Могучий маг-универсал в школе заклинателей

Какое-то время мы находились в неведении. Наставники собрали нас по группам, не разрешая расходиться и перемешиваться. Наконец, явился директор в сопровождении двух заместителей, в том числе того толстого, который меня допрашивал. Наставники велели ученикам замолчать, и в зале воцарилась напряжённая тишина.

— Наставники вторых и третьих курсов, предоставьте учащихся в соответствии со списками, — приказал директор. — Где группа один «В»?

— Здесь, ваше превосходительство, — ответил Барашкин.

— Ушаков есть?

— Тоже здесь, ваше превосходительство.

— Ушаков, за мной.

Я выбрался из строя и, провожаемый удивлёнными взглядами, подошёл к Вятскому. Наставники стали выкрикивать чьи-то фамилии, и вскоре возле директора собралось человек пятьдесят учащихся. Среди них были Виолетта и ещё десяток учениц. Я кивнул ей, она натянуто улыбнулась и кивнула в ответ. Её красивое, благородное лицо выражало тревогу.

Вятский приказал господину Норову (так звали толстого заместителя, с которым мне довелось пообщаться в первый день) вести нас в оружейную, и вся наша компания отправилась в главный корпус, а затем на первый этаж женского общежития, где находились всякие хозяйственные помещения.

Оружейная занимала дальнюю часть этажа. Вдоль одной стены расположились стойки с копьями, вдоль другой — железные ящики с огнестрелом. Похоже, школа заклинателей должна была участвовать в ликвидации выплесков, и нам, судя по всему, этим и предстояло сейчас заняться.

Всем учащимся выдали по копью с длинным и широким наконечником, в каждый из которых были впрессованы по одному небольшому кристаллу, переливающемуся красно-фиолетовыми цветами, после чего вывели нас на улицу.

Перед крыльцом учебного корпуса собралась ещё одна группа людей в зелёных кителях, только состоящая не из учащихся, а из преподавателей и наставников. Среди них я заметил и нашего тренера Соколова, и господина Седова, и тренера по фехтованию, и даже Марианну Салтыкову. У некоторых тоже были копья с кристаллами, а у других, в том числе у Салтыковой — глефы.

В общей сложности набралось около сотни бойцов, не считая охраны, вооружённой по большей части карабинами и дробовиками. Вот только стрелковое оружие, насколько я помнил, против сильных ракшасов было не неэффективно, а то и вовсе бесполезно, поэтому надеяться на них не стоило. Вся нагрузка в любом случае ляжет на плечи заклинателей.

— Ракшасы вылезли возле Выхино, — объявил Вятский, когда все оказались в сборе. — Значит, пойдут главным образом с запада через лес. Наверняка попытаются прорваться к нам. Здесь им как мёдом намазано. Поэтому организуем им встречу, только не хлебом-солью, а пиками и чарами. Всем быть начеку. Выставим охрану вдоль западных и южных ворот и вокруг здания.

Нас разделили на пять отрядов. Все знали свои роли. Наверное, ситуацию не раз обыгрывали на учениях. Меня отправили к Норову, в группу которого также попали Салтыкова, наш учитель математики, господин Брюхов, господин Седов и ещё десяток преподавателей и наставников. Я оказался единственным учащимся.

Каждому отряду определили свою позицию. Мы встали возле старых запертых ворот, что находились недалеко от мужского общежития в западной ограде. За бетонным забором зеленел лес, а за лесом начинались кварталы Выхино, куда, судя по словам директора, и вторглись ракшасы. Другой отряд отправился к главным воротам, ещё один занял позицию на спортивной площадке, защищая школу с севера, а куда послали остальных, я не видел.

Едва мы подошли к воротам, как услышали за забором рычание, пыхтение, хрюканье и чавканье. Ракшасы были уже совсем близко. Они издавали столько противного, жуткого шума, словно сюда явилась стая демонов из преисподней, хотя наверняка твари там бродили слабые, иначе они уже давно проломили бы стену.

— Ракшасы уже за стеной, — сказал Норов. — Совсем близко подошли, гады! Все к нам тянутся. Чуют энергетику. Придётся их разогнать. Господин Брюхов, разведайте обстановку.

Брюхов был крупным, лысым мужчиной с бледным, недовольным лицом, которое, как ни странно, вовсе не отражало его спокойный, незлобивый характер. Подойдя к ограде, преподаватель математики создал вокруг ладоней воздушные потоки, которые, словно реактивный двигатель, подняли его над землёй.

— Их там полно! — крикнул он. — Сейчас я их немного разгоню.

Он протянул вперёд правую руку и направил в лес мощный воздушный вихрь, срывающий листву и ломающий ветки. За забором раздались визг и нечеловеческие вопли. Сделав дело, Брюхов спустился на землю и вернулся. Мы же близко к ограде не подходили, держались на расстоянии.

— Там штук двадцать антропов, — сказал Брюхов Норову. — Лаз я не обнаружил. Даже не знаю, близко он или нет. А вообще, трудно понять, сколько их в лесу. Из-за листвы ничего не видно.