Читаем Мои деньги – мое подсознание полностью

Видимые и невидимые.

Их там видимо-невидимо!..

Каждый может взять столько, сколько ему гармонично.

О каких нюансах категорически важно помнить:

1 Поскольку у каждой подсистемы есть свои специфические, исключительные, так называемые «слепые зоны», из этого следует, что ДЛЯ ПОНИМАНИЯ СВОИХ ДЕНЕГ необходимо заглянуть в каждую.

2 Каждая подсистема ВЗАИМОСВЯЗАНА, взаимообусловлена и взаимодействует с любой другой и со всеми совокупно.

3 Работая над осмыслением определенной подсистемы, АВТОМАТИЧЕСКИ происходит снятие определенной остроты проблематичности с иных подсистем.

4 Осознанное исследование, анализ, переосмысление (перепросмотр) хотя бы одной подсистемы приводит к поступательным изменениям в системе восприятия себя, денег, взаимодействия со своими деньгами в целом.

Состояния изобилия Каждому!

5 ДЕНЬГИ — УВЕРЕННОСТЬ, ОТВЕТСТВЕННОСТЬ, ВЗРОСЛОСТЬ

Существует такое расхожее выражение: «Деньги — это игры для взрослых».

А если для взрослых, то, соответственно, для принимающих и осознающих свою ответственность за все происходящее в своей жизни.

А чем больше осознанности, тем больше осмысленной уверенности в себе.

В данной статье будут рассмотрены некоторые особенности неуверенности, от психологических аспектов слов «уверенность» и «неуверенность» до возможных вариантов все большего и большего раскрытия (развития, укоренения) Себя Уверенного.

Поскольку я совсем далека от мысли упрощать тему неуверенности в себе, то для начала предлагаю такую интерпретацию слов «уверенность» и «неуверенность», которая может содержать в себе многие ключи работы с запросом на проработку неуверенности. Подчеркну, что интерпретации слов «уверенность» и «неуверенность» предлагаются для психологического контекста (хотя они могут быть рабочими и для иных случаев).

В слове уверенность есть «у» и есть «вера» или «верить».

1 «Верить» может обозначать «ведать» о чем-то, владеть данными, информацией или что-то «знать».

2 «Верить» — это не просто знать, а знать наверняка, не просто понимать, а ясно понимать или представлять, видеть, иметь прозрачный образ чего-то, осознавать суть явлений, процессов, происходящих в себе самом.

3 «Верить» в качестве синонима «знать», включает и понимание, познание, осознание не только через рациональное знание, но и восприятие знаний через эмоции, чувства, а также способность наблюдать за телесными откликами относительно любых информационных стимулов. Верить равнозначно «чувствовать» знания о себе и «воспринимать телесные отклики» на знания о себе. NB: чувства и телесные отклики НЕ будут надежными инструментами отделения "своих" знаний от "несвоих" (работающих на мое счастье или на мое несчастье), пока в поле видимых и невидимых мыслей не наведен порядок.

4 "Знать" — это одновременно получать и обрабатывать информацию рационально и интуитивно (интуиции посвящены отдельные статьи, поэтому сейчас лишь вскользь о ней).

5 Чтобы слышать (принимать, получать) интуитивное знание требуется скил по остановке бега мыслей, по управлению шумными мыслями, по укрощению обезьяны ума.

Соответственно: уверенность — это когда я нахожусь У моей ВЕРЫ или У моих ЗНАНИЙ (представлений) о себе, у моего ясного понимания себя, у некоего понятного мне представления о себе, запитанного на познании своего уникального внутреннего мира, понятного только мне.

Уверенность равносильна тому, что «я себя самого достаточно знаю, я себя надежно чувствую, я себя комфортно телесно ощущаю».

В случаях, когда речь идет об неуверенности, то я себя НЕ знаю. Или же то, что я знаю о себе, не работает конструктивным образом на меня, мешает мне жить, когда хочу так, а получается все и всегда шиворот-навыворот.

Почему же часто результат противоположен мысли-намерению?

Если ответить лаконично, то:

человек не видит свою ментальную матрицу, не исследовал свои подсознательные установки, не расчистил «кучи мусора своего подсознания».

Интеллект, который отвечает за принятие решений, предлагает определенный способ, а подсознательные установки «выкручивают», выстраивают ситуацию под себя.

И на выходе результат: хотел так, а получилось все иначе.

Приведу один из недавних примеров. Девушка обратилась с запросом: «Хочу понять, что произошло, правильно ли я поступила, ситуация не дает мне покоя, все время думаю об этом. Я дала денег взаймы молодому мужчине. Просил 500 рублей, дала 1000. Он военный. Ухаживал. При встречах в другом городе оплачивал кафе и прочее. Меня все устраивало. Он мне нравится. Когда попросил денег, у меня возникли мысли: «Я что ли мама ему?.. Мы что ли товарищи?.. Романтики больше не будет?..» Обещал отдать 10 числа. Не перевел. Прошло 11-ое. 12-го я написала сообщение с разными, мягко говоря, нелестными словами в его адрес: «И вот так-то ведут себя доблестные военные?..» 13-го он проявился. Деньги вернул. Также выразил свое четкое мнение обо мне. Не знаю, что думать обо всем этом. Что могло быть сделано иначе?»

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 лучших игр и упражнений для успешного супружества и счастливого родительства
100 лучших игр и упражнений для успешного супружества и счастливого родительства

Книга известного психолога-консультанта Михаила Кипниса представляет собой сборник психологических игр, упражнений и занимательных текстов, которые помогут выстроить эффективную и увлекательную групповую работу тренерам, педагогам, семейным психологам и консультантам. Описание каждого упражнения включает в себя рекомендации по его применению, необходимые материалы, инструкции участникам, оценку необходимого для его проведения времени и размера группы, вопросы для дискуссии с участниками и выводы, к которым они должны прийти.Супружеские пары, родителей и их детей это пособие обучит открытой и конструктивной коммуникации, установлению эмоционально богатых, доверительных отношений, укрепит партнерство между взрослыми членами семьи и детьми, даст почувствовать радость, ответственность и счастье семейного общения.

Михаил Шаевич Кипнис

Карьера, кадры