Читаем Мировая экономика. Ответы на экзаменационные вопросы полностью

Две системы между собой практически не сотрудничали, функционировали в системе мирного сосуществования. Важным элементом мирового хозяйства в этот период становятся ТНК (транснациональные корпорации), которые формируют интернациональные производственные комплексы, включающие создание, реализацию, передвижение товаров, расчет и кредитование. В 60-е гг. XX в. происходит распад колониальной системы, вместе с ним важную роль в мировом хозяйстве начинают играть развивающиеся страны – бывшие колонии. Отношения колониальной зависимости сменились на более разнообразные – Север – Юг, включающие в себя вывод частного предпринимательского капитала, предоставление помощи бывшим колониям, развитие взаимной торговли.

1970-е гг. характеризовались сближением уровня развития США и Западной Европы. Экономическое доминирование США в мире переродилось в новую многополюсную систему: США – Западная Европа – Япония.

С конца 70-х гг. XX в. во всех странах мира отсутствует тенденция к автаркии (стремление к отделению, обособлению). Если раньше автаркическая политика существовала постоянно, то с этого времени уходят все ее формы (национальная, имперская, обособленческая, экспансионная).

3. Период развития (с 80-х гг. XX в. до наших дней). Его отличают расширение экономического пространства за счет ранее не цивилизованных территорий (Кения, Заир, Кот-д’ Ивуар), ярко вы раженная взаимозависимость государств, крах мировой системы социализма и переход большинства государств мира к рыночной экономике.

Крах социалистической системы – наиболее значимое событие конца XX в.

<p>3. Причины и формы перехода к рыночному хозяйству</p>

Причины перехода к рыночному хозяйству:

1) централизованное директивное планирование становилось все более неэффективным. Плановые организации были не способны быстро реагировать на диверсификацию отраслей экономики, не могли стимулировать расширение ассортимента и повышение качества продукции.

Наблюдалось замедление среднегодовых темпов прироста совокупного общественного продукта во всех социалистических государствах, снижение эффективности производства, производительности труда;

2) сокращалось участие социалистических стран в международном разделении труда. Так, доля восточноевропейских стран в мировом хозяйстве составляет:

а) в 1980 г. – 9 %;

б) в 1989 г. – 6,7 %;

3) утрачивали безраздельное влияние коммунистические партии, политический либерализм, преимущества свободного предпринимательства становились все более очевидными. Формы перехода к рыночной экономике:

1) «шоковая терапия» – быстрые радикальные реформы (классический вариант – в Польше);

2) «эволюционный путь» – постепенный, медленный переход (Китай, Венгрия).

Программа «шоковой терапии» разработана специалистами МВФ и МБРР, предусматривает преобразования в течение 10–15 лет и включает комплекс реформ, состоящий из четырех пакетов: 1) макроэкономическая стабилизация – ликвидация избыточной денежной массы;

2) либерализация экономики – свободное ценообразование, разгосударствление внешней торговли, реформа банковской системы, формирование финансового рынка и рынка труда;

3) либерализация предпринимательской деятельности – приватизация, возможность иметь свое дело, ликвидация монополий;

4) изменение роли государства – законодательная, социальная реформы, «уход» государства из хозяйственной жизни общества, разгосударствление.

<p>4. Современный этап развития мирового хозяйства и его последствия</p>

Для развивающихся стран 1980–1990-е гг. стали временем роста внешней задолженности. К концу 80-х гг. XX в. стало ясно, что без новых методов решения проблемы сверхвысокой внешней задолженности не обойтись.

Были применены:

1) метод реэшелонирования – перенесение на более поздний срок даты погашения задолженности (более 180 соглашений о реэшелонировании);

2) метод введения моратория – полное освобождение некоторых беднейших государств от погашения задолженности;

3) метод Брэди – создание банками-кредиторами денежных резервов для покрытия «сомнительных кредитов».

Однако внешний долг развивающихся государств продолжает расти.

Для развивающихся стран в этот период характерны углубляющаяся дифференциация – быстрыми темпами развиваются страны НИС (новые индустриальные страны), особенно производство отдельных видов товаров: обуви, одежды, бытовой электронной аппаратуры, персональных компьютеров, легковых автомобилей. Индустриализация НИС проходила при активной помощи ТНК (транснациональных корпораций) и западных инвестиций. В то же время страны НРС (наименее развитые страны) находятся в условиях углубления кризиса и пытаются решить проблемы голода и недоедания.

Для экономики развитых стран начало 1980-х гг. – период стабилизации экономики. В США время правления Рейгана (1981–1988 гг.) получило название «рейганомика». Снижение инфляции не сопровождалось ростом безработицы (она сократилась с 10 % до 5 %).

Перейти на страницу:

Похожие книги

1С: Управление небольшой фирмой 8.2 с нуля. 100 уроков для начинающих
1С: Управление небольшой фирмой 8.2 с нуля. 100 уроков для начинающих

Книга предоставляет полное описание приемов и методов работы с программой "1С:Управление небольшой фирмой 8.2". Показано, как автоматизировать управленческий учет всех основных операций, а также автоматизировать процессы организационного характера (маркетинг, построение кадровой политики и др.). Описано, как вводить исходные данные, заполнять справочники и каталоги, работать с первичными документами, формировать разнообразные отчеты, выводить данные на печать. Материал подан в виде тематических уроков, в которых рассмотрены все основные аспекты деятельности современного предприятия. Каждый урок содержит подробное описание рассматриваемой темы с детальным разбором и иллюстрированием всех этапов. Все приведенные в книге примеры и рекомендации основаны на реальных фактах и имеют практическое подтверждение.

Алексей Анатольевич Гладкий

Экономика / Программное обеспечение / Прочая компьютерная литература / Прочая справочная литература / Книги по IT / Словари и Энциклопедии
Управление знаниями. Как превратить знания в капитал
Управление знаниями. Как превратить знания в капитал

Впервые в отечественной учебной литературе рассматриваются процессы, связанные с управлением знаниями, а также особенности экономики, основанной на знаниях. Раскрываются методы выявления, сохранения и эффективного использования знаний, дается классификация знаний, анализируются их экономические свойства.Подробно освещаются такие темы, как интеллектуальный капитал организации; организационная культура, ориентированная на обмен знаниями; информационный и коммуникационный менеджмент; формирование обучающейся организации.Главы учебника дополнены практическими кейсами, которые отражают картину современной практики управления знаниями как за рубежом, так и в нашей стране.Для слушателей программ МВА, преподавателей, аспирантов, студентов экономических специальностей, а также для тех, кого интересуют проблемы современного бизнеса и развития экономики, основанной на знаниях.Серия «Полный курс МВА» подготовлена издательством «Эксмо» совместно с Московской международной высшей школой бизнеса «МИРБИС» (Институт)

Александр Лукич Гапоненко , Тамара Михайловна Орлова

Экономика / О бизнесе популярно / Финансы и бизнес