Читаем Мир моих воспоминаний полностью

Занятия в нашей начальной школе проходят в две смены. Мои первые учителя без сомнения педагоги с Большой буквы. Не могу не вспомнить Марию Алексеевну Яшникову, которая отдает все свое время ученикам. Уроки труда мальчикам преподает Стогов Николай Алексеевич. Мы пришли в мастерскую. Он сказал «ребята скоро прилетят к нам скворцы, будем делать скворечники». Начались занятия, мы строим корабли, делаем табуретки. В дальнейшем работа по дереву, стала моим увлечением.

Учиться в школе мне нравится. Здесь интересно и весело. На переменах гоняем мяч, играем на деньги в «пристенок», набиваем «лямду», успеваем сбегать до совхозного огорода надергать моркови. Иногда между собой деремся, но без злости, для порядка. Девочки отдельно играют в «классики», прыгают через скакалку и другие свои игры. Каждый занят своим делом. На большой перемене каждому ученику начальных классов по кружке кипяченого молока с ломтем белого теплого хлеба. Учеба дается легко. На доске Почета моя фотография. Домашние задания не напрягают и выполняются в течение часа. Затем быстрее на улицу. Уже зовут меня друзья из юности и детства. Еще раз вспомним наших учителей. Они не только учили, но и воспитывали, отдавали частику своего сердца каждому из нас. Честь им хвала. Они остаются в нашей памяти.

«…Долгий звонок соловьем пропоет в тишине,

всем школярам перемену в судьбе обещая.

Может о том, чтоб напомнить себе,

что перемена приходит большая.

Утро и ночи плывут за окном. Долгий звонок…

Мы не раз еще вспомним о нем. Время не ждет.

Где – то замерли те соловьи. Годы идут.

Забываются школьные стены.

Но до конца…это видимо, в нашей крови

ожиданье большой перемены…»

Ныне порой со стыдом вспоминаю о том, что приезжая в очередной отпуск порой обещал своим учителям зайти в школу, но забывал в суете других встреч.

Мы жили, учились, росли в счастливые времена. У нас было масса времени. Никто не ограничивал ребят в свободе. Постоянно находились на воздухе. Уличными героями считаются ребята первыми пробежавшие на коньках по тонкому льду. Те, кто встал по первому снегу на лыжи. Восхищаемся теми, кто выше и дальше всех прыгает с трамплина или не боится спускаться с крутой горы. Когда наступают морозы или бушует пурга, нас опускают домой. Вопреки обещаниям находиться дома, мы с утра и до вечера катаемся с гор на лыжах и санках. Порой наша верхняя одежда, от постоянных валяний в снегу, обрастает ледяной коркой. Самым серьезным наказанием за наши проделки обещание мамы не пускать больше на улицу. Как правило, её обещание остаются на словах.

Зима понемногу уступает свои права. Вот и Масленица пришла. Блинный день. Зима кончается – весна начинается. Самовары и цветные полушалки. Катания с бубенцами под гармони на санях запряженных тройками лучших коней и вплетенными в их гривы яркими лентами. Праздничные представления. Три богатыря в доспехах и скоморохи. Все это было. Можно ли забыть зимние праздники Рождество Христово. С раннего утра ребята собираются вместе, ходят по домам, колядуют. За это получают конфеты и пряники. И нельзя не зайти в какой – либо дом, хозяева обидятся. Затем крещение Господне: светят воду для праздничного омовения. В марте праздник «Жаворонки». По народному календарю зима кончается – весна начинается. Дома пекут из теста Жаворонков. Весенний праздник Пасха – Светлое Воскресенье Христово. Разве кто – то запрещал подобные религиозные или иные праздники? В Новосергиевке не было церкви. Однако верующие шли, ехали на подводах в село Покровское помолиться в Храме Господнем. Такие события были нормой.

По весне другое весьма рискованное развлечение, это поплавать на подтаявших льдинах по пруду. Опасно, но очень хочется отличиться. Такое плавание нередко оканчивается тем, что очередной «моряк» оказывается в холодной воде. Придя домой, он встречает, мягко выражаясь, непонимание родителей. Удивительно, что после такого купания никто не болеет. По окончанию суровой оренбургской зимы детям нужны витамины. Метод их добычи хорошо известен каждому мальчишке. Мы идем на горы, в лес, где ищем и выкапываем из земли дикий чеснок. Он всегда в карманах вместе с краюшкой хлеба. С грустью вспоминаю костры, на которых пекли картошку. Такой вкусной картошки в последующем я не встречал. Слабым напоминанием тех времен стал картофель, который запекаем в мангале, когда приезжаем отдохнуть в свое село, которое стоит среди Уральских гор. О карманах ребятишек отдельный разговор. Здесь непременно находятся предметы «первой необходимости». В частности: рогатка, перочинный ножик, самопал под названием «поджиг». Такой самопал однажды взорвался у меня в руке и оставил навсегда отметину на пальце правой руки. За подкладкой моей кепки рыболовные крючки, а также коробка запрещенных спичек.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Битва за Рим
Битва за Рим

«Битва за Рим» – второй из цикла романов Колин Маккалоу «Владыки Рима», впервые опубликованный в 1991 году (под названием «The Grass Crown»).Последние десятилетия существования Римской республики. Далеко за ее пределами чеканный шаг легионов Рима колеблет устои великих государств и повергает во прах их еще недавно могущественных правителей. Но и в границах самой Республики неспокойно: внутренние раздоры и восстания грозят подорвать политическую стабильность. Стареющий и больной Гай Марий, прославленный покоритель Германии и Нумидии, с нетерпением ожидает предсказанного многие годы назад беспримерного в истории Рима седьмого консульского срока. Марий готов ступать по головам, ведь заполучить вожделенный приз возможно, лишь обойдя беспринципных честолюбцев и интриганов новой формации. Но долгожданный триумф грозит конфронтацией с новым и едва ли не самым опасным соперником – пылающим жаждой власти Луцием Корнелием Суллой, некогда правой рукой Гая Мария.

Валерий Владимирович Атамашкин , Колин Маккалоу , Феликс Дан

Проза / Историческая проза / Проза о войне / Попаданцы
О, юность моя!
О, юность моя!

Поэт Илья Сельвинский впервые выступает с крупным автобиографическим произведением. «О, юность моя!» — роман во многом автобиографический, речь в нем идет о событиях, относящихся к первым годам советской власти на юге России.Центральный герой романа — человек со сложным душевным миром, еще не вполне четко представляющий себе свое будущее и будущее своей страны. Его характер только еще складывается, формируется, причем в обстановке далеко не легкой и не простой. Но он — не один. Его окружает молодежь тех лет — молодежь маленького южного городка, бурлящего противоречиями, характерными для тех исторически сложных дней.Роман И. Сельвинского эмоционален, написан рукой настоящего художника, язык его поэтичен и ярок.

Илья Львович Сельвинский

Проза / Историческая проза / Советская классическая проза