Все сидят в кругу. У первого игрока в руках мяч. Он называет чье-либо имя и кидает человеку мячик. Поймавший должен назвать другое имя и кинуть ему мяч. Так до тех пор, пока мяч не окажется хотя бы один раз в руках каждого участника.
Участники по очереди говорят фразу, начинающуюся с этих слов. Например: «Я никогда не прыгал с парашютом». Каждый, проговаривая эту фразу, выделяет свою индивидуальность.
Участник, стоящий в центре круга, называет то, что он больше всего любит. Если кому-то из круга это тоже по душе, то он должен за стоящего в центре схватиться. Тот, кто не успел, становится в круг.
Участники стоят в кругу, ведущий в центре круга с листом бумаги, свернутым в трубочку. Ведущий пытается осалить одного из участников, если тот вовремя не скажет: «Муха сидит на… (имя одного из участников)». Если участник успел произнести эту фразу, то ведущий салит названного игрока. А если не успел, то он становится ведущим и говорит: «Я не тормоз!» – играющие отвечают: «А мы заметили!»
Группе раздаются карточки, разделенные на квадраты. В каждом квадрате написано какое-то качество человека. (Например, я люблю петь, у меня есть собака, я хорошо играю на гитаре и т.п.) Каждый участник должен найти людей с данными признаками и вписать их имена на свою карточку, чтобы оказались заполнены все клетки. В упражнение следует включать те качества, которые важны педагогу: интерес к профильной деятельности (я люблю театр), группы по увлечениям (я люблю читать фантастику), качества, присущие только одному участнику.
Участники сидят на стульях, расставленных по кругу, один стул свободный. Водящий находится в центре круга. Сидящий слева от пустого стула ударяет правой рукой по нему и называет имя одного из игроков. Тот, кого назвали, как можно быстрее бежит к пустому стулу. Игрок, оказавшийся теперь около освободившегося места, должен успеть ударить по стулу и назвать имя следующего участника. Задача водящего – занять это место быстрее. Кто из них не успеет, становится водящим.
Каждый должен за определенное время (1-3 мин.) успеть поздороваться за руку с максимальным количеством людей. Внимание участников фиксируется на том, что руку надо пожимать доброжелательно, глядя в глаза человеку. Вариант: обязательно называть свое имя. Можно оговорить то, что необходимо подсчитать количество людей, с которыми ты поздоровался. Тогда по завершении упражнения ведущий спрашивает: «Кто поздоровался больше, чем с 10 людьми? А больше чем с 20?» Выявляются несколько лучших.
Заранее убедитесь, что все присутствующие уже познакомились и запомнили имена друг друга (для знакомства вы можете использовать любые игры в этом разделе).
Раздайте каждому лист и ручку и предложите написать 3-5 коротких предложений о себе. Писать свое имя не надо.
Например: «Я живу в городе Казани на улице Парковой. У меня темные волосы и голубые глаза. Я ученица молодежной группы воскресной школы при церкви Успения Божией Матери».
Сложите каждый листок и соберите их в корзинку или шляпу. Перемешайте. Затем предложите каждому взять из корзинки листок, внимательно прочесть информацию и постараться по этим данным угадать присутствующего человека. На этом же листочке нужно написать имя предполагаемого человека.
Соберите все листочки и зачитайте информацию. Тот человек, который писал о себе, пусть встанет, а вы прочитайте имя, которое написано на листке. Принадлежит ли эта информация вставшему человеку, по мнению другого человека? Часто по одной только информации о человеке мы не можем узнать его. Нам нужно встретиться лично и познакомиться с ним поближе.
Ведущие делят группу на две команды, используя любой вариант разбивки. Определяется время для выполнения первого задания (например, 5 минут). За это время каждая команда сочиняет о себе историю, используя реальные данные. Например: «Мы живем в Туле, Казани и Москве. Дома у нас 9 собак, 14 кошек и 2 попугая. Трех наших мам зовут Ольгами, а еще у нас два папы по имени Саша» и т.д. По истечении назначенного времени каждая команда выбирает рассказчика, он и команды как бы меняются местами, то есть команда «А» рассказывает про команду «Б» и наоборот. Побеждает та команда, которая допустит меньшее количество ошибок.
Каждый человек в кругу должен «представить себя»: изобразить жест, сказать слово, прочитать стихотворение и т.п.
Участники делятся на две команды, посередине становятся двое, разделяющие команды натянутым одеялом. Каждая команда делегирует к одеялу по одному участнику, и, когда занавес спускается, участники должны назвать друг друга по имени. Не угадавший или опоздавший переходит в другую команду.
Групповое соглашение
Что чаще всего мешает совместной работе, сотрудничеству? Стоит подумать об этом вместе.