Мой ребенок – интроверт. Как выявить скрытые таланты и подготовить к жизни в обществе

Родителям лучше обсуждать со своими детьми такие вещи. Знания о мировых проблемах могут тяжким бременем лечь на психику вдумчивого ребенка-интроверта. Но возможность задавать нужные вопросы жизненно важна для него, так как ответы на них помогают ему скорректировать и расширить свои знания. В противном случае ребенок будет бесконечно и безрезультатно перемалывать кусочки информации в своей маленькой перегруженной головке, а это непосильная для него работа.

Экраны, повсюду экраны

Многие современные родители сильно встревожены влиянием электронных средств информации на детей, особенно в свете того, что эти средства стали поистине вездесущими. Однако помимо отрицательного воздействия у электронных средств информации есть и несомненные плюсы. Важное условие – ограничьте время, которое ребенок проводит перед монитором, и обсудите с ним все, что он посмотрел. Например, постарайтесь уговорить ребенка «включить» его способность к здравомыслию и понять, как реклама манипулирует людьми.

Отрицательные аспекты электронных медийных средств

• Зомбируют, вызывают зависимость и перегружают мозг лишней информацией.

• Подавляют воображение и способность к творчеству.

• Пагубно влияют на способность к концентрации внимания.

• Отнимают время от чтения и других полезных занятий.

Положительные аспекты электронных медийных средств

• Позволяют отдохнуть напряженно работающему мозгу интровертов.

• Успокаивают и расслабляют.

• Показывают другие страны, другие культуры, много незнакомого и интересного – это расширяет кругозор ребенка.

• Также телевидение сообщает полезные сведения по истории, естествознанию, точным наукам.

• Расширяют границы воображения и развивают способности рассказчика, если обсудить с ребенком все увиденное.

Что нужно делать

• Ограничить время пребывания перед экраном одним-двумя часами в день.

• Играть в электронные игры вместе с ребенком, чтобы он не превратился в электронного отшельника.

• Обсуждать разницу между реальной жизнью и ее показом по телевизору.

• Объяснить ребенку, что насилие на телеэкране – это чаще всего плод чьей-то фантазии.

• Говорите с ребенком о рекламе; он должен понять, что не обязательно покупать какую-то вещь только потому, что она неплохо выглядит и кто-то вам ее навязывает.

• И, наконец, спрашивайте ребенка, что он благодаря телевидению знает об определенных событиях и предметах. Часто дети знают намного больше, чем вы думаете. Очень важно, чтобы они имели возможность обсуждать свои знания и идеи с взрослыми членами семьи.

Поговорите с ребенком

Было бы очень мило, если бы для разнообразия хоть что-то в этой жизни имело смысл.

«Алиса в Стране чудес», мультипликационный фильм (1951)