, и все у нас будет замечательно. Потому что возраст — мое преимущество: в это лихое время выгодно, когда тебя недооценивает враг. А еще я стал замечать, что некоторые люди поддаются моему влиянию.Вот это номер! Так можно не только о своей семье, обо всем мире позаботиться и предотвратить глобальную катастрофу!От автора:Дорогой читатель! Это очень нудная книга, она написана, чтобы разрушить стереотипы и порвать шаблоны. Тут нет ни одной настоящей перестрелки, феерического мордобоя и приключений Большого Члена во влажных мангровых джунглях многих континентов.Как же так можно? Что же тогда останется?..У автора всего-навсего есть машина времени. Прокатимся?

Вадим Зеланд , Денис Ратманов

Самиздат, сетевая литература / Самосовершенствование / Попаданцы / Эзотерика
Мсье Гурджиев
Мсье Гурджиев

Настоящее иссследование посвящено загадочной личности Г.И.Гурджиева, признанного «учителем жизни» XX века. Его мощную фигуру трудно не заметить на фоне европейской и американской духовной жизни. Влияние его поистине парадоксальных и неожиданных идей сохраняется до наших дней, а споры о том, к какому духовному направлению он принадлежал, не только теоретические: многие духовные школы хотели бы причислить его к своим учителям.Луи Повель, посещавший занятия в одной из «групп» Гурджиева, в своем увлекательном, богато документированном разнообразными источниками исследовании делает попытку раскрыть тайну нашего знаменитого соотечественника, его влияния на духовную жизнь, политику и идеологию.

Луи Повель

Биографии и Мемуары / Документальная литература / Самосовершенствование / Эзотерика / Документальное
21 урок для XXI века
21 урок для XXI века

«В мире, перегруженном информацией, ясность – это сила. Почти каждый может внести вклад в дискуссию о будущем человечества, но мало кто четко представляет себе, каким оно должно быть. Порой мы даже не замечаем, что эта полемика ведется, и не понимаем, в чем сущность ее ключевых вопросов. Большинству из нас не до того – ведь у нас есть более насущные дела: мы должны ходить на работу, воспитывать детей, заботиться о пожилых родителях. К сожалению, история никому не делает скидок. Даже если будущее человечества будет решено без вашего участия, потому что вы были заняты тем, чтобы прокормить и одеть своих детей, то последствий вам (и вашим детям) все равно не избежать. Да, это несправедливо. А кто сказал, что история справедлива?…»Издательство «Синдбад» внесло существенные изменения в содержание перевода, в основном, в тех местах, где упомянуты Россия, Украина и Путин. Хотя это было сделано с разрешения автора, сравнение версий представляется интересным как для прояснения позиции автора, так и для ознакомления с политикой некоторых современных российских издательств.Данная версии файла дополнена комментариями с исходным текстом найденных отличий (возможно, не всех). Также, в двух местах были добавлены варианты перевода от «The Insider». Для удобства поиска, а также большего соответствия теме книги, добавленные комментарии отмечены словом «post-truth».Комментарий автора:«Моя главная задача — сделать так, чтобы содержащиеся в этой книге идеи об угрозе диктатуры, экстремизма и нетерпимости достигли широкой и разнообразной аудитории. Это касается в том числе аудитории, которая живет в недемократических режимах. Некоторые примеры в книге могут оттолкнуть этих читателей или вызвать цензуру. В связи с этим я иногда разрешаю менять некоторые острые примеры, но никогда не меняю ключевые тезисы в книге»

Юваль Ной Харари

Обществознание, социология / Самосовершенствование / Зарубежная публицистика / Документальное