Миры Прота. Отчёт Прота на Ка-Пэкс (ЛП)

В отчаянной попытке доказать, что я был всего лишь человеком, Джин попросил рассказать ему, как путешествовать на луче света и как инициировать холодный ядерный синтез[171]. Когда я отказался, он заявил, что мы просто не знаем, как это делать! Интересно, как я, по его мнению, здесь оказался?

Я рассказал ему о дальнейшей судьбе ВСЕЛЕННОЙ, но подозреваю, что он снова мне не поверил — возможно, потому что перспектива прожить свою жизнь заново была для него неприятна[172]. К настоящему времени я начал понимать кое-что из его трагической истории — «откуда он пришёл» в терминологии сапиенсов. Если коротко, то проблема в том, что его воспитывали собственные родители. Если бы я был человеком, то тоже не захотел бы прожить жизнь заново.

Роботы учат роботов. На B-TIK они называют это «школой»: местом, куда вынуждены ходить дети в возрасте от пяти до восемнадцати лет, хотя почти никто из них этого не хочет. Вот несколько утверждений, которые они «изучают» в этих коробках:

— что вполне приемлемо убивать и съедать других существ или использовать их ради всевозможных целей;

— что история человечества состоит из бесконечного числа войн между разными племенами и государствами, и важно не избегать этих конфликтов, а побеждать в них;

— что наука — это вопрос изучения бесконечного количества фактов;

— что деньги не только необходимы: на них базируется капитализм — якобы единственная экономическая система, которая работает;

— что работа является этической необходимостью;

— что их страна — лучшая на ЗЕМЛЕ;

— что материнство не только благо, но и обязанность женщины;

— что важная цель любой школы — победить представителей других школ в бессмысленных играх;

Это не шутка!

А вот чему не учат в школах:

— как предотвратить истощение и окончательное разрушение единственной ПЛАНЕТЫ, которую они населяют;

— что жизни других существ имеют огромную ценность и к ним надо относится бережно;

— что богатые и, следовательно, могущественные люди используют других в своих целях;

— какая пища действительно полезна для их организмов;

— как научиться терпимо относиться к различиям и улаживать конфликты между странами;

— что невежество и незнание не являются достойными целями в жизни;

— что жестокость по отношению к любому существу, реальному или воображаемому, ведёт к жестокому отношению ко всем остальным;

Удивительно, но религии не являются предметом дискуссии в большинстве школ. Мифы глубоко укореняются в сознании людей ещё до того, как они попадают в те самые коробки, и они яростно не любят (боятся), когда их догмы подвергаются сомнению со стороны приверженцев десяти тысяч других религий.

Медсестра Бэтти принесла пушистое, похожее на форгала существо (имеется в виду кошка — прим. перев.), которое — как и все земные особи, кроме человеческих, — относилось к людям с недоверием. Котёнок пробежал через всю комнату отдыха и устроился у меня на коленях. Какое очаровательное существо! Она буквально дрожала от счастья при малейшем прикосновении. Очень эмоциональная, хотя и делает вид, что это не так (многие люди ведут себя так же).

Однажды мы встретили сапиенса, который потерял своего сына в торговом центре (место, где под громкую «музыку» покупаются все ненужные товары, созданные на B-TIK). Он был вне себя от беспокойства. Мальчика найти было не трудно: он был единственным плачущим ребёнком, блуждающим поблизости. Когда я привёл его к отцу, тот скрыл свой страх и притворился очень рассерженным на сына.

Почему эти существа так боятся показывать свои настоящие эмоции? Потому что думают, что этим воспользуются другие сапиенсы? Или может все они страдают от множественного расстройства личности.

Торговый центр, между прочим, был переполнен молодыми людьми. Что же это за МИР такой, где взрослые ученики ничем так сильно не интересуются, как покупкой вещей для укрывания тела и [косметических безделушек?]?

За прошедшие несколько лет роб и я посещали несколько зданий, предназначенных для удержания или убийства существ всех видов, кроме сапиенса: зоопарки, бойни, цирки, [приюты], лаборатории. Во всех случаях животные испытывали на удивление схожие чувства: почему нас удерживают силой; я скучаю по своей семье; чего бы я только не отдал ради пучка свежей травы — и так далее. Жалкое положение для всех, кроме их «надзирателей».