Хотя мне неловко говорить об этом, но все же я рекомендую устанавливать в квартире скрытую камеру, чтобы знать, как няня справляется со своими обязанностями. Не каждый человек способен долго присматривать за детьми, и вы должны убедиться, что у няни на первом месте интересы ребенка. Взрослый человек может порой сорваться, общаясь даже с очень покладистыми и спокойными детьми. Скрытая камера – это страховка именно на такой случай, ведь ребенок может быть слишком мал и не способен рассказать вам о поведении няни. Еще один способ проверить работу няни – это неожиданно, без предупреждения прийти домой или попросить об этом родственников и друзей.
Будьте все время на связи
Напоминайте ребенку, что хотя вы и находитесь далеко, но все время думаете о нем. Звоните ему в течение дня, а когда он станет старше, оставляйте ему утром записки или пишите письма по электронной почте.
Встречи и расставания
Ребенку-интроверту очень трудно сказать «до свидания», когда вы утром уходите на работу. (Такие дети часто капризничают, плачут и злятся, расставаясь с родителями.) Попробуйте заранее подготовить малыша к вашему уходу и создайте ритуал прощания, на который сможет опереться ребенок. Если он еще мал, можно ограничиться коротким прощанием: «Ну, пока!» При этом подставьте ему ладони, пусть он хлопнет по ним своими ладошками, а потом наоборот – он подставит, а вы хлопнете. Скажите няне, чтобы она за несколько минут до вашего возращения предупредила об этом ребенка. Малыш может не выказать особого восторга по поводу вашего прихода, но это обманчивое впечатление – на самом деле он страшно рад вас видеть.
Всегда спрашивайте ребенка о его впечатлениях от общения с няней. Слушая его рассказ, будьте внимательны, чтобы не пропустить намек на проблему. Насторожитесь, если ребенок жалуется на няню. Если у него резко портится настроение от встречи с няней, или он проявляет к ней враждебность, или не хочет идти в детский сад, то вам пора вмешаться. Если ребенок жалуется на боль в животе, отказывается от привычной пищи, но вы не видите никаких других изменений, то внимательно присмотритесь к няне.
Запасной план
Составьте список «запасных» нянь на случай болезни ребенка или «основной» няни, для каких-либо других непредвиденных ситуаций. Когда малыш станет старше, знакомьте его с этими запасными планами, рассказывайте ему, что вы собираетесь делать в тех или иных обстоятельствах, – это уменьшит тревогу ребенка. Поставьте в известность как минимум двух взрослых людей, проживающих недалеко от школы или от дома няни, о состоянии здоровья вашего ребенка на случай, если возникнет экстренная ситуация, а ни вы, ни ваш супруг не можете в данный момент приехать к ребенку.
Вечерние отлучки
Если вы куда-то уходите вечером, позаботьтесь о том, чтобы ребенок был хорошо знаком с человеком, который будет за ним присматривать, пока вас нет. Если возможно, пусть этот человек предварительно несколько раз побывает у вас в гостях и пообщается с ребенком в вашем присутствии, прежде чем вы оставите их наедине. Подготовьте ребенка, дайте ему время обдумать, что ему может понадобиться в ваше отсутствие. Оставьте ребенку номер телефона и записку, которую он прочтет перед сном. В виде исключения разрешите ему поспать в вашей кровати или поставьте палатку в гостиной. Пусть время отсутствия родителей станет для него своего рода забавой. Несколько раз скажите ребенку, что вы скоро вернетесь и что, если произойдет какая-нибудь неприятность, он всегда может вам позвонить. Намекните, что и ему неплохо было бы немного отдохнуть от вас!
Няня или сиделка – это взрослый человек, с которым у ребенка могут сложиться такие же доверительные отношения, как с бабушкой, дедушкой или другом семьи. Если вы будете уверены, что за ребенком хорошо присматривают, не сомневайтесь и в том, что общение с новым человеком расширит кругозор ребенка и позволит ему больше узнать о мире.
Резюме
• Поощряйте дружеские отношения детей-интровертов с членами вашей семьи.
• Родственники – как интроверты, так и экстраверты – расширяют кругозор вашего ребенка.
• Детям-интровертам необходимы заботливые, понимающие няни и воспитатели.
Часть IV
Проявление внутренней сущности