Минимализмы Жизни

Все познаваемо. Значит можешь все, что любой другой. Тем более, если появилось желание попробовать. Тебе принадлежат все навыки мира в рамках твоего тела.

Все, что имеешь и кто ты есть, сформировано серией моментов. Ты мог не поехать туда, но нашел там любовь. Мог не говорить, но сказал и помог другому. Мог промолчать, но сорвалось с языка то, что подняло жизнь вверх. Мгновения, которое не можешь контролировать, находятся за границами жизни. Все остальные моменты твои.

В детстве амплитуда удовольствий была небольшой. Не много хотели и не много знали, поэтому, жили в счастье. У взрослых амплитуда больше. Виной чрезмерные цели, вспышки эмоций и стимуляторы. Поэтому, в погоне за счастьем, но не внутри счастья. От расшатанного и разболтанного нечего ждать движения по прямой. Соберись.

Важно понять, что если бы коучи или психологи знали все, то были бы президентами или миллионерами. Статистика против. Поэтому доверяй им меньше и себе больше. Постарайся стать консультантом для самого себя и президентом пусть небольшой, но управляемой страны, которая называется Я. Сможешь, если начнешь.

Все познаваемо. Во всем можно разобраться. Любая сфера может быть улучшена. Не говоря уже о том, что любая проблема может быть решена. Просто займись сбором фактов и тестами, что сможешь. Доступно, получится легко и быстро.

Визуализируй реже картинками предметов и чаще картинками действий, которые создают предметы. Так выгодней. Потому что картинка предмета принесет сам предмет. А картинка действия создаст привычку, которая принесет много предметов. Выбирай навыки с долгоиграющим эффектом.

Все системы дают сбой. Если закрылся от счастья, все равно останется щель. Просочится немного надежда. Чтобы много, распусти панцирь больше. Открывайся в рамках потерь, которые не жалко потерять. Начни.

Выбор. Ассортимент плохих решений лучше дефицита самого лучшего решения. Имей навыки, предметы и людей по разные стороны баррикад.

Всего лишь одна единица стабильна — понимание, как действовать на уровне интуиции, опыта и способности быть причиной явления. Понимание — лучше баланса и уступчивости. Баланс или равновесие хороши только, как часть понимания. Понимай.

ГГГ

Гуру не слушают, а используют. Если восхищаешься больше года, значит в ловушке. Возвышая другого принижаешь себя. Прекрати. У настоящего учителя ученики быстро становятся гуру. Чтобы предупредить других об усатых гуру.

Гибкость ума - способность сегодня отказаться от того, с чем согласился вчера и способность вернуться завтра к тому, от чего отказался сегодня.

Гарантирую, футбол вгоняет в депрессию и апатию. Когда команда проигрывает - депрессия. Когда выиграла - избыток радости обязательно закончится апатией. Спасает пиво. Плохо.

ДДД

Думать о прошлом — думать ни о чем. Прошлое пропало, ушло, исчезло. Рискнуть забыть прошлое все равно, что рискнуть потерять то, что у тебя нет. Плюс попытка изменить то, что не существует, признак глупости. Прекрати изменять неизменяемое.

Друзья или клиенты. Меняйся не только ради них, а больше для себя. Чтобы прокачать новыми функциям твой аватар - тело и ум, который получил в подарок. Которым научись радоваться и управлять. Достаточно научиться управлять и автоматически сможешь радоваться. Сможешь.

Добавь трех новых знакомых на этой неделе. Если дискомфорт, значит не управляешь собой. Сделай шаг назад. Ради двух вперед. Люди - упражнение для управления собой. Тренируйся.

Для начала разреши себе быть. С плюсами и минусами. С провалами и победами. Правда, лучше быть тут и сейчас. Чем везде и нигде.

Демонстрация силы, когда слаб, сделает слабее. Демонстрация сопротивления делает заложником врага. Демонстрация ответственности создаст безответственность. Демон странности хозяин демонстраций. Чем больше пытаешься доказать, тем меньше этим являешься.

Другие зеркало тебя. Не верь. Твое недовольство одними, сила, с которой будешь любить других. Скорей с иным языком и на другом континенте. Ментальном тоже.

Другие бегут, ты бери. Обещания и ответственность. Сможешь. Независимость не в отсутствии зависимости, а в способности управлять своими и чужими эмоциями, когда зависимость чуть больше твоих способностей.

Два типа учить других. Заставить узнать новое или помочь вспомнить старое. Новое обязательно через боль. Вылечить от старой привычки. Плюс растяжки. Научить новой или нескольким одновременно. Помочь вспомнить не боль. А радость. Что уже есть ресурс. Не надо ни ломать старые, ни создавать новые. Есть третий тип учить. Когда не мучаешь переменами и не подтверждает потенциал. Просто информируешь. А студент сам выбирает. Выбери.

Дети интуитивно чувствуют зависимость, поэтому пытаются пусть неумело, но помочь родителям. Быть причиной - интеллектуальный инстинкт, вшитый в тело. Сила большая, чем инстинкты тела.

ЕЕЕ