Читаем Миросозерцание Достоевского полностью

[2] {И оши6очно Л.Шестов хочет истолковать Достоевского исключительно как подпольного психолога. -} Эти взгляды Л. Шестов изложил в книге "Достоевский и Ницше. Философия трагедии" (1903). С точки зрения Л.Шестова, все творчество Достоевского посвящено анализу психологии "Подпольного человека", "подпольного сознания". По Шестову, сам Достоевский был "подпольным человеком", осознавшим, что современная жизнь загнала в "подполье" все острые и жгучие проблемы. Поэтому подлинная трагедия современного человека происходит в подполье. Анализируя"3аписки из подполья" Достоевского, Л.Шестов сделал такой вывод: "Видно нет иного пути к истине, как через каторгу, подземелье, подполье... Но разве все пути к истине - подземны? И всякая глубина - подполье. Но о чем же ином, если не об этом, говорят нам сочинения Достоевского?" {(Л. Шестов, Достоевский и Ницше. Философия трагедии. Спб., 1903}. C, 37. Подробный анализ этой книги Л.Шестова см.: {Бердяев H, Трагедия и обыденность} // {Бердяв H}. SUB SPECIE. C. 247 - 275).

[3] {В творческой фантазии Достоевскто зародился B. Розаное, быть может самый замечательный русский писатель последних десятилетий. -} Бердяев постоянно подчеркивал необычность, уникальность Розанова-писателя и человека, отождествлял его с героями Достоевского, говорил о сильном воздействии на него Розанова. О6 этом см.: {Бердяев H. Самопознание}. C. 136 - 138. Творчеству Розанова Бердяев посвятил статьи: {Бердяев Н}. "Легенда о Великом Инквизиторе" B. B. Розанова // Книга, 1906. № 5; {Бердяев Н}. Христос и мир (ответ B.B.Розанову) // Русская мысль. 1908. № 1. C, 42 - 55. См. также {В.В.Розанов, "Легенда о Великом Инквизиторе Ф.М.Достоевского"}.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Этика
Этика

«Этика» представляет собой базовый учебник для высших учебных заведений. Структура и подбор тем учебника позволяют преподавателю моделировать общие и специальные курсы по этике (истории этики и моральных учений, моральной философии, нормативной и прикладной этике) сообразно объему учебного времени, профилю учебного заведения и степени подготовленности студентов.Благодаря характеру предлагаемого материала, доступности изложения и прозрачности языка учебник может быть интересен в качестве «книги для чтения» для широкого читателя.Рекомендован Министерством образования РФ в качестве учебника для студентов высших учебных заведений.

Абдусалам Абдулкеримович Гусейнов , Абдусалам Гусейнов , Бенедикт Барух Спиноза , Бенедикт Спиноза , Константин Станиславский , Рубен Грантович Апресян

Философия / Прочее / Учебники и пособия / Учебники / Прочая документальная литература / Зарубежная классика / Образование и наука / Словари и Энциклопедии