Мир закрытыми глазами, или Сказка о том, как стать сверхчеловеком

Афи послушно попытался сконцентрироваться на поверхности воды. Сначала ему показалось, что вода в озерце движется только там, где в него впадает ручей возле стены. Однако, продолжая наблюдать, он с удивлением заметил, что маленькие волны, распространяющиеся вдоль поверхности, имели определенную структуру и составляли замысловатый цветной узор, напоминающий на поверхности рыболовную сеть. Он складывался из одинаковых оттенков разных волн, имеющих преимущественно белый, темно-серый и фиолетовый оттенки. Мальчик хотел что-то сказать звездочету, но услышал его голос, звучавший где-то вдали, говоривший не отвлекаться и полностью сконцентрироваться на подвижности. Продолжая наблюдать, мальчик заметил, что одинаковые оттенки разных волн составляют отдельный узор, непохожий на узоры, образованные другими оттенками. Каждый узор составляли светящиеся белым светом тонкие линии, которые были неподвижны, несмотря на то, что вода все время двигалась. Такое открытие породило мимолетное и легкое, как тень, удивление. Мальчик попытался осмыслить логически, почему так происходит, но неожиданно узоры изменили структуру и наполнились волнистым объемом, который окружил все поле зрения Афи. Оказавшись среди узоров, мальчик растерялся и запаниковал, ощущая, что неведомая сила захватила его дыхание. Когда он очнулся, то увидел, что лежит на земле, а звездочет ладонями зачерпывает воду и поливает его лицо.

– Ничего плохого не случилось, поэтому не нужно бояться, – произнес звездочет заботливо, заметив, что мальчик пришел в себя, – подвижность воды поймала твое внимание в ловушку, поэтому произошел сдвиг сознания. В этом нет ничего хорошего или плохого, поскольку это естественный механизм, который нужно научиться контролировать. Представь, что человек живет в густом тумане, который образован предметами, событиями и законами физического мира. Через туман невозможно пробиться, поскольку внимание поймано им, словно в ловушку. За пределами тумана может скрываться совсем другой мир, непохожий на тот, в котором привык жить человек. Проникая в него, можно испытать сильный испуг, ведь в энергетическом мире законы физического мира становятся бессмысленными, и человек не понимает, как себя вести за пределами привычного тумана.

– Что это значит? – спросил Афи.

– Это трудно понять из рассказов людей о мирах, выходящих за рамки привычного физического тумана. Как правило, за пределами физического мира, привычное описание мира утрачивает связь с позицией логики.

– Но почему?

– А как ты представляешь возможным описание словами другому человеку того, что постоянно находится в движении, и с чем он никогда не сталкивался, несмотря на то, что может находиться в шаге от него? Например, как ты сможешь рассказать о своем опыте с подвижностью воды другому человеку, который никогда не созерцал воду?

– Я расскажу про узоры, которые составили волны…

– Ты можешь рассказать про узоры, но он не сможет понять опыт, поскольку ему не с чем будет сравнить твои слова. Человек имеет возможность смотреть на мир двумя способами: способом интерпретации и способом восприятия. Отличие заключается в том, что восприятие – естественный природный механизм, неотделимый от афа. А интерпретация – механизм придуманный ори, в первую очередь в качестве щита сознания от разрывающей логический ум силы непостижимого. Все, что строит ори – обман, иллюзия, которой заигрались люди из-за инерции. Если посмотреть на человека способом восприятия, то можно различить энергетический шар и энергетические структуры, существующие неотделимо от него. Если посмотреть на человека способом интерпретации, то перед глазами окажется тело с руками и ногами, то есть ори интерпретирует для внимания энергетическую конструкцию в виде физического объекта.

– Почему разные люди видят человека одним и тем же, а не разным? – спросил Афи.

– Потому, что сознание человека управляется настройкой. Да что там говорить, весь мир управляется настройкой! Для человека силы в этом нет ничего необычного. Родители, даже не подозревая, передают ребенку афа, настроенное первопричинной силой для него, как для человека. От каждого родителя ребенок получает небольшую часть энергетического шара, поэтому ребенок будет похож на родителей как внешне, так и по моделям поведения, так как ребенок получает некоторую часть шаблонов родителей. Понимаешь, что это означает?

– Ребенок рождается с шаблонами, – предположил мальчик.